歡迎來到裝配圖網(wǎng)！ | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com！
裝配圖網(wǎng)

化研究課題研究

幼兒園數(shù)學教學情景化生活化的實踐與研究一課題的現(xiàn)實背景及意義傳統(tǒng)幼兒園數(shù)學教育普遍存在的問題是:教師把數(shù)學知識當作一種需要記憶的知識進行訓練式教學,而不是讓幼兒通過操作活動來建構數(shù)學知識;教師往往關注幼兒數(shù)學知識的獲得,而忽視比數(shù)學知識更重,

化研究課題研究Tag內容描述：

1、幼兒園數(shù)學教學情景化生活化的實踐與研究一課題的現(xiàn)實背景及意義傳統(tǒng)幼兒園數(shù)學教育普遍存在的問題是:教師把數(shù)學知識當作一種需要記憶的知識進行訓練式教學,而不是讓幼兒通過操作活動來建構數(shù)學知識;教師往往關注幼兒數(shù)學知識的獲得,而忽視比數(shù)學知識更重。

【化研究課題研究】相關DOC文檔
課題方案幼兒園數(shù)學教學“情景化”的實踐與研究.doc
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話：18123376007

備案號:蜀ICP備2024067431號-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式，即用戶上傳的文檔直接被用戶下載，本站只是中間服務平臺，本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知裝配圖網(wǎng)，我們立即給予刪除！