人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第2課《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》同步練習(xí)D卷.doc

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人教部編版八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第2課首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共6題；共12分)1. （2分）劃線字讀音都正確的是（ ） A . 妖嬈（ro） 單于（chn）（y） 襁褓（qing）（bo）B . 田圃（p） 喧嚷（xun） 潤(rùn)如油膏（rn）（go）C . 螢火蟲(chóng)（yn） 覆蓋（f） 消逝（sh） 秧（yng）D . 林蔭（yn） 棲息（x） 新刈（y） 岑寂（cn）2. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的項(xiàng)是（ ） A . 問(wèn)詢(xún) 寤寐 落英繽紛 因式象形B . 珮環(huán) 箬篷 佁然自樂(lè) 輾轉(zhuǎn)反側(cè)C . 篁竹 嘆惋 蒙絡(luò)搖綴 阡陌交通D . 篆章 溯回 悄愴幽邃 袒胸露乳3. （2分）下列劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 他一會(huì)兒看小說(shuō)，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩電腦，一晚上都馬不停蹄 ， 忽東忽西。B . 李明同學(xué)學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真，每天的作業(yè)總是苦心孤詣地深入鉆研，保質(zhì)保量地完成。C . 目前拖欠農(nóng)民工薪水現(xiàn)象蔚然成風(fēng) ， 以至于溫家寶總理親自為農(nóng)民工討工資。D . 旅游勝地陽(yáng)朔，風(fēng)景如畫(huà)，外地游客紛至沓來(lái) ， 領(lǐng)略秀美的湖光山色。4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。B . 專(zhuān)家表示，通過(guò)開(kāi)通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問(wèn)題得到解決。C . 為了防止H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級(jí)政府都及時(shí)采取了措施。D . 蘭州新區(qū)的建設(shè)，對(duì)進(jìn)一步提升蘭州和甘肅對(duì)外開(kāi)放新形象具有重要意義。5. （2分）依次填入下面一段話(huà)空格處的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（ ）_你現(xiàn)在就去把它要回來(lái)_ _媽媽堅(jiān)定地說(shuō)_“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”A . “ ！ ” ，B . “ ” ！ ，C . “ ！ ” 。D . “ ” ！ 。6. （2分）下列劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 聯(lián)盟（mng） 血清（xu） 巨額（）B . 遺囑（sh） 滲透（shn） 挪威（nu）C . 頒發(fā)（fn） 即日（j） 首屆（ji）D . 仲栽（ci） 拔款（b） 利息（x）二、 綜合學(xué)習(xí) (共1題；共6分)7. （6分）閏土有青春的憧憬，杜小康有青春的苦澀，李京京有青春的壯舉，我們有青春的夢(mèng)想讓我們滿(mǎn)懷青春的激情參與綜合性學(xué)習(xí)“青春隨想”中去吧！ （1）【青春在活動(dòng)準(zhǔn)備中飛揚(yáng)】為順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，班主任對(duì)課外學(xué)習(xí)小組進(jìn)行分工合作，完成各自的課前準(zhǔn)備任務(wù)。請(qǐng)明確第小組的任務(wù)。