海豚與聲吶

1、蘇教版科學(xué)五年級下冊第二單元海豚與聲吶教學(xué)設(shè)計一教材分析海豚與聲吶是蘇教版科學(xué)五年級下冊第2單元仿生的第三課。通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了仿生的概念，能夠理解仿生與仿生物品之間 的聯(lián)系。在第一課生物的啟示中學(xué)生了解到人類的很多發(fā)明創(chuàng)。

2、2.7海豚與聲吶練習(xí)一填空題1潛艇的聲吶系統(tǒng)利用對水下目標(biāo)進行探測定位識別等。2雷達(dá)發(fā)出的遇到目標(biāo)時會返回，從而測定目標(biāo)位置速度等，為飛機導(dǎo)航。二判斷題，對的打錯的打X。1海豚聲吶B超蝙蝠都屬于回聲定位的工作原理。2利用超聲波可以診斷身體疾。

3、科學(xué)海豚與聲吶教學(xué)反思海豚與聲吶是蘇教版科學(xué)五年級下冊第2單元仿生的第三課。通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步建立了仿生的概念，了解仿生與仿生物品之間的聯(lián)系。在第二課蛋殼與拱形建筑中學(xué)生習(xí)得人類可以通過模仿自然界生物的結(jié)構(gòu)制造仿生物品。五年級的。

4、課題學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點蘇教版五年級下2.7海豚與聲吶教學(xué)設(shè)計海豚與聲吶單元2學(xué)科科學(xué)年級51. 知道什么是超聲波,了解超聲波回聲定位和無線電波反射定位的原理.2. 通過閱讀和對比,發(fā)現(xiàn)海豚探路聲吶B超雷達(dá)的工作原理.3. 在海豚捉魚的游戲活動。