河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)九年級上冊

1、出師表 一導(dǎo)1回顧 :讀第一段2搭建平臺 文言文六字翻譯法:對換留刪補(bǔ)調(diào)對 就是對譯逐字逐句落實(shí);換 就是用現(xiàn)代漢語替換古代漢語;留 就是保留文言中一些基本詞匯專有名詞如地名人名國名朝代名官職名年號以及古今異義不變的詞語等;刪 就是刪去文言。

2、出師表 二思1我會(huì)解釋重點(diǎn)詞語.依據(jù)課下注解和上節(jié)課介紹的譯文方法,充分結(jié)合自己已有的能力,解決第二段的解釋翻譯陟罰臧否 陟 臧 否 若 昭作奸犯科 論 昭 偏私 俱為一體2我會(huì)翻譯重點(diǎn)句1陟罰臧否,不宜異同.2若有作奸犯科及為忠善者 ,宜。

3、出師表 二思1我能翻譯重點(diǎn)詞語親 遠(yuǎn) 興隆 恨 傾頹每 愿 躬耕 茍全 聞達(dá)卑鄙 猥 顧 許 驅(qū)馳 值2我能翻譯中的句子親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也.未嘗不嘆息痛恨于桓靈也.此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之.茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸。

4、出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo):師生互相熟悉,明白學(xué)期要求,能熟練朗讀全文,重點(diǎn)字詞會(huì)寫會(huì)注音.一導(dǎo)1了解本文寫作的背景寫作目的2 表是古代奏議的一種,是古代臣子向帝王上書言事的一種文體.二思1熟讀課文生讀又快又準(zhǔn)注音寫字崩殂 疲弊 恢弘 和睦 驅(qū)馳 妄。

5、出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo):出師表理解性知識點(diǎn)梳理;課外文言文閱讀演練一導(dǎo)1諸葛亮認(rèn)為蜀軍北伐的有力條件是2三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心,第七段中最能體現(xiàn)老臣心的句子 3此臣所以保先帝而忠陛下之職分也一句中的此指哪兩件事4從作者回憶的三顧茅廬臨危受。

6、出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo):七八九段能解釋翻譯并背誦默寫;七八九段內(nèi)容理解.一導(dǎo)1回顧:默寫三條建議二思1依據(jù)課下注解和介紹的譯文方法,充分結(jié)合自己已有的能力,解決第七八九段的解釋翻譯.1我能翻譯重點(diǎn)詞語2我能翻譯重點(diǎn)句子茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸。

7、出師表 學(xué)習(xí)目標(biāo):三四段能解釋翻譯并背誦默寫;能概括段意并理解這兩段在整個(gè)表文中作用.我能解釋重點(diǎn)詞語良實(shí) 簡拔 遺 缺漏 淑均舉 督 行陣 悉 咨我能翻譯重點(diǎn)句子是以先帝簡拔以遺陛下.必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益.示意眾議論舉寵為督.必能使行陣。