音像圖片組：_文學(xué)沙龍組：搜集關(guān)于“青春”的著名小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇活動(dòng)設(shè)計(jì)組：組內(nèi)成員每人設(shè)計(jì)一份關(guān)于“青春隨想”的語(yǔ)文綜合性活動(dòng)流程表（2）【青春在勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)中張揚(yáng)】請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)段中的畫(huà)線句，幫助班長(zhǎng)把這則勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。激揚(yáng)的青春愛(ài)追夢(mèng)，正值青春韶華的我們，要聚合起我們青春的正能量，去共同鑄就美麗的中國(guó)夢(mèng)想。這也是我們這一代青年的無(wú)限榮光。勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)：聚合青春正能量，_（3）【青春在材料探究中綻放】請(qǐng)用一句話(huà)概括你讀完下面兩則材料后獲得的信息。材料一：“鐵肩擔(dān)道義”，從五四時(shí)代起，擔(dān)當(dāng)就成為一代代青年的神圣使命。在當(dāng)代社會(huì)，青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而更加迫切。從汶川地震救災(zāi)中感動(dòng)中國(guó)的80后、北京奧運(yùn)的“鳥(niǎo)巢一代”，到深入鄉(xiāng)村支教、熱心社會(huì)公益的志愿者，從勇斗歹徒的“奪刀少年”到“最美職工”中的青春面孔，在社會(huì)需要的時(shí)候，青春的身影從未缺席。材料二：2月1日，棗陽(yáng)太平青年小伙劉和旭自拍的一段長(zhǎng)約30秒的短視頻小小山村風(fēng)（力）光（伏）無(wú)限在新聞聯(lián)播中播出，讓全國(guó)人民看到了棗陽(yáng)市太平鎮(zhèn)崔家村的變化。在各種如潮的好評(píng)中，劉和旭說(shuō)，青年人應(yīng)擔(dān)當(dāng)起宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，為實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的夢(mèng)想努力。（4）【青春在鏗鏘宣言中起航】活動(dòng)結(jié)束之際，請(qǐng)模仿句式，以青春的名言寫(xiě)下我們鏗鏘的宣言。我們的青春像烈火般的鮮紅，燃燒在布滿(mǎn)荊棘的原野；我們的青春像海燕般的英勇，飛翔在暴風(fēng)雨的天空；我們的青春像_，_。三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)8. （5分）用一句話(huà)表述下邊一段文字的基本信息。（不要超過(guò)20個(gè)字，不含標(biāo)點(diǎn)）莫斯科時(shí)間4月30日11時(shí)59分（北京時(shí)間30日15時(shí)59分），經(jīng)過(guò)兩天太空飛行后，載有人類(lèi)第一位太空游客美國(guó)人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯(lián)盟TM32”號(hào)飛船，與國(guó)際空間站成功對(duì)接。到達(dá)目的地后，蒂托感慨地說(shuō)：“我愛(ài)太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國(guó)際空間站旅游的合同，并為此支付了2000萬(wàn)美元。9. （5分）閱讀下面一則新聞，完成后面題目。 本報(bào)訊（記者/潘靜思）“準(zhǔn)備接親嘍!”話(huà)音剛落，頭戴胥家帽、身著傳統(tǒng)服裝的漁家婦女，就已經(jīng)麻利地挑起裝著蛋花餅、油角酥等禮餅的竹筐，兩排并列穿過(guò)人群，朝岸邊?？恐臐O船走去。8月15日下午，第十七屆南海（陽(yáng)江）開(kāi)漁節(jié)活動(dòng)登家婚俗表演在閘坡國(guó)家中心漁港碼頭舉行。下午4時(shí)30分，盡管烈日當(dāng)空，但碼頭早已擠滿(mǎn)了前來(lái)觀看慶典的游客。成排的漁船間，一艘掛著紅燈籠、裝點(diǎn)紅綢幔，張貼著紅喜字的漁船格外顯眼，清亮悠揚(yáng)的蛋家調(diào)不時(shí)從漁船內(nèi)傳出，岸邊不斷有游客被歌聲吸引過(guò)來(lái)，迫不及待想一探究竟。走近漁船，禮雞、禮餅、水果以及酒壇子等物件整齊地?cái)[放在甲板上，漁家婦女正張羅著清點(diǎn)彩禮。