歌唱祖國(guó)

1、歌唱祖國(guó),七年級(jí)全體團(tuán)員為祖國(guó)獻(xiàn)上,原始人類：,元謀人,北京人,山頂洞文化遺址,河姆渡原始居民,半坡原始居民,大汶口文化遺址,我們是炎黃二帝。,奴隸社會(huì)：,大禹治水,國(guó)人暴動(dòng),封建社會(huì)：,商鞅變法,大澤鄉(xiāng)起義,破釜沉舟,鴻門(mén)宴,官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),淝水之戰(zhàn),外交：,鄭和七下西洋,戚繼光,中法戰(zhàn)爭(zhēng),中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館,近代史：,五四運(yùn)動(dòng),中國(guó)共產(chǎn)黨于1921年7月1日建立,五卅運(yùn)動(dòng),八。

2、歌唱祖國(guó),想 一 想,1、你知道這是一首什么樣風(fēng)格的作品? 進(jìn)行曲式 2、你還知道哪些具有進(jìn)行曲風(fēng)格的作品? 義勇軍進(jìn)行曲 3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰(shuí)？ 中華人民共和國(guó)國(guó)歌 田漢詞 聶耳曲,什么叫進(jìn)行曲呢？,進(jìn) 行 曲: 進(jìn)行曲源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲.聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感。常用2拍子和4拍子。,步伐節(jié)奏:強(qiáng)弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。,詞、曲 作 者 介 紹,王莘 1918年出生，江蘇無(wú)錫人。 1935年結(jié)識(shí)冼星海等進(jìn)步音樂(lè)家影響。

3、歌唱祖國(guó),1 有感情的演唱歌曲歌唱祖國(guó)。 感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。 3 復(fù)習(xí)鞏固樂(lè)理知識(shí)，了解詞曲作者。,目標(biāo)：,欣賞思考：,1 這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用？ 2 談一談你聽(tīng)后的感受如何？,1965年周總理和群眾共唱歌唱祖國(guó)指揮者為王莘,1950年9月，王莘到北京購(gòu)買(mǎi)樂(lè)器，路過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)。 當(dāng)時(shí)，人們?cè)跍?zhǔn)備慶祝新中國(guó)成立一周年。 城樓上，工人在試掛大紅燈籠；廣場(chǎng)上， 少先隊(duì)員打著腰鼓、喊著口號(hào)，演練國(guó)慶節(jié)目。 剎那間，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 勝利歌聲多么響亮”等歌詞涌現(xiàn)腦海。 在回天津的火車(chē)上，王莘迫不及待地投入創(chuàng)作。

4、音樂(lè)課歡迎你,音樂(lè)課歡迎你,歌唱祖國(guó),演唱風(fēng)格,進(jìn)行曲,進(jìn) 行 曲: 源于軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一步伐、表現(xiàn)雄壯軍威、鼓舞士氣的隊(duì)列音樂(lè)，是一種用步伐節(jié)奏寫(xiě)成的聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲.聽(tīng)起來(lái)雄壯有力而又有行進(jìn)感.常用2拍子和4拍子。,步伐節(jié)奏:強(qiáng)弱交替出現(xiàn),速度為步行速度的節(jié)奏就是步伐節(jié)奏。,1.這首歌曲是誰(shuí)創(chuàng)作的？,你知道嗎？,2.這首歌表現(xiàn)了中國(guó)人民怎樣的精神面貌？,歌唱祖國(guó)是由王莘創(chuàng)作。,這首歌曲表現(xiàn)了中國(guó)人民昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和自豪感，表達(dá)了人民對(duì)祖國(guó)的歌唱和贊頌。,說(shuō)一說(shuō)歌曲的情緒,堅(jiān) 定,有 力,豪 邁,雄 壯,贊 美,附點(diǎn)節(jié)奏,你還知道嗎,。

