年浙科版

1、2019 2020年浙科版生物必修2第一節(jié) 生物的多樣性 統(tǒng)一性和進(jìn)化 word教案 一 設(shè)計(jì)思想 在 高中生物課程標(biāo)準(zhǔn) 中 提出了四項(xiàng)課程理念 其中有 注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 這就要求生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該著眼于現(xiàn)實(shí)的世界 涉及更多對。

2、2019 2020年浙科版生物必修1第四節(jié) 細(xì)胞呼吸 word學(xué)案 1 細(xì)胞呼吸是指 根據(jù)是否有氧參與 細(xì)胞呼吸分為 和 2 右圖表示需氧呼吸過程 A B C D E 需氧呼吸過程的三個(gè)主要階段是 反應(yīng)式 第一階段 第二階段 第三階段 其中。

3、2019 2020年浙科版生物必修2第一節(jié) 核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù) word教案 教學(xué)過程 流程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)疑引入 1 俗話說 龍生龍 鳳生鳳 老鼠生的兒子會打洞 這句話顯示生物的基本特征之一 遺傳 那么什么是。

4、2019 2020年浙科版生物必修2第二節(jié) 自由組合定律 word學(xué)案 一 知識結(jié)構(gòu) 兩對相對性狀的遺傳試驗(yàn) 對自由組合現(xiàn)象的解釋 對自由組合現(xiàn)象的驗(yàn)證 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì) 基因的自由組合定律 在育種方面 基因的自由組合。

5、2019 2020年浙科版生物必修2第三節(jié) 性染色體與伴性遺傳 word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 伴性遺傳的傳遞規(guī)律 2 伴性遺傳的特點(diǎn) 3 伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 伴性遺傳的特點(diǎn) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 伴性遺傳的傳遞規(guī)律及有關(guān)計(jì)算 課時(shí)。

6、2019 2020年浙科版生物必修1第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記癌細(xì)胞的特征 細(xì)胞癌變的原因 2 了解衰老細(xì)胞的特征 一 自學(xué)內(nèi)容 癌細(xì)胞 外因 原因 內(nèi)因 一 細(xì)胞的癌變 癌細(xì)胞的特征 致癌因子 多數(shù)細(xì)。

7、2019 2020年浙科版生物必修2第三節(jié) 性染色體與伴性遺傳 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 了解染色體組型的概念 初步認(rèn)識人類染色體組型 2 了解性別決定 理解XY型性別決定的方式 能用簡單的符號表示遺傳圖譜 3 以人。

8、2019 2020年浙科版生物必修1第四節(jié) 細(xì)胞核 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 概述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 比較動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 2 能力目標(biāo) 學(xué)會運(yùn)用模型的方法清晰圖示細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 學(xué)會綜合運(yùn)用 分析 歸納 綜合等科學(xué)思維。

9、2019 2020年浙科版生物必修2第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為 word教案 一 必修2 第二章 染色體與遺傳 第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為 第一課時(shí) 二 教學(xué)內(nèi)容分析 1 教材內(nèi)容 受精作用 減數(shù)分裂 同源染色體的概念 減數(shù)。

10、2019 2020年浙科版生物必修1第一節(jié) 細(xì)胞的增殖 word教案 教學(xué)理念 情景模擬是需要概念思維和表象思維參與的過程 在中學(xué)生物教學(xué)中 合理進(jìn)行情景模擬 能讓許多復(fù)雜的問題簡單化 抽象的問題具體化 進(jìn)而降低問題的難度。

11、2019 2020年浙科版生物必修1第四節(jié) 細(xì)胞呼吸 word教案 一 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 解釋細(xì)胞呼吸就是糖的氧化 2 說明糖酵解 檸檬酸循環(huán)的主要過程 3 描述電子傳遞與氧化磷酸化過程 4 概述乳酸發(fā)酵與乙醇發(fā)酵 5 解釋細(xì)胞。

12、2019 2020年浙科版生物必修2第一節(jié) 減數(shù)分裂中的染色體行為 word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 1 闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂 2 說明精子的形成過程 2 能力目標(biāo) 1 借助電腦動畫 展示減數(shù)分裂的連續(xù)動態(tài)變化過程 將抽象的減數(shù)分裂。

13、2019 2020年浙科版生物必修2第二節(jié) 遺傳的染色體學(xué)說 word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 1 說出基因位于染色體上的理論假說和實(shí)驗(yàn)證據(jù) 2 概述孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋 2 過程與方法 1 運(yùn)用有關(guān)基因與染色體的知識闡明孟。

14、2019 2020年浙科版生物必修1第二節(jié) 細(xì)胞的分化 word學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1 了解細(xì)胞的分化與生物體發(fā)育的關(guān)系 能說明細(xì)胞的分化 2 舉例說明細(xì)胞的全能性及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用 能力目標(biāo) 1 通過分析細(xì)胞分化的圖。

15、2019 2020年浙科版生物必修2第二節(jié) 自由組合定律 word教案 一 知識教學(xué)點(diǎn) 1 了解孟德爾兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果 2 理解孟德爾對自由組合現(xiàn)象的解釋及遺傳圖解 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 1 通過配子形成與減數(shù)分裂的聯(lián)。