有別于陸上婚嫁，漁家婚俗“以歌代哭”，現(xiàn)場(chǎng)輪番唱起咸水歌，用歌聲表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩和惜別的不舍之情。“哭訴”結(jié)束，在眾人的期待中，“新郎”挽著“新娘”走出漁船開(kāi)始隆重的巡游。省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)疍家婚俗傳承人吳銀偉介紹， 疍家婚禮包含了疍家人對(duì)美好生活的期望，是疍家歷史文化的重要表現(xiàn)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，疍家婚禮逐漸被簡(jiǎn)化和濃縮化，希望以表演的形式重現(xiàn)疍家婚慶的熱鬧場(chǎng)面，讓更多人認(rèn)識(shí)和了解疍家文化，將這項(xiàng)文化遺產(chǎn)傳承下去。（1）閱讀上面新聞，為新聞擬一個(gè)標(biāo)題。 （2）8月15日下午，作為南海（陽(yáng)江）開(kāi)漁節(jié)重要品牌的漁家大宴在海陵島海濱路開(kāi)宴，5000名游客歡在一起，共品舌尖漁味，感受地道漁家文化。有人根據(jù)兩則消息寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你試著對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：湊疍家婚禮熱鬧 下聯(lián)：_四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)10. （20分）閱讀下面一則新聞，完成下列各題。據(jù)新華社北京2013年3月2日電(記者 李宣良) 我國(guó)即將于今年夏天發(fā)射“神舟”十號(hào)，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平2日在接受新華社記者采訪時(shí)表示，“神舟”十號(hào)的載人航天飛行將標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程進(jìn)入應(yīng)用階段。周建平表示，“神舟”十號(hào)和“天宮”一號(hào)的交會(huì)對(duì)接，將是一次真正的應(yīng)用性飛行，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)可以為在軌的各類(lèi)航天器輸送人員和物資。在完成“神舟”十號(hào)任務(wù)以后，我國(guó)將開(kāi)展空間站和空間實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。周建平說(shuō)，空間站建設(shè)的各項(xiàng)工作已全面啟動(dòng)，正緊鑼密鼓地進(jìn)行。目前，大推力火箭已進(jìn)入初樣研制階段，空間站進(jìn)入方案設(shè)計(jì)階段，貨運(yùn)飛船已進(jìn)入初樣研制階段。周建平介紹說(shuō)，空間資源是人類(lèi)發(fā)展的重要資源，空間站作為一個(gè)大型的載人航天器，可以為空間科學(xué)和資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究提供獨(dú)特的環(huán)境條件，便于人們從事包括材料、生物、天文、地球環(huán)境、地球科學(xué)以及航天醫(yī)學(xué)和航天技術(shù)等重要領(lǐng)域的研究。“中國(guó)發(fā)展載人空間站，就是為了從事空間的資源開(kāi)發(fā)、資源利用和科學(xué)探索。”周建平說(shuō)，“我們的目標(biāo)是要建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的空間站來(lái)滿(mǎn)足科學(xué)和技術(shù)試驗(yàn)的需要，滿(mǎn)足空間資源開(kāi)發(fā)的需要。我們正綜合利用各項(xiàng)現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)把我們的空間站建設(shè)成為具有中國(guó)特色、達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的空間站。”周建平透露，作為我國(guó)航天工程的一個(gè)重要組成部分，海南航天發(fā)射場(chǎng)的建設(shè)正在穩(wěn)步展開(kāi)，將在兩年左右具備發(fā)射能力。