平行四邊形的性質定理12練習

1、6.1 平行四邊形的性質學習目標：1.理解平行四邊形的定義及相關概念.2.借助全等三角形平行線性質定理的推理，探索并掌握平行四邊形關于邊角對角線對稱性方面的性質，并規(guī)范其推理格式.3.會用平行四邊形的性質進行有關計算和證明，并解決簡單的實際。

2、第18章 平行四邊形 18 1 平行四邊形的性質 第1課時 平行四邊形的性質定理1 2 1 在下列圖形的性質中 平行四邊形不一定具有的是 B A 對角相等 B 對角互補 C 鄰角互補 D 內角和是360 2 xx商丘六中月考 如圖 在 ABCD中 A。

3、18.1.1平 行 四 邊 形 的 性 質第 1課 時 平 行 四 邊 形 的 邊 角 特 征 平行四邊形的性質及平行四邊形性質的證明 兩 組 對 邊 分 別 平 行 的 四 邊 形 叫 做 平 行 四 邊 形 1 平 行 四 邊 形 不。

4、莊河十六中 蔡彬,19.1.1 平行四邊形的性質,生活中的平行四邊形,平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。,請找出圖中的平行四邊形。,說明尋找的依據是什么？,記作:,ABCD,讀作：平行四邊形ABCD,1、平行四邊形中相對的邊為對邊，,2、平行四邊形中相鄰的邊為鄰邊,平行四邊形的有關概念：,A,B,C,D,相鄰的角為鄰角。,相對的角為對角。,3、平行四邊形中不相鄰的兩個。

5、課題： 4.1 平行四邊形的性質一教學目標：一知識與技能 ：1理解并掌握平行四邊形的定義，能根據平行四邊形的定義探究平行四邊形的性質。2通過學生的觀察實驗猜想合作探究，得出平行四邊形的兩條性質。并能初步應用這些知識解決問題。二過程與方法：1。

6、第2課時 平行四邊形的性質3 1 如圖18 1 17 對于 ABCD 下列結論中錯誤的是 圖18 1 17 A 1 2 B BAD BCD C AB CD D AC BD 2 xx衡陽 如圖18 1 18 ABCD的對角線相交于點O 且AD CD 過點O作OM AC 交AD于點M 如果 CDM的周長。

7、第2章 四邊形,2.2 平行四邊形,第1課時 平行四邊形的邊、角的性質,目標突破,總結反思,第2章 四邊形,知識目標,2.2 平行四邊形,知識目標,1觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結出平行四邊形的定義 2根據定義，從。

8、18.1 平行四邊形 18.1.1 平行四邊形的性質 第1課時 平行四邊形邊、角的性質,1.平行四邊形 (1)定義:兩組對邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.,平行,(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“ABCD”,讀作“平行四邊形ABC。

9、第2章四邊形 2 2平行四邊形 第1課時平行四邊形的邊 角的性質 目標突破 總結反思 第2章四邊形 知識目標 2 2平行四邊形 知識目標 1 觀察實際生活中的平行四邊形 歸納總結出平行四邊形的定義 2 根據定義 從平行四邊形的圖形中探究其對應邊 角的性質并加以應用 3 利用平行四邊形的性質 得出 夾在兩條平行線間的平行線段相等 這一推論并加以應用 目標突破 目標一理解平行四邊形的定義 例1教材補充。

10、第2章四邊形,2.2平行四邊形,第2課時平行四邊形的對角線的性質,目標突破,總結反思,第2章四邊形,知識目標,2.2平行四邊形,知識目標,通過對平行四邊形對角線的作圖與測量，掌握平行四邊形對角線互相平分的性質,目標突破,目標掌握平行四邊形對角線的性質并能計算或證明,2.2平行四邊形,例1教材例3針對訓練如圖226，已知ABCD的對角線AC，BD相交于點O，AC12，BD18，且AOB。

11、第2課時平行四邊形對角線的性質,平行四邊形的對角線 .,互相平分,知識點:平行四邊形的對角線互相平分,【思路點撥】求線段相等,可以通過證含有所求證線段的兩個三角形全等,再根據全等三角形對應邊相等,得出兩線段相等.,例如圖,在ABCD中,連接AC,BD相交于點O; 求證:OA=OC,OB=OD.,1.(2018灤南縣二模)如圖所示,在ABCD中,AC,BD相交于點O,則下列結論中錯誤的是 (。

12、第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.1平行四邊形的性質第1課時平行四邊形邊角的性質,1.兩組分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、.2.兩條平行線之間的任何兩條平行線段都.3.兩條平行線中,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.,對邊,平行,對邊相等,對角相等,相等,知識點1:平行四邊形的對邊相等、對角相等,【思路點撥】作輔助線,構造兩個三角形,求兩三角。

13、第2章四邊形,2.2平行四邊形,第2課時平行四邊形的對角線的性質,目標突破,總結反思,第2章四邊形,知識目標,2.2平行四邊形,知識目標,通過對平行四邊形對角線的作圖與測量，掌握平行四邊形對角線互相平分的性質,目標突破,目標掌握平行四邊形對角線的性質并能計算或證明,2.2平行四邊形,例1教材例3針對訓練如圖226，已知ABCD的對角線AC，BD相交于點O，AC12，BD18，且AOB。