二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)

1、二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。 2.通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 3.學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，接觸外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大文化視野。掌握淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能。 4.突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培。

2、小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第一課 春天來(lái)了 教學(xué)目的： 1.通過(guò)聆聽(tīng)嘀哩嘀哩、春曉，演唱小樹(shù)快長(zhǎng)高、郊游表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器。 3.認(rèn)識(shí)“0”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。 4.能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生富有表情的演唱歌曲小樹(shù)快長(zhǎng)高、郊游。 教學(xué)難點(diǎn)：按音高唱唱名。 教學(xué)方法：綜合音樂(lè)感教學(xué)。

3、課題：跳呀跳 總第（1）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)： 本單元通過(guò)聽(tīng)、唱一組音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格基本相同的，具有代表性的各族童謠，感受、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的愉悅之情。 2.技能目標(biāo)： 通過(guò)感覺(jué)歌曲多種多樣的演唱形式，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，體驗(yàn)歌曲一問(wèn)一答的音樂(lè)形式；通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能用打擊樂(lè)器、肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解，感 受音樂(lè)的情趣。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)或表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興。

4、課題第 一 課 天 天 好 心 情課 型綜 合 課教學(xué)內(nèi)容1、新學(xué)期暢想2、集體舞活動(dòng)快樂(lè)小舞曲課 時(shí)第 一 課 時(shí)教 具錄音機(jī)、電子琴、圖畫(huà)紙教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)快樂(lè)小舞曲的基本動(dòng)作。能力目標(biāo)：在創(chuàng)編集體舞的活動(dòng)中能與他人合作創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的愉悅。情感目標(biāo)：能夠積極的樂(lè)于參與。

5、第一單元 到郊外去第一課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容：出發(fā)教學(xué)目標(biāo)： 1、聽(tīng)辨和感受樂(lè)曲出發(fā)中火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。 2、聽(tīng)辨和感受出發(fā)在音樂(lè)表現(xiàn)手法和音樂(lè)情緒方面的差異。3、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn) 、終止線(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題 1、聽(tīng)音樂(lè)，初步感受樂(lè)曲出發(fā)的節(jié)奏。 提出問(wèn)題：樂(lè)曲中描寫(xiě)了什么交通工具。

6、課題：跳呀跳 總第（1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：本單元通過(guò)聽(tīng)、唱一組音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格基本相同的，具有代表性的各族童謠，感受、體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的愉悅之情。2.技能目標(biāo)：通過(guò)感覺(jué)歌曲多種多樣的演唱形式，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，體驗(yàn)歌曲一問(wèn)一答的音樂(lè)形式；通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能用打擊樂(lè)器、肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)的理解，感受音樂(lè)的情趣。3.情感目標(biāo)：通過(guò)。

7、二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教學(xué)總結(jié) 二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)1 忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 堅(jiān)持以審。

8、泉港區(qū)誠(chéng)平小學(xué)任教科目： 音樂(lè) 任教班級(jí)： 二年級(jí) 任課教師： 林彩虹 2012年春季第一課 天天好心情 教學(xué)目標(biāo)1、能用自然流暢的聲音和歡快的情緒演唱天天好心情2、能隨音樂(lè)模仿進(jìn)行律動(dòng)表演快樂(lè)小舞曲教學(xué)重點(diǎn)：演唱。

9、二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)總結(jié) 二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)總結(jié)1 擔(dān)任二年級(jí)音樂(lè)課已一個(gè)學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生由于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽(tīng)、唱、演、畫(huà)。這四個(gè)環(huán)。

10、小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第一課 春天來(lái)了 教學(xué)目的： 1.通過(guò)聆聽(tīng)嘀哩嘀哩、春曉，演唱小樹(shù)快長(zhǎng)高、郊游表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 2.能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器。 3.認(rèn)識(shí)“0”并能準(zhǔn)確地拍擊帶有“0”的節(jié)奏。 4.能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生富有表情的演唱歌曲。

11、小學(xué)二年級(jí)人教版音樂(lè)下冊(cè)教案 第一單元 媽媽老師 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)唱歌曲 鮮花愛(ài)雨露 2 聽(tīng)賞歌曲 我愛(ài)米蘭 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)歌曲 鮮花愛(ài)雨露 2 通過(guò)聆聽(tīng)歌曲 我愛(ài)米蘭 激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情 3 培養(yǎng)和營(yíng)造。

12、街東示范學(xué)校 二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 學(xué)生情況分析： 二年級(jí)的學(xué)生平時(shí)上課時(shí)紀(jì)律比較好,各個(gè)方面都很認(rèn)真,整體的音樂(lè)基 礎(chǔ)還可以,學(xué)生的接受能力不錯(cuò),對(duì)音樂(lè)充滿(mǎn)濃厚的興趣,學(xué)生在演唱時(shí)不喊 唱,演唱時(shí)很開(kāi)心、充滿(mǎn)了感情。每名的學(xué)生情況大同小異,有一小部分學(xué)生 樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。還有小部分學(xué)生對(duì)音樂(lè)的 興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提。

13、人教版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第 48 頁(yè) 共 48 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)： 1、聽(tīng)辨和感受樂(lè)曲出發(fā)中火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。 2、聽(tīng)辨和感受出發(fā)在音樂(lè)表現(xiàn)手法和音樂(lè)情緒方面的差異。3、認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線(xiàn) 、終止線(xiàn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入課題 1、聽(tīng)音樂(lè)，初步感受樂(lè)曲出發(fā)的節(jié)奏。 提出問(wèn)題：樂(lè)曲中描寫(xiě)了什么交通工具？ 作曲家運(yùn)用哪些音樂(lè)手段。

14、二年級(jí)花城版音樂(lè)下冊(cè)教案第 51 頁(yè) 共 51 頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1能隨歌曲的演唱錄音或老師的范唱一起演唱沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我，并通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立民族自豪感。2.通過(guò)音樂(lè)的體驗(yàn)與演唱實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。向孩子們宣揚(yáng)健全的人格。 3.培養(yǎng)人們的英雄氣質(zhì)，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育的目標(biāo)。 教學(xué)重難點(diǎn)：在音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)。

15、新課標(biāo)人音版小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)精品教案全冊(cè) 二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析 二年級(jí)教材為人音版教材的實(shí)驗(yàn)本，教材貫穿了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以義務(wù)教育九年一貫制音樂(lè)教科書(shū)內(nèi)容為依據(jù)，突出教科書(shū)以審美為核心的思想，注意面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為教師的教學(xué)提供先進(jìn)、便捷的多媒體手段和豐富、生動(dòng)的教學(xué)資源。 二、任教年級(jí)基本情況 二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初步具備一定的課堂常規(guī)。