諾貝爾獎(jiǎng)

1、演講稿/演講稿范文 屠呦呦瑞典領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)演講(全文) 屠呦呦諾獎(jiǎng)報(bào)告全文:中醫(yī)藥學(xué)是個(gè)偉大寶庫(kù)XX年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主，中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦已經(jīng)抵達(dá)瑞典并將于10日出席諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮。當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月7日下午(北京時(shí)間7日晚)，屠呦呦在卡羅琳醫(yī)學(xué)院諾貝爾大廳用中文做題為青蒿素的發(fā)現(xiàn) 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)世界的禮物的演講，由翻譯進(jìn)行同聲傳譯。屠呦呦在演講中說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大寶庫(kù)，應(yīng)當(dāng)努力發(fā)掘，加以提高。”青蒿素正是從這一寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的。通過(guò)抗瘧藥青蒿素的研究經(jīng)歷，深感中西醫(yī)藥各有所長(zhǎng)，二者有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

2、演講稿/勵(lì)志演講稿 屠呦呦諾貝爾獎(jiǎng)報(bào)告會(huì)勵(lì)志演講稿 應(yīng)諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)邀請(qǐng)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月7日下午1時(shí)，屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院以中文進(jìn)行主題演講。諾貝爾獎(jiǎng)得主的演講很熱門(mén)，需要預(yù)定座席。記者注意到，可容納1000人的報(bào)告廳座無(wú)虛席，在座的有很多“黃皮膚”，其中不少是瑞典華僑，前來(lái)一睹屠呦呦的風(fēng)采。XX年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)由中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦、愛(ài)爾蘭科學(xué)家威廉坎貝爾、日本科學(xué)家大村智分享。根據(jù)安排，第一個(gè)上臺(tái)演講的是大村智，接著是威廉坎貝爾，最后是屠呦呦。屠呦呦身穿寶藍(lán)色套裝，在女兒的攙扶下上臺(tái)。因?yàn)槟晔隆?/p>

3、______________________________________________________________________________________________________________外國(guó)消息二則名師教案(一)教學(xué)建議1.注意體裁特點(diǎn)，依體教學(xué)。本課是兩則短消息，雖短小，但消息的體裁特點(diǎn)鮮明。第一則諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)從標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)到主體清晰明確，消息的時(shí)效性、真實(shí)性、客觀性突出，消息的結(jié)構(gòu)電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四部分（后兩部分有時(shí)暗含在主體中）。導(dǎo)語(yǔ)交代了諾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的主要事實(shí)，主體敘述了諾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的背景、原因、經(jīng)過(guò)及與之相關(guān)的其他內(nèi)容。第二則別了，鈔票上的民族文化雖有別于。

4、2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)教學(xué)目標(biāo)課題首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解這則消息的主要內(nèi)容，識(shí)記文中的重點(diǎn)字詞。過(guò)程與方法明確本則消息的要素和結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)會(huì)消息客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、平實(shí)的語(yǔ)言特點(diǎn)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)諾貝爾獎(jiǎng)的重大意義，尤其是在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展方面的巨大作用，培養(yǎng)科學(xué)精神。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)背景材料諾貝爾（18331896），瑞典化學(xué)家。

5、諾貝爾獎(jiǎng)的由來(lái)諾貝爾生于瑞典的斯德哥爾摩，是杰出的化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、企業(yè)家。他一生共獲得技術(shù)發(fā)明專利355項(xiàng)，其中以硝化甘油制作炸藥的發(fā)明最為聞名。他不僅從事研究發(fā)明，而且還進(jìn)行工業(yè)實(shí)踐，興辦實(shí)業(yè)，在歐美等五大洲的20個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額財(cái)富。在即將辭世之際，諾貝爾立下了遺囑：“請(qǐng)將我的財(cái)產(chǎn)變做基金，每年用這個(gè)基金的利息作為獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)那些在前一年為人類(lèi)做出卓越貢獻(xiàn)的人”。根據(jù)他的這個(gè)遺囑，從1901年開(kāi)始，具有國(guó)際性的諾貝爾獎(jiǎng)創(chuàng)立了，共設(shè)有化學(xué)、物理、文學(xué)、和平和醫(yī)學(xué)五大項(xiàng)，并。

6、2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)1理清課文的新聞要素，了解消息在寫(xiě)作方式上的主要特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)消息的“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。一、導(dǎo)入新課在世界范圍內(nèi)，有一種獎(jiǎng)通常被認(rèn)為是所頒獎(jiǎng)的領(lǐng)域內(nèi)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。在中國(guó)，只有莫言、屠呦呦等這些在某個(gè)領(lǐng)域有相當(dāng)突出成就的人才能獲此殊榮。那么，這到底是什么獎(jiǎng)？今天，就讓我們通過(guò)一則消息來(lái)了解它。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：默讀課文，整體感知1默讀課文，把握消息的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。明確：時(shí)間：1901年12月10日；地點(diǎn)：瑞典的斯德哥爾摩；人物：瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)及諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者；事件：。

7、2、首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā),屠呦呦的諾貝爾獎(jiǎng)證書(shū),諾貝爾,2012年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)（左圖） 2015年屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)藥學(xué)獎(jiǎng)（右圖）,那首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)又是什么樣的情形呢？,二、背景介紹-諾貝爾獎(jiǎng),諾貝爾獎(jiǎng)是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德貝恩哈德諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平和經(jīng)濟(jì)學(xué)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟?lèi)做出重大貢獻(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)，截止2016年共授予了881位個(gè)人和23個(gè)團(tuán)體。諾貝爾獎(jiǎng)包括金。

8、123 2 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 教學(xué)目標(biāo) 課題 首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 課型 新授課 課時(shí)安排 2課時(shí) 課時(shí)分配 分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及。

9、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)練習(xí)新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 名校講壇 1知識(shí)鏈接 路透社 由英國(guó)人保羅朱利葉斯路透于18。

10、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)同步訓(xùn)練新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。 頒發(fā)（ ） 挪威（。

11、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)同步四維訓(xùn)練新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1.下列加點(diǎn)字的注音準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) A.頒發(fā)(bn。

12、2.首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā) 閱讀課文選段，回答問(wèn)題。 路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電 瑞典國(guó)王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過(guò)去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)。

13、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)同步訓(xùn)練新人教版 1給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。 頒發(fā)（ ） 挪威（ ） 滲透（ ） 2.下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A.遺囑 瑞典 仲裁 基金 B。

14、熱點(diǎn)1 生物與諾貝爾獎(jiǎng) 考綱要求 高考考綱 獲取信息的能力 中有兩條 1 能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息 并能運(yùn)用這些信息 結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題 2 關(guān)注對(duì)科學(xué) 技術(shù)和社會(huì)發(fā)展有重大影響和意義的生物。

15、消息,2首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā),2,一提到諾貝爾，我們馬上想到代表最高榮譽(yù)的諾貝爾獎(jiǎng)，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)課文，了解首屆諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)置、頒發(fā)的過(guò)程，感觸諾貝爾激勵(lì)后來(lái)科學(xué)研究的高尚品德。,1.了解諾貝爾的貢獻(xiàn)及人們對(duì)他的評(píng)價(jià)。2.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清內(nèi)容、層次，品析簡(jiǎn)潔語(yǔ)言。3.感觸偉學(xué)家的偉大之處，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，激發(fā)自信心。,（重點(diǎn)）,（難點(diǎn)）,1860年諾貝爾開(kāi)始研究硝。