二年級道德與法治作業(yè)及答案

1、第1課：假期有收獲教學(xué)目標：1.知道愛護書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施設(shè)備；學(xué)會比較幼兒園與學(xué)校生活的差異，感受到角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。 2.通過看圖做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)面對上學(xué)生活，克服不良情緒。3.懂得學(xué)校與。

2、課 時 進 度 計 劃 每周授課 3 課時 全學(xué)期授課以 16 周計算 共計 48 課時 2018 年 8 月 25 日 章節(jié)及課時 課 題 計劃課時 預(yù)計周次 起止日期 完成情況 第一單元 我們的節(jié)假日 12 8 27 9 21 1 假期有收獲 3 8 27 8 31 2 周末巧安排 3 9 3 9 7 3 歡歡喜喜慶國慶 3 9 10 9 14 4 團團圓圓過中秋 3 9 17 9 21 第二。

3、二年級下冊道德與法治練習(xí) 第一單元 讓我試試看 1.挑戰(zhàn)第一次 一填空題。1生活中有很多第一次。第一次是挑戰(zhàn)，要敢于去嘗試，會帶給我們驚喜和成長。2對于新事物，我們要勇敢地邁出嘗試的第一步，魯莽不是勇敢，只會帶來危險。二判斷。對的打，錯的打。

4、第一單元：讓我試試看 1挑戰(zhàn)第一次 第一課時 學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。 2.挑戰(zhàn)第一次必須樹立信心，有恒心。 3.知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。 重點 學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。 難點 知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)。

5、學(xué) 期 教 學(xué) 進 度 計 劃 學(xué)科 道德與法制 周 次 起 止 月 日 預(yù)計進度 完成情況 領(lǐng)導(dǎo)檢查 備注 第一周 8 21 8 25 軍訓(xùn) 第二周 8 28 9 1 假期有收獲 第三周 9 4 9 8 周末巧安排 第四周 9 11 9 15 歡歡喜喜慶國慶 第五周 9 18 9 22 團團圓圓過中秋 第六周 9 25 9 29 我愛我們班 第七周 10 2 10 6 班級生活有規(guī)律 第八周 1。

6、二年級下冊 道德與法治 教學(xué)計劃 道德與法治 課程是為了促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展 為學(xué)生認識社會 參與社會 適應(yīng)社會 成為具有愛心 責任心 良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ) 兒童期 是品德與社會性發(fā)展的啟蒙階段 教育必須從他們發(fā)展的現(xiàn)實和可 能出發(fā) 同時 有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活 潑的方式 幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題 為他們今后人格的和 諧發(fā)展與完善。

7、道德與法治期末測試題 校名：班級：姓名：成績： 一填空 1 .我們現(xiàn)在是一年級的學(xué)生，我們和集體一起 , 一起。 2 .我的成長離不開許多人的。 3 .月日是我們共和國的生日，是我國的國慶節(jié)。 4 .少先隊的全稱是 , 月日是她的生日。 5。

8、20172018學(xué)年第二學(xué)期二年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)張曉華高新區(qū)小營小學(xué)2018.6道德與法治教學(xué)工作總結(jié)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本學(xué)期任二年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任。

9、第一單元：讓我試試看1挑戰(zhàn)第一次第一課時學(xué)習(xí)目標 1.學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長。2.挑戰(zhàn)第一次必須樹立信心，有恒心。3.知道哪些事兒可以嘗試挑戰(zhàn)，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。重點 學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物，。

10、淺析如何提高小學(xué)道德與法治教學(xué)有效性岳村小學(xué) 陳淦深 小學(xué)道德與法治主要是對小學(xué)生進行法治教育,讓學(xué)生逐漸意識到法律是平等的,法律必須平等的對待每一個公民,而公民也必須具有服從法律的平等義務(wù)。每一個公民還享受法律所賦予的權(quán)利,而且這種權(quán)利一。