5、秋天的節(jié)日,祖國(guó)的生日,歌曲學(xué)唱,歌唱祖國(guó),著名作曲家（1918年10月2007年10月15日） 原名王莘耕，江蘇無(wú)錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協(xié)名譽(yù)主席、中國(guó)音協(xié)“金鐘獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)獲得者。,圖片欣賞,圖片分析,同學(xué)們對(duì)這幅圖有什么感受? 請(qǐng)同學(xué)們描述這幅作品所刻畫(huà)的場(chǎng)景。,問(wèn)題：,分析：,用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩，產(chǎn)生輝煌燦爛、喜慶 熱烈的藝術(shù)效果。 以外國(guó)的油彩畫(huà)法與中國(guó)傳統(tǒng)的工筆重彩 和民間美術(shù)的描繪方法相融合。,民富國(guó)強(qiáng),國(guó) 防,科 技,深 圳,澳門(mén)回歸,中國(guó)中國(guó)鮮紅 的太陽(yáng)永不落。

6、演講稿/比賽演講稿 學(xué)校慶?！笆弧眹?guó)慶節(jié)歌唱祖國(guó)比賽主持詞 女：依偎著祖國(guó)母親您那暖和的懷抱我輕輕的呼喚，吸著那甘甜的乳汁，我什么也不要。 男：祖國(guó)母親，母親祖國(guó)，您奮斗了57個(gè)春秋，令海外游子們魂?duì)繅?mèng)繞，為炎黃子孫爭(zhēng)得了榮譽(yù)。 女：母親祖國(guó)，祖國(guó)母親，看著您慈愛(ài)的面容，我對(duì)您微笑，為著您博大的情懷，我為您驕傲。 下面我公布為慶祝祖國(guó)母親60歲生日，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，民族精神某小學(xué)校歌詠比賽現(xiàn)在開(kāi)始： 第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體師生向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員敬禮！ 禮畢。 第二項(xiàng)：請(qǐng)譚校長(zhǎng)講話。 第三項(xiàng)。

7、歌唱祖國(guó)教學(xué)目標(biāo) ： 1、 通過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。2、 通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握歌曲的情緒及演唱方法.教學(xué)難點(diǎn)：1、 對(duì)歌曲情緒的處理。2、 個(gè)別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)過(guò)程一、 前置補(bǔ)償1、 復(fù)習(xí)歌曲游擊軍。2、 做休止符節(jié)奏練習(xí)。二、 導(dǎo)入新課 （播放歌唱祖國(guó)）配合國(guó)慶典禮的錄象，讓學(xué)生感受我國(guó)繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。三、新授教學(xué)1、 咱們班有會(huì)唱這首歌。

8、歌唱祖國(guó)教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育； 2、通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。教學(xué)重點(diǎn)：弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。教學(xué)難點(diǎn)：掌握弱起節(jié)奏和附點(diǎn)節(jié)奏，從理論上理解時(shí)值關(guān)系，從感覺(jué)上體會(huì)節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程：一、引入用學(xué)生過(guò)生日的形式導(dǎo)入祖國(guó)的生日及對(duì)祖國(guó)祝福的形式。 二、新課教授1、先請(qǐng)學(xué)生自己輕唱一遍后找出最容易唱錯(cuò)或不好唱的地方。2、聽(tīng)錄音示范學(xué)生輕聲跟著唱一遍，注意自己找出的難點(diǎn)并思考：、樂(lè)曲表達(dá)了一個(gè)怎樣的情緒？、樂(lè)曲的速度是怎樣的？進(jìn)行曲。

9、歌唱祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)： 1.能準(zhǔn)確演唱歌曲歌唱祖國(guó)的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。2.能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國(guó)的演唱風(fēng)格（進(jìn)行曲速度與力度，各樂(lè)段由于節(jié)奏、音區(qū)不同帶來(lái)的不同情緒、弱起節(jié)奏等）。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國(guó)的演唱風(fēng)格。2、弱起節(jié)奏的演唱與歌曲風(fēng)格的把握。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們好，歡迎大家走進(jìn)音樂(lè)課堂。大家知道，十月一是我們祖國(guó)的生日，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都想用各種形式來(lái)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。那我這里有一篇歌頌祖國(guó)的散文詩(shī)。哪個(gè)同學(xué)能有感情的朗讀？（出示課件）師：這個(gè)同學(xué)的朗讀非。