屆時(shí)，海南航天發(fā)射場(chǎng)將具備發(fā)射“長(zhǎng)征”七號(hào)和“長(zhǎng)征”五號(hào)，包括“長(zhǎng)征”五號(hào)B運(yùn)載火箭的能力。周建平說(shuō)，空間站的艙段和貨運(yùn)飛船將主要在海南航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射，而載人飛船的發(fā)射仍然將在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的載人航天發(fā)射場(chǎng)進(jìn)行。(有改動(dòng))（1）這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是什么？（2）“神舟”十號(hào)和“天宮”一號(hào)的交會(huì)對(duì)接有何意義？（3）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？周建平透露，作為我國(guó)航天工程的一個(gè)重要組成部分，海南航天發(fā)射場(chǎng)的建設(shè)正在穩(wěn)步展開(kāi)，將在兩年左右具備發(fā)射能力。（4）隨著我國(guó)航天事業(yè)的迅速發(fā)展，航天英雄成為許多中學(xué)生心中的偶像，請(qǐng)你寫(xiě)出一位(或幾位)航天英雄并用一句話(huà)概括他(他們)的事跡。11. （7分）閱讀下文，回答問(wèn)題在莫泊桑葬禮上的演說(shuō)左拉請(qǐng)?jiān)试S我以法蘭西文學(xué)的名義講話(huà)，作為戰(zhàn)友、兄長(zhǎng)、朋友，而不是作為同行向吉德莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫福樓拜的家中認(rèn)識(shí)莫泊桑的，他那時(shí)已在18歲到20歲之間，此刻他又重現(xiàn)在我的眼前，血?dú)夥絼偅劬γ髁炼?，沉默不語(yǔ)，在老師面前像兒子對(duì)待父親一樣謙恭。他往往一個(gè)下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話(huà)，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)；但這個(gè)表情開(kāi)朗、坦率的棒小伙子煥發(fā)出歡快的朝氣，我們大家都喜歡他，因?yàn)樗o我們帶來(lái)健康的氣息。他喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，那時(shí)流傳著關(guān)于他如何強(qiáng)悍的種種佳話(huà)。我們卻不曾想到他有朝一日會(huì)有才氣。羊脂球這杰作，這滿(mǎn)含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。他下車(chē)伊始就拿出一部具有決定意義的作品，使自己躋身于大師的行列。我們?yōu)榇烁械侥蟮挠淇?；因?yàn)樗闪宋覀兯锌粗L(zhǎng)大而未料想到他的天才的人的兄弟。而從這一天起，他就不斷地有作品問(wèn)世，他高產(chǎn)，穩(wěn)產(chǎn)，顯示出爐火純青的功力，令我驚嘆。短篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)，源源而出，無(wú)限地豐富多彩，無(wú)不精湛絕妙，令人嘆為觀止；每一篇都是一出小小的喜劇，一出小小的完整的戲劇，打開(kāi)一扇令人頓覺(jué)醒豁的生活的窗口。讀他的作品的時(shí)候，可以是笑或是哭，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。莫泊桑在15年中發(fā)表了將近20卷作品，如果他活著，毫無(wú)疑問(wèn)，他還可以將這個(gè)數(shù)字?jǐn)U大3倍，他一個(gè)人的作品就可以擺滿(mǎn)一個(gè)書(shū)架。可是讓我說(shuō)什么呢？面對(duì)我們時(shí)代卷帙（zh）浩繁的產(chǎn)品，我有時(shí)真有點(diǎn)憂(yōu)慮不安。誠(chéng)然，這些都是長(zhǎng)期認(rèn)真寫(xiě)作的成果。不過(guò)，對(duì)于榮譽(yù)來(lái)說(shuō)這也是沉重的包袱，人們的記憶是不喜歡承受這樣的重荷的。那些規(guī)模龐大的系列作品，能夠流傳后世的從來(lái)都不過(guò)是寥寥幾頁(yè)。誰(shuí)敢說(shuō)獲得不朽的不更可能是一篇三百行的小說(shuō)，是未來(lái)世紀(jì)的小學(xué)生們當(dāng)作無(wú)懈可擊的完美的典范、口口相傳的寓言或者故事呢？