廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級地理上冊

1、中國的河流中國的河流三峽大壩三峽大壩引入新課引入新課概況概況長江長江發(fā)源地發(fā)源地流入海洋流入海洋流經(jīng)的省區(qū)流經(jīng)的省區(qū)流經(jīng)的地形區(qū)流經(jīng)的地形區(qū)分界點分界點形狀主要支流形狀主要支流全長地位全長地位青川藏云渝鄂湘贛皖蘇滬青川藏云渝鄂湘贛皖蘇滬東海。

2、 中國水資源地區(qū)分布不均衡，具有東多西少，南多北少的特點。 讀圖，對照中國地形分布圖，將下列地區(qū)填入表中：塔里木盆地長江中下游平原華北平原東北平原西部海南島。中國徑流帶中國徑流帶分布地區(qū)分布地區(qū)缺水帶缺水帶少水帶少水帶平水帶平水帶多水帶多水。

3、第三節(jié) 中國的河流1課時 我國河流的特征學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)1在地圖上找出我國主要的河流,區(qū)分外流河內(nèi)流河,歸納外流河與內(nèi)流河的分布特征.2運用資料,比較我國外流河內(nèi)流河的水文特征.自學(xué)1最終流入海洋的河流稱為 河,外流河所。

4、第三章 第四節(jié) 中國的海洋資源學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道海洋資源種類齊全,儲量豐富2學(xué)會分析我國海洋生物資源豐富的原因3理解海洋資源在能利用中存在的問題及采取的措施,激發(fā)保衛(wèi)藍(lán)色國土的決心學(xué)習(xí)重難點我國海洋中的各種資源自學(xué)一。

5、自然資源概況學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道自然資源的概念種類和特征. 2能夠舉例說明什么是可再生資源和非可再生資源.3記住中國主要的礦產(chǎn)資源及其分布特點. 自學(xué) 1概念:自然資源是存在 能為人類提供福利的 與 .2種類:自然資源。

6、中國的氣候多特殊天氣和氣象災(zāi)害學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識寒潮梅雨臺風(fēng)沙塵暴等特殊天氣及其造成的危害,了解中國是一個自然災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家,初步形成防災(zāi)減災(zāi)意識.2學(xué)會分析氣候?qū)θ祟惿钌a(chǎn)的影響,逐步形成順應(yīng)自然保護(hù)自然的環(huán)境。

7、第二節(jié) 中國的氣候1 中國氣溫分布學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過對中國1月7月平均氣溫分布圖的判讀,歸納出我國冬夏季氣溫分布特點,并能初步分析其形成原因.2掌握中國溫度帶的劃分及分布.自學(xué)1,是中國氣候的主要特征之一.2中國冬季。

8、中國的氣候季風(fēng)氣候顯著學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國季風(fēng)氣候的影響范圍以及季風(fēng)帶來的利弊. 2. 通過讀圖析圖對比歸納,從中培養(yǎng)分析綜合的能力,掌握分析季風(fēng)氣候特征的技能. 自學(xué)1中國氣候的主要特征有 顯著.2季風(fēng)區(qū)與非季。

9、 第三章 第三節(jié)中國的水資源學(xué)生信息:班級 姓名 學(xué)號 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能說出我國水資源的地區(qū)分布規(guī)律和時間分配特點,知道其成因.2能說出解決我國水資源不足和分布不均的主要途徑.3能運用實例說出我國為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程.重點與難。

10、交通運輸業(yè) 學(xué)生信息:班級 姓名 一學(xué)習(xí)目標(biāo):重難點:掌握中國主要鐵路干線,鐵路樞紐.二自學(xué)1現(xiàn)在化的交通運輸方式主要有 和 .2在各種交通運輸方式中, 運輸?shù)牡匚蛔顬橥怀?中國已形成以北京為中心的全國鐵路網(wǎng).3中國南北鐵路干線: 線 線 。