年齡階段

1、成為父母的原因,成為父母的原因,1.實(shí)現(xiàn)社會期待2.鞏固婚姻關(guān)系3.獲得繁衍感4.滿足經(jīng)濟(jì)需要,準(zhǔn)父母的期望,性別期望成長期望對自身角色的期望,你希望成為一個什么樣的父母？,準(zhǔn)父母需要在以下幾個方面做好準(zhǔn)備,重新安排居住環(huán)境，以適應(yīng)孩子的生活與發(fā)展評估家庭經(jīng)濟(jì)狀況，維持收支平衡調(diào)整夫妻雙方的角色調(diào)整性生活，使雙方均滿意坦誠溝通對孩子的教育觀念重建與親戚的關(guān)系了解利用相關(guān)社會資源的信息，如保姆、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、托兒機(jī)構(gòu)等,第五章 不同年齡階段學(xué)前兒童的家庭教育,不同年齡階段學(xué)前兒童的家庭教育,第一節(jié) 胎教與優(yōu)生一、胎教的含。

2、不同年齡階段個體的心理健康,讓生命之花更加美麗,個體心理發(fā)展階段的劃分,胎兒期懷孕9周-出生乳兒期0-1歲靠母親喂養(yǎng)、保護(hù)嬰兒期1-3歲依靠父母養(yǎng)育，生理行動上，能自己活動、吃飯、上廁所，應(yīng)付基本的生活需求。幼兒期3-6、7歲可離開父母，上幼兒園。童年期6、7歲-11、12歲小學(xué)階段少年期11、12-15、16歲青年期17、18-35歲中年期35-60歲老年期60歲以后,心理發(fā)展過程與心理異常,心理學(xué)家艾里克森認(rèn)為人的一生有八個階段，每個發(fā)展階段都會出現(xiàn)一個主要的危機(jī)或沖突。,一、胎兒期的生長發(fā)育,第一節(jié) 個體早期的心理健康,1、關(guān)于胎兒期,胎兒。

3、孩子自出生后，各年齡期有其解剖、生理和,心理等生長特點(diǎn)。根據(jù)上述特點(diǎn)開展保健工作，可使兒童茁壯成長，并可防止不必要的疾病或意外事故的發(fā)生。,1,新生兒期：從胎兒娩出、臍帶結(jié)扎到不滿 28,天為新生兒期。此期的保健重點(diǎn)為：,（1）保暖：新生兒的體溫調(diào)節(jié)功能較差，所以應(yīng)根據(jù)氣溫的變化隨時(shí)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和更,2,翩起飛,在彩虹里翱翔,空氣里吟唱,拉著他的手, 旋轉(zhuǎn),忘記了,換衣著。一般新生兒居室的溫度宜維持在 1620，濕度保持在 50%左右。,（2）母乳喂養(yǎng)：出生后即開始吸吮，早吸,吮有利母乳的分泌。,3,（3）加強(qiáng)護(hù)理：尤其對臍帶及皮。

4、不同年齡階段的心理咨詢,1,如何理解心理咨詢？專業(yè)人員運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識，遵循心理學(xué)原則，通過各種技術(shù)和方法，幫助求助者解決心理問題。 心理咨詢師咨詢過程中要關(guān)注哪些？,2,復(fù)習(xí)教材中心理治療理論,精神分析理論行為主義理論認(rèn)知心理學(xué)理論存在-人本主義心理學(xué)理論郭念鋒的“人性心理學(xué)”理論,3,物質(zhì),軀體,感覺知覺智力注意記憶思維動作行為吃睡排泄呼吸、性疾病死亡,精神,社會,心理,角色身份溝通互動競爭合作父母親人伙伴朋友老師同學(xué)同事領(lǐng)導(dǎo)配偶兒孫社會關(guān)系文化風(fēng)俗倫理道德法律法規(guī),態(tài)度意志能力夢行為模式內(nèi)省自尊好奇覺。

5、讓生命之花更加美麗,1,不同年齡階段孩子的心理特點(diǎn)與教育方法,2,36歲的童年期,特點(diǎn)一：游戲是這一時(shí)期的首要任務(wù)。游戲的意義：促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展兒童參與社會生活的特殊形式通過游戲?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)創(chuàng)造性能力培養(yǎng)健全的人格增強(qiáng)體質(zhì),3,特點(diǎn)二：自我意識有了初步的發(fā)展。童年期自我評價(jià)能力的發(fā)展特點(diǎn)：從依從成人的評價(jià)發(fā)展到開始有獨(dú)立的評價(jià)。從對外部行為表現(xiàn)的評價(jià)向內(nèi)在品質(zhì)評價(jià)轉(zhuǎn)化。從簡單、籠統(tǒng)地評價(jià)發(fā)展到較為具體的評價(jià)。從主觀情緒性評價(jià)向初步客觀性評價(jià)發(fā)展。,4,特點(diǎn)三：具有一定的自我控制能力。自我控制活動的4種類。