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慣性系和非慣性系

●教學目標。1.了解什么是慣性系。二、能力目標。慣性系和非慣性系、慣性力.?!窠虒W過程。[用投影片出示本節(jié)課學習目標]。1.了解什么是慣性系和非慣性系.。2.了解什么是慣性力.?!駥W習目標完成過程。怎樣去確定物體運動與否呢。[教師]選擇不同的參考系確定出物體的運動情況相同嗎。[學生]可能相同。物體的運動情況。

慣性系和非慣性系Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高一物理 第三章 牛頓運算定律 慣性系和非慣性系 第一課時 8教學目標一、知識目標1.了解什么是慣性系,什么是非慣性系.2.知道什么是慣性力.二、能力目標培養(yǎng)學生的分析能力.三、德育目標使學生明確任何一種規(guī)律都是有一定的適用范圍的.教學重點慣性系和非慣性系、慣性力.教學難點對慣性力的正確理解.教學方法講授法、閱讀歸納法.教學用具投影儀、自制投影片.課時安排1課時教學過程用投影片出示本節(jié)課學習目標1.了解什么是慣性系和非慣性系.2.了解什么是慣性力.學習目標完成過程一、導(dǎo)入新課教師請同學們回憶一下,在直線運動中,。

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