地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案

1、2019-2020年高中地理 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案 湘教版必修1 教學目標 （一）知識和技能 1了解礦物的定義及分類，能正確識別常見的礦物。 2觀察巖石標本，說明三大類巖石的特征及其成因；運用示意圖說明三大。

2、2019-2020年高中地理 2.1 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案 湘教版必修1 教學目標 一、知識與技能 1了解地殼的物質(zhì)組成，礦物與巖石的關系。 2了解三大類巖石的成因，相互轉化及地殼物質(zhì)循環(huán)過程。 3通過運用三。

3、2019-2020年八年級地理下冊 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)教案 湘教版 教學目標 知識目標 1.讓學生了解并能區(qū)別礦物、巖石和礦產(chǎn)的概念；熟悉常見的礦物和巖石。 2.理解三大類巖石的成因以及三大類巖石的相互轉化與地。

4、第一節(jié) 地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán) 一 課程標準 運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程 1 標準解讀 本條 標準 關注的對象是自然環(huán)境組成要素之一 巖石 要求的重點落在地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán) 目的是以物質(zhì)循環(huán)運動的觀點看待。