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課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告

小學(xué)語文自主合作創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告一 研究背景與課題的提出本世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是一個(gè)弘揚(yáng)人的主體精神的時(shí)代,要求學(xué)生學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會創(chuàng)新,但傳統(tǒng)的教學(xué)仍以教師為中心,過分地強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的指導(dǎo)及規(guī)范統(tǒng)一的教學(xué)要求和權(quán),

課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告Tag內(nèi)容描述：

1、小學(xué)語文自主合作創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究課題結(jié)題報(bào)告一 研究背景與課題的提出本世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是一個(gè)弘揚(yáng)人的主體精神的時(shí)代,要求學(xué)生學(xué)會生存學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會創(chuàng)新,但傳統(tǒng)的教學(xué)仍以教師為中心,過分地強(qiáng)調(diào)教師對學(xué)生的指導(dǎo)及規(guī)范統(tǒng)一的教學(xué)要求和權(quán)。

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