先生們，這就是莫泊桑光榮之所在，而且更牢靠、更堅(jiān)實(shí)的光榮。那么，既然他以昂貴的代價(jià)換來(lái)香甜的安息，就讓他收著對(duì)自己留下的作品永遠(yuǎn)富有征服人心的活力這一信念，香甜地安息吧。他的作品將永生，并將使他獲得永生。（1）作者在這篇演說(shuō)中，是從_方面對(duì)莫泊桑進(jìn)行高度評(píng)價(jià)的。 A . 外貌B . 作品C . 勇氣D . 才氣E . 喜好（2）閱讀第段，簡(jiǎn)要說(shuō)出莫泊桑的作品具有哪些特點(diǎn)。 （3）第段中，作者側(cè)重從哪個(gè)方面對(duì)莫泊桑的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)？ （4）第段中，“莫泊桑的光榮”指的是什么？ （5）理解文中劃線詞語(yǔ)使用的妙處。羊脂球這杰作，這滿(mǎn)含柔情、譏嘲和勇氣的完美無(wú)缺的作品，爆響了。12. （17分）閱讀下列材料，按要求答題。【娛樂(lè)新聞】騰訊娛樂(lè)訊 教師節(jié)剛過(guò)，9月11日迎來(lái)女星江一燕（微博）的生日，被大家稱(chēng)為“愛(ài)心爬行者”的她一直低調(diào)堅(jiān)持了七年，每年都抽空去廣西巴馬山區(qū)進(jìn)行公益支教，從未帶媒體曝光，只有一些熱衷公益的志愿者隨行，如今，她已經(jīng)成了山里孩子們的親人，是他們的小江媽媽?zhuān)彩撬麄冏類(lèi)?ài)的小江老師。【對(duì)話(huà)江一燕】她是小江老師 是孩子們的小江媽媽2007年到2010年期間，江一燕每年都來(lái)到小嘎牙村，給孩子們帶來(lái)了校服，出資在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)好的同學(xué)每人都有獎(jiǎng)勵(lì)。這一舉動(dòng)推出后，第二個(gè)學(xué)期長(zhǎng)洞小學(xué)一下子多了100多個(gè)學(xué)生，小嘎牙村許多不上學(xué)的孩子又回到了學(xué)校。長(zhǎng)洞小學(xué)的教室與操場(chǎng)都是泥土路，因?yàn)閷W(xué)校建在山坡上，學(xué)生很不方便。江一燕就想著出資為孩子們修路。細(xì)心的江一燕看到，山里的孩子缺被子，缺蚊帳，她又買(mǎi)來(lái)了被子和一批蚊帳，小江看到孩子們把鍋支在小山坡上燒飯，走過(guò)去看看，沒(méi)什么菜，有的孩子只吃點(diǎn)黃豆，就給他們建廚房。2009年，在她的努力下，長(zhǎng)洞小學(xué)舉辦了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。跳繩、拔河，這些孩子們的臉上露出開(kāi)心的微笑。之后，長(zhǎng)洞小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)為江一燕送上了答謝錦旗，并將11月19日定為“長(zhǎng)洞小學(xué)爬行者運(yùn)動(dòng)會(huì)日”，作為一個(gè)傳統(tǒng)，每年延續(xù)下去。在小嘎牙村，平時(shí)幾乎沒(méi)什么年輕人，只有老人和孩子。在這里老人不會(huì)講普通話(huà)，孩子們也不會(huì)講，為了交流，有時(shí)，只好用肢體語(yǔ)言。有一次，江一燕與一個(gè)孩子聊天，這個(gè)孩子說(shuō)，“小江老師，幫我畫(huà)畫(huà)我媽媽好嗎？”“好啊，媽媽是什么樣的？”孩子說(shuō)，“不記得了。”江一燕一下子呆住了，她不知如何去安慰這些孩子。有一次，她問(wèn)一個(gè)小男孩，“你的爸爸媽媽呢？”他不說(shuō)話(huà)，哭了。有個(gè)小女孩曾對(duì)江一燕說(shuō)：“小江老師，你可以做我的媽媽么？”那一刻她心里一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。江一燕心里暗暗想著，一定要讓這里的孩子快樂(lè)起來(lái)。放電影穿新鞋 他們需要的是陪伴2011年，第六屆華語(yǔ)青年影像論壇在北京閉幕，江一燕領(lǐng)銜青年影人先鋒，奪得新銳女演員大獎(jiǎng)。由于遠(yuǎn)赴廣西山區(qū)公益支教，江一燕未能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。此時(shí)的江一燕正在山區(qū)給孩子們放映電影呢?！澳鞘俏医o孩子們?cè)S下的諾言。我答應(yīng)孩子們要放一場(chǎng)電影給他們看，今年來(lái)到長(zhǎng)洞小學(xué)，我兌現(xiàn)了當(dāng)初的諾言?！