在解決問題中向?qū)W生滲透有關(guān)排列和組合的數(shù)學(xué)思想。這節(jié)課內(nèi)容重在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想。數(shù) 學(xué) 廣 角 搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元 密碼是1和2組成的兩位數(shù)12 21這個兩位數(shù)在10和20之間 第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān) 十位個位用數(shù)字123組成兩位數(shù)。每個兩位數(shù)的十位和個位不能一樣。能組成 個兩位數(shù)。
二年級數(shù)學(xué)搭配Tag內(nèi)容描述:
1、數(shù)學(xué)廣角:排列與組合 教學(xué)內(nèi)容:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元課本97頁例1。 教材分析:本節(jié)課是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,運用觀察、操作、猜測等手段,在解決問題中向?qū)W生滲透有關(guān)排列和組合的數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出“重要的數(shù)學(xué)概念與數(shù)學(xué)思想宜逐步深入”。所以,這節(jié)課內(nèi)容重在向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想,并逐步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識。 教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察、猜測、比較、實踐等活動。
2、數(shù) 學(xué) 廣 角 搭配人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元 密碼是1和2組成的兩位數(shù)12 21這個兩位數(shù)在10和20之間 第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān) 十位個位用數(shù)字123組成兩位數(shù),每個兩位數(shù)的十位和個位不能一樣,能組成幾個兩位數(shù)十 個同桌合作,一。
3、數(shù)學(xué)廣角搭配一同步試題一填一填1用46和7組成兩位數(shù),每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣,能組成 個兩位數(shù),它們分別是 。2用40和7可以組成 個不同的三位數(shù),其中最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 。33位小朋友每兩個人通一次電話,一共要通 次話。。
4、人 教 版 二 年 級 數(shù) 學(xué)上 冊府廟小學(xué):尤 勇 例:有3個數(shù)579,任意選取其中2個求和,得數(shù)有幾種可能可以用填表的方法 5 7 127 5 125 9 4加數(shù)加數(shù)和7 9 165加7等于7加5,只填一種就可以。得 數(shù) 有 3種 可 。
5、數(shù)學(xué)廣角 排列與組合 教學(xué)內(nèi)容 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第八單元課本97頁例1 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 運用觀察 操作 猜測等手段 在解決問題中向?qū)W生滲透有關(guān)排列和組合的數(shù)學(xué)思想 數(shù)學(xué)課。