諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）A病菌（jn）懲（chng）罰舌苔（ti）拾（sh）級(jí)而上B琴弦（xin）似（s。

2、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)22 “諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 出下面詞語(yǔ)的近義詞。謙虛（ ）流逝（ ）美觀（ ）樸素（ ）荒涼（ ）懦弱（。

3、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 諾曼底號(hào)遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 近義詞。壯麗（ ）阻擋（ ）琢磨（ ）注視（ ）卓越（ ）系統(tǒng)（ ）2 .。

4、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 “諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題品讀句子，完成練習(xí)雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水。大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕念起來(lái)：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。

5、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在加線字的正確讀音上畫“”。象(xing xng)誰(shuí)(si shu)舉(j j)疼(tng tng)搶(qing qing)扯(c ch。

6、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 諾曼底號(hào)遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）（2）兩邊的建筑飛一般地往后倒退。（ ）（3）小艇行動(dòng)輕快靈活，仿。

7、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)22 “諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1這大自然的美景，何嘗不是一種恩惠。（_____）2在北方，玉米是一種很常見(jiàn)的糧食作物。（_____）3對(duì)于同學(xué)們。

8、語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)23 “諾曼底號(hào)”遇難記練習(xí)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 指出下列句子的描寫方法，把選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)。A語(yǔ)言描寫B(tài)動(dòng)作描寫C心理描寫D景物描寫。(1)我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕。