難忘師生情

1、第16課 難忘師生情 教學(xué)目標(biāo)： 1知識(shí)與技能： 把握不同工具材料的特點(diǎn)，運(yùn)用構(gòu)圖、線條、色彩等元素表現(xiàn)教師的外貌特征與性格。 2. 過程與方法： （1）在觀察中把握教師的外貌特征； （2）在欣賞中了解表現(xiàn)的技能。

2、2019年 春 六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第6單元 告別母校 第16課 難忘師生情 教案 嶺南版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 把握不同工具材料的特點(diǎn) 運(yùn)用構(gòu)圖 線條 色彩等元素表現(xiàn)教師的外貌特征與性格 2 過程與方法 1 在觀察中把握教師的。

3、難忘師生情 第十六課 說一說 留給你印象中最深的一位教師的形象特征及你和教師之間難忘 感人的故事 1畫面描繪了怎樣的情節(jié) 2女教師的表情又是怎樣的 你覺得從外貌特征看出這位女教師應(yīng)該是怎樣的性格 3畫面的構(gòu)圖與色彩有什么樣的特點(diǎn) 4你看了這幅畫中的女教師后有什么感受 畫中的女教師和現(xiàn)實(shí)中的女教師相比有什么不同 你覺得這幅畫畫得好不好 好 為什么 不好 為什么 女教師 中國(guó)畫 林墉 周邊環(huán)境形體動(dòng)作。

4、難忘的師生情 回憶你在小學(xué)階段與老師們難忘的情懷 過去 現(xiàn)在 未來 未來 有許多的情值得我們?nèi)セ匚?去品嘗 也有許多的情值得我們?nèi)ズ煤玫恼湎?更有許多的情會(huì)使我們終身難忘 現(xiàn)在 我們需要去品嘗在這過去六年的小學(xué)生活 所發(fā)生的味道 酸甜苦辣等等 其中更要感受你與老師之間的這份情誼 回憶 說一說 留給你印象中最深的一位教師的形象特征及你和教師之間難忘 感人的故事 想一想 你想怎樣描繪你最敬愛的老師 女。

5、 難 忘 的 師 生 情回憶你在小學(xué)階段與老師們難忘的情懷 過 去 現(xiàn) 在 未 來 未 來 ， 有 許 多 的 情 值 得 我 們 去 回 味 ，去 品 嘗 ， 也 有 許 多 的 情 值 得 我 們 去 好 好 的珍 惜 ， 更 有 許 。

6、 難忘師生情第 十 六 課 說 一 說 ： 留 給 你 印 象 中 最 深 的 一 位 教 師 的 形象 特 征 及 你 和 教 師 之 間 難 忘 感 人 的 故 事 。 1 畫 面 描 繪 了 怎 樣 的 情 節(jié) 2 女 教 師 的 表。