第21講 原電池 化學(xué)電源 考綱要求 1 理解原電池的構(gòu)成 工作原理及應(yīng)用 能書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)和總反應(yīng)方程式 2 了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理 考點(diǎn)一 原電池的工作原理及應(yīng)用 1 概念和反應(yīng)本質(zhì) 原電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化。
化學(xué)反應(yīng)與能量變化Tag內(nèi)容描述:
1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,1、化學(xué)反應(yīng)有新物質(zhì)生成,伴有能量變化,常表現(xiàn)為熱量變化(還有光能、電能等)。,放熱反應(yīng):有熱量放出的化學(xué)反應(yīng),吸熱反應(yīng):有熱量吸收的化學(xué)反應(yīng),2、化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程,可以看成是能量的“貯存”或“釋放”的過(guò)程,復(fù)習(xí),問(wèn)題1,為什么有的化學(xué)反應(yīng)放出熱量,有的化學(xué)反應(yīng)卻需吸收熱量反應(yīng)才能進(jìn)行?,1、各種物質(zhì)都儲(chǔ)存化學(xué)能,物質(zhì)不同,儲(chǔ)存的化學(xué)能不同,反應(yīng)物總能量,生成物總能量,V。
2、基礎(chǔ)課時(shí)3 電解池、金屬的腐蝕與防護(hù),1.了解電解池的工作原理。2.能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。3.理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。,最新考綱,考點(diǎn)一 電解原理,在______作用下,電解質(zhì)在兩個(gè)電極上分別發(fā)生__________和__________的過(guò)程。 提醒:注意電解與電離兩概念的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián)系:電解是在電解質(zhì)電離的基礎(chǔ)上完成的。 區(qū)別:電解需外加電源,是化學(xué)過(guò)程,電離一般在水溶液或熔融狀態(tài)下完成,為物理過(guò)程。,知識(shí)梳理固考基,1.電解,電流,氧化反應(yīng),還原反應(yīng),2.電解池,(1)構(gòu)成條件 有與_____相連。
3、模塊三 基本理論 專題八 化學(xué)反應(yīng)與能量變化,考綱專題解讀,考點(diǎn)精準(zhǔn)研析,考點(diǎn)一 能量轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo),溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo)。
4、模塊三 基本理論 專題八 化學(xué)反應(yīng)與能量變化,考點(diǎn)三 蓋斯定律及其應(yīng)用,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo),溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo)。
5、模塊三 基本理論 專題八 化學(xué)反應(yīng)與能量變化,考點(diǎn)二 熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與正誤判斷,第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo),溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第1步 高考真題試水,第2步 教材知識(shí)盤(pán)點(diǎn),第3步 命題要點(diǎn)突破,溫,示,提,馨,請(qǐng)做: 第4步 模擬練習(xí)達(dá)標(biāo)。
6、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化教案(2) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1) 三維目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 1理解電解的原理。 2能正確判斷電解池的陰陽(yáng)極。 3大多數(shù)學(xué)生能正確書(shū)寫(xiě)。
7、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案3 新人教選修4 課題:第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 授課班級(jí) 課 時(shí) 2 教 學(xué) 目 的 知識(shí) 與 技能 1、了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見(jiàn)的能量。
8、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案2 新人教選修4 教學(xué)目標(biāo): 1.能舉例說(shuō)明化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,了解反應(yīng)熱的概念。 2.知道化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)與反應(yīng)的焓變之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)熱效。
9、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案6 新人教選修4 一、基本化學(xué)反應(yīng)模型理論 1、有效碰撞模型: 分子間的磁撞并不一定就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),只有具有一定能量的微粒間的碰撞才可能是有效碰撞。 2、活化分。
10、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案7 新人教版選修4 1指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 本節(jié)(單元)課教學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。 2教學(xué)背景分析 包括學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)生情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說(shuō)明、技術(shù)。
11、2019-2020年高中化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)與能量變化教案5 新人教選修4 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1、 了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因和常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式; 2、 認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中同時(shí)存在著物質(zhì)和能量的變化,而且能量的。
12、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 基礎(chǔ)課時(shí)1 化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) 新人教版 一、選擇題 1(xx江蘇連云港模擬)下列說(shuō)法中正確的是( ) A在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不。
13、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 基礎(chǔ)課時(shí)2 原電池 化學(xué)電源 新人教版 一、選擇題 1下列示意圖中能構(gòu)成原電池的是( ) 解析 Cu、C與稀硫酸都不反應(yīng),A裝置不能構(gòu)成原電池;A。
14、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化教案(4) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1使學(xué)生了解金屬的化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕。 2培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,實(shí)驗(yàn)動(dòng)手。
15、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)教案(3) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1能通過(guò)查閱資料,調(diào)查研究等方法了解人類所面臨的能源危機(jī),認(rèn)識(shí)節(jié)約能源。
16、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)教案(4) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1知道化學(xué)變化過(guò)程同時(shí)包括物質(zhì)變化和能量變化兩個(gè)過(guò)程。 2知道化學(xué)反應(yīng)。
17、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)教案(2) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1學(xué)會(huì)判斷熱化學(xué)方程式正誤,理解熱效應(yīng)與物質(zhì)的量的關(guān)系。 2理解熱化學(xué)。
18、2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 真題專訓(xùn) 第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 基礎(chǔ)課時(shí)3 新人教版 1(xx上海化學(xué),14)研究電化學(xué)腐蝕及防護(hù)的裝置如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) Ad為石墨,鐵片腐蝕加快 Bd為石墨。
19、2019-2020年高中化學(xué) 專題一 化學(xué)反應(yīng)與能量變化 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)教案(1) 蘇教版選修4 本節(jié)教材分析 (1)三維目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1學(xué)會(huì)判斷熱化學(xué)方程式正誤,理解熱效應(yīng)與物質(zhì)的量的關(guān)系。 2理解熱化學(xué)。