會說話的石頭

1、會說話的石頭 【導(dǎo)入】一、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中石塊的特點(diǎn)。 (1) 出示石頭，請學(xué)生說說石頭的形狀。 師：同學(xué)們看看我手中拿的是什么？ 生1：石頭 師：對，就是石頭。看看它像什么？誰來說說。（師走下臺） 生(山。

2、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第17課 會說話的石頭 教案 浙美版 導(dǎo)入 一 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然中石塊的特點(diǎn) 1 出示石頭 請學(xué)生說說石頭的形狀 師 同學(xué)們看看我手中拿的是什么 生1 石頭 師 對 就是石頭 看看它像什么 誰來。

3、17 會說話的石頭 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 多種形式引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn) 初步掌握在石頭上畫畫的基本方法 2 提高學(xué)生的觀察 想象和表現(xiàn)能力 利用石頭的特點(diǎn) 大膽想象添畫 美化 3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然 保護(hù)自然 美化生活的意識。

4、17 會說話的石頭 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞國內(nèi)外各類石頭造型藝術(shù)作品 抓住石頭的色彩 肌理 質(zhì)地及形狀等特點(diǎn)并合理展開聯(lián)想 并感受石頭造型藝術(shù)的魅力 2 從不同的角度觀察石頭 嘗試用夸張 變形等繪畫手法進(jìn)行添畫。

5、17 會說話的石頭 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1 掌握石頭組合和彩繪的基本方法 步驟 2 提高學(xué)生的觀察 想象和表現(xiàn)能力 利用石頭的形狀 特點(diǎn) 大膽擺設(shè) 想象添畫 3 培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然 保護(hù)自然 美化生活的意識 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興。

6、石頭說話 欣賞自然界中的奇石 好玩的石頭 同學(xué)們知道河灘地卵石 高山地石 打磨的山石的形態(tài)都不一樣 為什么呢 同學(xué)們知道河灘地卵石 高山的石 打磨的山石的形態(tài)都不一樣 為什么呢 因?yàn)榄h(huán)境 各種環(huán)境的不同造就了我們現(xiàn)在所看到的各種顏色 各種形態(tài)的石頭 聯(lián)想體驗(yàn) 接下來請同學(xué)們從各個(gè)角度來觀察你帶來的石頭 他們的形態(tài)各是什么樣子的 你們能將以上兩塊石頭各變成什么樣子呢 看我七十二變 看我七十二變 欣賞。

7、第17課會說話的石頭 會說話的石頭 天下第一龜 獅子 會說話的石頭 兩個(gè)和尚 石頭像什么 上下左右翻轉(zhuǎn)著去看石頭的形狀像什么 形狀 顏色 肌理 質(zhì)地 單塊石頭的聯(lián)想 單塊石頭的聯(lián)想 單塊石頭的聯(lián)想 還可以利用哪些材料 撿石頭 選石頭 洗石頭 曬干 找石頭的時(shí)候就應(yīng)該思考它像什么 可以變成什么 勾畫 上色 作業(yè)要求 根據(jù)石頭的形狀 色彩 肌理 質(zhì)地等特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象 運(yùn)用夸張 變形等繪畫手法讓石頭。

8、第17課 會說話的石頭,會說話的石頭,天下第一龜,獅子,會說話的石頭,兩個(gè)和尚,石頭像什么？,上下左右翻轉(zhuǎn)著去看石頭的形狀像什么？,形狀,顏色,肌理,質(zhì)地,單塊石頭的聯(lián)想,單塊石頭的聯(lián)想,單塊石頭的聯(lián)想,還可以利用哪些材料,撿石頭,選石頭,洗石頭（曬干）,（找石頭的時(shí)候就應(yīng)該思考它像什么？可以變成什么？）,勾畫,上色,作業(yè)要求： 根據(jù)石頭的形狀、色彩、肌理、質(zhì)地等特點(diǎn)進(jìn)行合理的想象。 運(yùn)用夸。

9、石 頭 說 話 欣賞自然界中的奇石 好玩的石 頭 同學(xué)們知道河灘地卵石，高 山地石，打磨的山石的形態(tài)都 不一樣。為什么呢 同學(xué)們知道河灘地卵石，高山的石， 打磨的山石的形態(tài)都不一樣。為什么呢 因?yàn)榄h(huán)境，各種環(huán)境的不同造就了 我們現(xiàn)在所看到的。