廣州二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：數(shù)學(xué)廣角是新編實(shí)驗(yàn)教材新增設(shè)的內(nèi)容，是新教材在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法方面做出的新的嘗試。排列和組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也是發(fā)展學(xué)生抽象能力和邏輯思維能力的好。

2、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試卷一知識(shí)根據(jù)地。28分1. 3米100厘米米6米4米米2. 你喜歡的乘法口訣是，你能根據(jù)這個(gè)口訣寫(xiě)出兩個(gè)不同算式嗎 ，。3.1上面一共有個(gè)。2根據(jù)圖寫(xiě)成加法算式是，寫(xiě)成乘法算式是。4. 一個(gè)因數(shù)是8，另一個(gè)因數(shù)是7，列成算式。

3、數(shù)學(xué)廣角搭配中的學(xué)問(wèn)搭配中的學(xué)問(wèn)1密碼是由密碼是由1和和2這兩個(gè)數(shù)字?jǐn)[這兩個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)。成的兩位數(shù)。注意：十位數(shù)注意：十位數(shù)與個(gè)位數(shù)不同與個(gè)位數(shù)不同。 212211 2 1 2 3這把鎖的密碼是這把鎖的密碼是由由123這三個(gè)這三個(gè)數(shù)字。

4、二年級(jí)數(shù)學(xué)3冊(cè)第一單元 第一課時(shí)：長(zhǎng)度單位 班級(jí)：- 姓名- 一、自主學(xué)習(xí) 1、觀察課本第2頁(yè)，人們是用什么來(lái)作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)？ 2、老師想要知道這本數(shù)學(xué)書(shū)的寬是多少，你們能幫助老師想想可以用什么辦法？ 書(shū)的寬大約有（ ）個(gè)( )長(zhǎng)。 書(shū)的寬大約有（ ）個(gè)( )長(zhǎng)。 書(shū)的寬大約有（ ）個(gè)( )長(zhǎng)。 書(shū)的寬大約有（ ）個(gè)( )長(zhǎng)。 二、合作。

5、第一單元 單元教學(xué)計(jì)劃單元教材分析：通過(guò)第一學(xué)期的比長(zhǎng)短的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的認(rèn)識(shí) ，并會(huì)直觀比較一些物體的長(zhǎng)短。本單元在此基礎(chǔ)上教學(xué)一些計(jì)量長(zhǎng)度的知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位，初步建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念，并初步認(rèn)識(shí)線段。。

6、猜 一 猜 我 有 一 個(gè) 好 朋 友 ， 嘀 噠 嘀 噠 的 不 停 的 走 ， 叫 我 學(xué) 習(xí) 和 休 息 ， 真 是 我 的 好 幫 手 認(rèn)識(shí)時(shí)間認(rèn) 識(shí) 時(shí) 間 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.學(xué) 會(huì) 讀 寫(xiě) 幾 時(shí) 幾 分 2.知 道 1時(shí) 6。

7、單元檢測(cè)一尺子尺子厘米厘米厘米厘米厘米厘米 米米厘米厘米 米米厘米厘米38 5 306043655530 米米3 米米30 厘米厘米20 厘米厘米3 厘米厘米22133461135米米 7米米 8米米 20米米 1米米28厘米厘米 4厘米厘。

8、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二十一24353636二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二十一9654個(gè)或：6954個(gè)答：6件用54個(gè)扣子。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二十一55227盆3027答：這些花夠。二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 練習(xí)二十一14 21 28 35 42 49 56。

9、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分香蕉教學(xué)反思 馬軍 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了分桃子分蘋(píng)果分糖果的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生對(duì)大量物體的等分已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生對(duì)分香蕉的具體情境，抽象出除法算式，從而理解除法與平均分的聯(lián)系，體會(huì)除法運(yùn)算的意義。同時(shí)，介紹除法算。

10、二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（早讀資料） 一、 米和厘米 1.常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。 2.測(cè)量較短物體用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體用米作單位。厘米可以用“cm”表示，米可以用“m”表示。 3.測(cè)量時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。 4.1米=100厘米 100厘米=1米。 5.線段的特點(diǎn)：線段是直的。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。 二、100以內(nèi)的筆算加法和減法。