貓導(dǎo)學(xué)案無答案

1、26. 貓 收集貓的圖片,閱讀寫動物的美文佳作, 激發(fā)熱愛動物的情感,了解寫動物的方法.鄭振鐸18981958,福建長樂縣人.現(xiàn)代作家文學(xué)家,我國新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一.新中國成立后,曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長全國作協(xié)理事等職.1958。

2、貓 貓策略與反思糾錯(cuò)與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)在整體感知課文的基礎(chǔ)上,了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位.理解作者所要表達(dá)的主題思想.2 揣摩生動的細(xì)節(jié)描寫.3 形成關(guān)愛動物善待生命的情感.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解作者對第二只貓的失蹤與第三只貓的。

3、貓 相關(guān)鏈接鄭振鐸18981958,福建長樂縣人.現(xiàn)代作家文學(xué)家翻譯家,我國新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一.新中國成立后,曾擔(dān)任中國科學(xué)院考古研究所所長全國作協(xié)理事等職.1958年10月率中國文化代表團(tuán)前往阿富汗等國進(jìn)行友好訪問時(shí),因飛機(jī)失事不幸遇。

4、課題:26貓 第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 學(xué)習(xí)生動的語言描寫.2 培養(yǎng)同情弱小,善待生命的情感.知識鏈接默寫本課積累的詞語.溫馨提示:書寫要規(guī)范.預(yù)習(xí)檢測1課文用較多的筆墨寫第三只貓的遭遇,除了寫我們對它的不喜歡之外,還著重寫了一件事,這是一件兇殺。

5、26 貓導(dǎo)學(xué)案 1了解有關(guān)作者的文言常識,積累文中的重點(diǎn)詞語.2學(xué)習(xí)文中的構(gòu)思和立意,理清文中線索,把握文章發(fā)展脈絡(luò).3學(xué)習(xí)文章敘事詳略得當(dāng),首尾呼應(yīng)和借物抒情的寫作方法.4感受愛心所帶來的和諧境界,學(xué)會關(guān)愛動物,珍視生命.導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):學(xué)生通。

6、貓 學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活善于觀察生活積累生活的習(xí)慣.2學(xué)習(xí)作者運(yùn)用對比和細(xì)節(jié)描寫的寫作手法,分析體會作者的思想感情.3學(xué)會善待乃至關(guān)愛身邊的一切微小生命,同時(shí)要學(xué)會勇敢的反省自我的過失重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):積累生字詞,能找出文中描寫三只貓的語。

7、貓 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位以及對我的影響.2學(xué)習(xí)生動的細(xì)節(jié)描寫.3體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理.4培養(yǎng)關(guān)愛動物善待生命的情感.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是:目標(biāo)14難點(diǎn)是:目標(biāo)23知識銜接1作者介紹鄭振鐸18981958福。

8、16貓 知識目標(biāo)把握文章主要內(nèi)容,理清文章線索.能力目標(biāo)理解課文細(xì)節(jié)描寫和對比的手法;品味作者養(yǎng)貓的樂趣和痛惜之情.情感目標(biāo)把握文章主題,培養(yǎng)善待動物愛護(hù)生命的觀念.教師活動1出示學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生齊讀,了解本課學(xué)習(xí)要求.2指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文完成。

9、26 貓 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位.2體會文章的思想感情及蘊(yùn)涵的人生哲理.3揣摩生動的細(xì)節(jié)描寫.4形成關(guān)愛動物善待生命的情感.重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解三只貓的不同外形性情及在家中的地位.形成關(guān)愛動物善待生命的情感.2.體會文。

10、貓 課題: 第26課 貓活動目標(biāo):1在整體感知的基礎(chǔ)上,著重體會作者的思想感情.2學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫和對比的寫法.3體會本文蘊(yùn)含的道理.預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)提示貓以獨(dú)特的視角向我們講述了人與貓的關(guān)系.學(xué)習(xí)此文,要反復(fù)朗讀課文,在理解課文的基礎(chǔ)上,調(diào)動已有的。