夯實(shí)課外閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)課題研究方案 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)西平小學(xué) 袁荷娣一選題的背景:隨著新課程改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得只注重一本教科書(shū)是封閉的教學(xué),犧牲的是個(gè)性是創(chuàng)造是自學(xué)的能力,是對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的扼殺,于是人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生在課余時(shí), 夯實(shí)課外閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)課題研究方案 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)西平
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1、 夯實(shí)課外閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)課題研究方案 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)西平小學(xué) 袁荷娣一選題的背景:隨著新課程改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得只注重一本教科書(shū)是封閉的教學(xué),犧牲的是個(gè)性是創(chuàng)造是自學(xué)的能力,是對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的扼殺,于是人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生在課余時(shí)。
2、 夯實(shí)課外閱讀,提升語(yǔ)文素養(yǎng)課題研究方案 溧陽(yáng)市溧城鎮(zhèn)西平小學(xué) 袁荷娣一選題的背景:隨著新課程改革的不斷深入,人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得只注重一本教科書(shū)是封閉的教學(xué),犧牲的是個(gè)性是創(chuàng)造是自學(xué)的能力,是對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣的扼殺,于是人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生在課余時(shí)。