10、歌唱祖國(guó)教學(xué)重點(diǎn)：1、唱音準(zhǔn)的方法。 2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。 。教學(xué)難點(diǎn)：1、對(duì)歌曲情緒的處理。2、個(gè)別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法、賞聽(tīng)法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)音高。學(xué)生唱出基本音階（上行、下行）。二、教授新課 1、學(xué)習(xí)唱音準(zhǔn)。怎樣唱準(zhǔn)音的高低，唱準(zhǔn)音的高低是學(xué)會(huì)識(shí)譜的關(guān)鍵。介紹幾種練唱音準(zhǔn)的方法：（1）、以詞帶譜法。練唱音階是練唱音準(zhǔn)的第一步。可以從自己唱得較準(zhǔn)的歌曲中找出部分曲調(diào)，幫助練習(xí)。再如：歌唱祖國(guó)中通過(guò)小節(jié)的練習(xí)，幫助我們將的音階練唱準(zhǔn)。、利用電子琴，手風(fēng)琴，口琴。

11、歌唱祖國(guó),1、有感情的演唱歌曲歌唱祖國(guó)。、感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3、復(fù)習(xí)鞏固樂(lè)理知識(shí)，了解詞曲作者。,目標(biāo)：,欣賞思考：,1、這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用？2、談一談你聽(tīng)后的感受如何？,歌曲介紹,歌唱祖國(guó)創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代，曲調(diào)是色彩鮮明的D大調(diào)，2/4拍，堅(jiān)定有力，表現(xiàn)了中國(guó)人民昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌和自豪感，表達(dá)了人民對(duì)祖國(guó)的歌唱和贊頌。音樂(lè)雄壯豪邁，積極向上，帶有行進(jìn)風(fēng)格。

12、歌唱祖國(guó)歌詞,串詞,報(bào)幕詞歌唱祖國(guó)串詞朗誦詞 1男：今夜我們遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)，但是無(wú)論我們身處何方，祖國(guó)也將永遠(yuǎn)裝在我的心窩，無(wú)論我們走到哪里，心里都會(huì)都流出一首贊美的歌下面請(qǐng)欣賞合唱歌曲歌唱祖國(guó)歌唱祖國(guó)串詞朗誦詞 2女：無(wú)數(shù)革命烈士的鮮血將你染成紅色男：愛(ài)國(guó)主義的向心力凝聚成了五星女：風(fēng)風(fēng)雨雨六十年你茁壯成長(zhǎng)男：改革開(kāi)放三十載你奮發(fā)圖強(qiáng)女：昔日的“東亞病夫”如今已成世界強(qiáng)國(guó)男：那自強(qiáng)不息的奮斗史激勵(lì)了一代又一代愛(ài)國(guó)人士女：你是華夏兒女靈魂所在男：你是中華名族精神依存齊：讓五星紅旗為你飄揚(yáng)讓十三億中國(guó)人一。

13、百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),音樂(lè)課歡迎你,音樂(lè)課歡迎你,百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),彩色的中國(guó),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè),歌唱祖國(guó),百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下。

14、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)歌唱祖國(guó)教案 人音版 課 題:歌曲歌唱祖國(guó) 課 型:新授 課 時(shí):1 授課時(shí)間:第7周 教學(xué)用具:錄音機(jī)、鋼琴 教學(xué)方法:視唱法、練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo): 一、 過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó),對(duì)。

15、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)歌唱祖國(guó)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.能準(zhǔn)確演唱歌曲歌唱祖國(guó)的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。 2.能較完整地表現(xiàn)出歌曲歌唱祖國(guó)的演唱風(fēng)格（進(jìn)行曲速度與力度，各樂(lè)段由于節(jié)奏、音。

16、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 歌曲歌唱祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì) 課 題：歌曲歌唱祖國(guó) 課 型：新授 課 時(shí)：1 授課時(shí)間：第7周 教學(xué)用具：錄音機(jī)、鋼琴 教學(xué)方法：視唱法、練習(xí)法 教學(xué)目標(biāo)： 一、 過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)。

17、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 歌唱祖國(guó)教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)唱歌唱祖國(guó)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；通過(guò)教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 2、通過(guò)講解音樂(lè)知識(shí)、分析歌曲。