苯谎嗾f(shuō)。經(jīng)多方聯(lián)系，她設(shè)法從縣城弄來(lái)了放映機(jī)，自己學(xué)會(huì)了放電影。“電影是在露天放的，孩子們和附近的村民都跑來(lái)看，他們坐在石頭上，臺(tái)階上，那場(chǎng)面看了讓人難忘。在那里，我看到了孩子們饑渴的心靈。”江一燕說(shuō)。盡最大的努力，讓山里的孩子們也能和別處的孩子一樣地學(xué)習(xí)，這是江一燕的心愿。早在2008年，江一燕看到當(dāng)?shù)匦W(xué)里沒(méi)有電腦，沒(méi)有廣播擴(kuò)音器，她就暗下決心，要為長(zhǎng)洞小學(xué)建立一個(gè)廣播站。“我不敢想象一個(gè)孩子的童年沒(méi)有音樂(lè)會(huì)是怎樣的，我們小時(shí)天天有音樂(lè)作伴，我那時(shí)想，一定要讓這里的孩子們也能聽(tīng)到音樂(lè)?！苯谎嗾f(shuō)。她義賣(mài)了我們無(wú)處安放的青春里的戲服、自己親筆簽名的愛(ài)心CD，并在一位上海好心人的幫助下，建成了小嘎牙校園廣播站。小嘎牙廣播站廣播了！江一燕在博客里發(fā)布這一消息時(shí)，許多人看了都落下了眼淚?，F(xiàn)在那里的孩子每天都能在學(xué)校里聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。低調(diào)堅(jiān)持7年 享受公益純凈假期這七年間，江一燕每年都會(huì)抽出一個(gè)月的時(shí)間前往山區(qū)公益支教，和孩子們生活在一起，吃一樣的飯菜，住一樣的木板床，認(rèn)真地去每一個(gè)孩子的家里去探訪，了解到這些留守兒童真正的需求。而每年的這一個(gè)月對(duì)于江一燕來(lái)講，是一段無(wú)比珍貴的公益假期，是一種享受而不是工作。江一燕坦言這些年的支教生活，反而是孩子們給了她更多心靈上的感動(dòng)。無(wú)論環(huán)境多么貧瘠，自己多么孤獨(dú)，但是依然會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)每一天。而這幾年和孩子們培養(yǎng)的情誼也是最珍貴的?！静稍L江一燕】安徽商報(bào)：除了支教，你也成立了“爬行者基金”幫助孩子們，寫(xiě)的書(shū)也叫我是爬行者小江，為什么這么喜歡“爬行”這個(gè)詞？江一燕：這是影迷給我起的，大家都說(shuō)我在這個(gè)圈子太慢了，像爬一樣，我的小名也是叫“爬爬”，所以就叫我“爬行者”。我覺(jué)得人生是需要走走停停的，需有一段時(shí)間思考和沉淀，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途美的風(fēng)景，慢一點(diǎn)，可以走得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)久。安徽商報(bào)：崔永元說(shuō)你才是真正的明星，還有新聞稱(chēng)你是“娛樂(lè)圈的脊梁”，你怎么看？江一燕：這可真是愧不敢當(dāng)。但是很感動(dòng)的是，大家在娛樂(lè)圈里除了八卦，還能看到一些積極給人正能量的事情，并愿意傳播愛(ài)、分享愛(ài)。我自己的力量微薄，能影響更多的人關(guān)注和去做，才是作為一個(gè)娛樂(lè)圈的人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的責(zé)任吧。（1）根據(jù)【娛樂(lè)新聞】?jī)?nèi)容，給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題： （2）在【對(duì)話(huà)江一燕】中找出江一燕7年支教生涯中為孩子們具體做了哪些事，列舉三件。（3）2015年紹興市將評(píng)選“紹興正能量”人物，江一燕是我們紹興籍演員，請(qǐng)您為她寫(xiě)一段推薦詞，表達(dá)你對(duì)她低調(diào)支教的看法以及對(duì)人生的感悟。（字?jǐn)?shù)在50字左右）第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 綜合學(xué)習(xí) (共1題；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)8-1、9-1、9-2、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共44分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、