波在介質(zhì)中傳播時(shí)。介質(zhì)各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況根據(jù)波的。小專題大智慧電磁振蕩中的三個(gè)兩專題例析專題沖關(guān)電磁振蕩中的三個(gè)電磁振蕩中的三個(gè)兩兩 1兩類物理量?jī)深愇锢砹?一類是與電場(chǎng)有關(guān)的物理量。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁波電磁電磁振蕩振蕩LC電磁振蕩。
教科版選修34Tag內(nèi)容描述:
1、小專題大智慧波的多解問(wèn)題專題例析專題沖關(guān)波的多解問(wèn)題波的多解問(wèn)題 1方向性不確定出現(xiàn)多解方向性不確定出現(xiàn)多解 波總是由波源發(fā)出并由近及遠(yuǎn)地向前傳播,波在介質(zhì)波總是由波源發(fā)出并由近及遠(yuǎn)地向前傳播,波在介質(zhì)中傳播時(shí),介質(zhì)各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況根據(jù)波的。
2、小專題大智慧電磁振蕩中的三個(gè)兩專題例析專題沖關(guān)電磁振蕩中的三個(gè)電磁振蕩中的三個(gè)兩兩 1兩類物理量?jī)深愇锢砹?一類是與電場(chǎng)有關(guān)的物理量,一類是與磁場(chǎng)有關(guān)的物理量。一類是與電場(chǎng)有關(guān)的物理量,一類是與磁場(chǎng)有關(guān)的物理量。 1電荷量電荷量q,它決定了。
3、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁波電磁電磁振蕩振蕩LC電磁振蕩,產(chǎn)生電磁振蕩,產(chǎn)生了了 變化變化的高頻的高頻電流電流LC振蕩周期和頻率振蕩周期和頻率:分類分類 振蕩振蕩 振蕩振蕩周期性周期性阻尼阻尼無(wú)阻尼無(wú)阻尼電磁振蕩電磁波電磁振蕩電。
4、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū) 機(jī)械波機(jī)械波機(jī)械波機(jī)械波的的形成形成形成:機(jī)械振動(dòng)在形成:機(jī)械振動(dòng)在 中的傳播中的傳播條件:波源條件:波源振源振源介質(zhì),二者缺一不可介質(zhì),二者缺一不可特點(diǎn):傳播的是振動(dòng)形式能量和信息,質(zhì)點(diǎn)特點(diǎn):傳播的是振動(dòng)形式能量和信息,質(zhì)點(diǎn) 。
5、第 1節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第三章知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向二考向一隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練自學(xué)教材自學(xué)教材 1振蕩電流和振蕩電路振蕩電流和振蕩電路 1振蕩電流:振蕩電流: 和和 都隨時(shí)間做周期性迅速都隨時(shí)間做周期性迅速變化的電流。
6、第 34節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第三章知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向二考向一隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練考向三1.在電磁波譜中波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的排列順序在電磁波譜中波長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的排列順序 為:無(wú)線電波紅外線可見(jiàn)光紫外為:無(wú)線電波紅外線可見(jiàn)光紫外。
7、小專題大智慧測(cè)定水的折射率的四種方法專題例析專題沖關(guān)測(cè)定水的折射率的四種方法測(cè)定水的折射率的四種方法 1成像法成像法 原理:利用水面的反射成像和水面的折射成像。原理:利用水面的反射成像和水面的折射成像。 方法:如圖方法:如圖1所示,在一盛滿。
8、判天地之美,析萬(wàn)物之理判天地之美,析萬(wàn)物之理1 1牛頓力學(xué)中運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性2 2相對(duì)論的兩個(gè)基本假設(shè)活動(dòng)一伽利略相對(duì)性原理伽利略相對(duì)性原理 1 1在任何慣性參考系中,力學(xué)的規(guī)律都是一樣的,都可以在任何慣性參考系中,力學(xué)的規(guī)律都是一樣的,都可以。
9、第第二二章章第第 5 5 6 6節(jié)節(jié)理解理解教材新知教材新知把握把握命題熱點(diǎn)命題熱點(diǎn)應(yīng)用應(yīng)用落實(shí)體驗(yàn)落實(shí)體驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二命題點(diǎn)一命題點(diǎn)一命題點(diǎn)二命題點(diǎn)二課堂雙基落實(shí)課堂雙基落實(shí)課下綜合檢測(cè)課下綜合檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三命題。
10、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 分類突破分類突破 第三章第三章 電磁振蕩電磁振蕩 電磁波電磁波 章末整合章末整合 高中物理高中物理選修選修34教科版教科版網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 分類突破分類突破 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 分類突破分類突破 分類突破分。
11、第三章 電磁波 相對(duì)論簡(jiǎn)介1.1.變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)變化的電場(chǎng)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng)電磁波及其傳播產(chǎn)生磁場(chǎng)電磁波及其傳播 三年三年5 5考考2.2.電磁波的產(chǎn)生發(fā)射和接收電磁波的產(chǎn)生發(fā)射和接收 三年三年5 5考考3.3.電磁波。
12、小專題大智慧光的干涉和衍射的對(duì)比專題例析專題沖關(guān)光的干涉和衍射的對(duì)比光的干涉和衍射的對(duì)比1干涉與衍射的關(guān)系干涉與衍射的關(guān)系干涉干涉衍射衍射聯(lián)系聯(lián)系都是光束的疊加形成的,都說(shuō)明光具有波動(dòng)性都是光束的疊加形成的,都說(shuō)明光具有波動(dòng)性區(qū)區(qū)別別形成條。