七年級中國歷史上冊

1、第 12 課大一統(tǒng)的漢朝漢文帝漢景帝主父偃罷黜百家獨尊儒術五經大一統(tǒng)易混點對秦始皇焚書坑儒和漢武帝罷黜百家，獨尊儒術辨析不清相同點：目的相同，都是為了加強中央集權；實質相同，都是文化專制的表現(xiàn)。不同點：方式和結果不同，秦始皇采用法家思想，對。

2、第第 19 課課科學技術的重大成果科學技術的重大成果西漢蔡倫東漢祖沖之1 100傷寒雜病論醫(yī)圣麻沸散五禽戲齊民要術水經注重點提示重點提示 1祖沖之及其數學成就祖沖之及其數學成就1祖沖之是南朝人，不是北魏人。2祖沖之不是世界上最早提出圓周率正。

3、第第 20 課課漢字的演變漢字的演變龜甲獸骨商周漢朝三國兩晉重點提示重點提示 1甲骨文和金文甲骨文和金文1在商代，人們不僅使用刻寫的龜甲或獸骨上的甲骨文，還使用鑄刻在青銅器上的銘文，即金文。2區(qū)分甲骨文和金文，在于掌握它們的載體不同，甲骨文。

4、第四單元政權分立與民族融合第18課三國鼎立劉備孫權諸葛亮周瑜火攻四川曹丕蜀錦臺灣易誤點誤以為曹操建立了魏國魏國的開國皇帝是曹丕，而不是曹操，曹操是東漢的丞相，盡管他當時已經在行使皇帝權力，但名義上還不是皇帝。官渡之戰(zhàn)1東漢末年，河南河北諸侯。

5、第7課大變革的時代春秋時期春秋李冰天府之國秦孝公自由買賣軍功縣制封建制度封建社會易誤點錯誤認識戰(zhàn)國時期的社會變革1經濟上：由于鐵農具和牛耕的推廣和使用，生產技術和社會生產力得到迅速提高。2政治上：新興的地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經濟，。

6、第3課華夏之祖蚩尤華夏衣食住行嫘祖文字人文初祖禹禪讓2070奴隸社會易混點混淆黃帝和皇帝黃帝和皇帝的不同在于：黃帝是中國古代傳說中的一位部落聯(lián)盟首領，而皇帝則是秦朝始設的古代中國最高統(tǒng)治者的稱呼，是最高權力的象征。炎黃戰(zhàn)蚩尤1在涿鹿之戰(zhàn)中被。

7、第第 15 課課南方的初步開發(fā)南方的初步開發(fā)太湖越布番禺衛(wèi)溫夷洲諸葛亮錦官建康重點提示重點提示東晉南朝時江南經濟發(fā)展的原因東晉南朝時江南經濟發(fā)展的原因1客觀原因1南方戰(zhàn)亂較少，為南方經濟發(fā)展提供了較為穩(wěn)定的社會環(huán)境。2江南地區(qū)自然條件優(yōu)越。。

8、第第 8 課課商鞅變法商鞅變法鐵器牛耕秦孝公356土地所有權重農抑商軍功縣制連坐法重點提示商鞅變法的內容歷史作用及變法成功的原因1內容1 改革土地制度。廢除土地國有制，承認私人的土地所有權。2重農抑商。凡是努力從事農耕，生產糧食和布帛多的人。

9、第第 7 課課戰(zhàn)國爭雄戰(zhàn)國爭雄臨淄趙長平之戰(zhàn)孫臏蘇秦張儀重點提示重點提示 戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄1名稱及都城：齊臨淄楚郢秦咸陽燕薊趙邯鄲魏大梁韓鄭2戰(zhàn)國七雄形勢簡圖3戰(zhàn)國七雄中的七個大國是同時并存的，與春秋時期的霸主先后出現(xiàn)有所不同。典例 1下圖。

10、第第 6 課課春秋爭霸春秋爭霸齊桓公楚莊王管仲葵丘城濮邲孫武重點提示重點提示齊桓公首霸齊桓公首霸1齊桓公首先稱霸的條件1物質條件：齊國是東方的一個大國，盛產魚鹽，經濟富庶。2政治和軍事條件：齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產；改革軍。

11、第21課 承上啟下的魏晉南北朝文化一祖沖之7賈思勰齊民要術生產技術酈道元水經注水道地理學易混點混淆祖沖之賈思勰酈道元三位科學家所處的朝代祖沖之是南朝宋齊之際的著名數學家和天文學家；賈思勰是北魏和東魏時期的著名農學家；而酈道元是北魏的著名地理。

12、第第 2 課課原始農耕文化的遺存原始農耕文化的遺存7 000 新石器 水稻 長江 6 000 粟 彩陶 半地穴式 黃河 陶器 重點提示重點提示河姆渡遺址和半坡遺址原始農耕文化特河姆渡遺址和半坡遺址原始農耕文化特色的異同色的異同1共同點1生活。

13、第5課燦爛的青銅文明原始社會司母戊鼎祭祀三星堆青瓷玉器青銅商朝殉葬品1易誤點誤認為青銅文明是指高超工藝的青銅器青銅時代是人類使用青銅制造生產工具武器及生活用具的物質文化發(fā)展階段。在這個時代，人們所創(chuàng)造的物質文化即農業(yè)畜牧業(yè)手工業(yè)和商業(yè)的繁榮。

14、第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭770諸侯齊桓公管仲尊王攘夷城濮大戰(zhàn)趙楚秦長平內容方式歷史影響春秋爭霸齊桓公晉文公楚莊王等富國強兵，政治軍事強勢會盟給社會帶來了種種災難；但出現(xiàn)了一些疆域較大的國家戰(zhàn)國七雄趙魏秦 大規(guī)模戰(zhàn)爭兼并秦國通過兼并戰(zhàn)爭，使得東方。

15、第第 22 課課文學史學與宗教文學史學與宗教離騷史記紀傳體西域東漢老子重點提示重點提示司馬遷的司馬遷的史記史記1內容：記述從遠古傳說的黃帝到漢武帝時期的歷史。在書中，司馬遷為歷代帝王寫了本紀，為孔子陳勝等寫了世家，為商鞅屈原等寫了列傳。2價。

16、第第 23 課課多姿多彩的藝術多姿多彩的藝術湖北隨州蘭亭序書圣女史箴圖重點提示重點提示 1書圣書圣王羲之王羲之1王羲之，東晉人。他的書畫都有很高的藝術價值，尤以書法著名，各種書體都有很深的造詣。他是三國兩晉南北朝時期最著名的書法家，后人尊稱。

17、第 19 課江南地區(qū)的開發(fā)西晉吳鮮卑建康黃河流域劉裕生產技術牛耕長江中下游小麥易混點不能正確區(qū)分某一地點在不同歷史階段的稱謂注意同一地點在不同歷史時期的不同名稱。如今天的南京，三國時期稱建業(yè)，西晉時一度稱建鄴，東晉南朝時稱建康。西晉的興亡和。