第4課動漫天地教案2

1、動漫天地 1教學目標 1 通過對卡通知識的學習 使學生的生活經(jīng)驗和藝術經(jīng)驗相結合 提高對卡通藝術的鑒賞能力 2 通過學生自編或復述卡通故事 激發(fā)學生的學習興趣和藝術想像力 3 運用所學的知識 技能 創(chuàng)造出卡通藝術形象。

2、,猜猜我是誰？,小沈陽,孫紅雷姚晨,姚明,那么同學們，看了這么多圖片，我們統(tǒng)一給這類畫取個名字，大家看看叫什么合適？,動漫天地-,授課人:傅瑜,同學們通過自己的認識談談自己眼中的卡通是什么。談談自己印象最深的卡通形象是什么，說說他的特征。,什么是卡通（漫畫）？,諷刺,嬉笑,幽默,卡通,卡通與漫畫,日本,常用變形、夸張、擬人的方式來描繪事物而它的目的是帶有諷刺意味的。,卡通的來源。

3、 動漫天地 教學目標 1 通過對名家及動漫代表作的欣賞 使學生了解動漫知識與表現(xiàn)手法 2 在作品賞析 問題探究 技法體驗 主題表現(xiàn)的學習過程中 掌握夸張 變形 擬人的動漫手法與表現(xiàn)過程 3 激發(fā)動漫學習的興趣 體驗動漫。

4、動漫,天地,唯美的日本動漫 犬夜叉 千與千尋,經(jīng)典的迪士尼、夢工廠動漫 小馬王,目錄,主題詞：唯美,主題詞：經(jīng)典,juan shou yu,生活在一個相對發(fā)達的國家，自然就少不了必要的娛樂，無論男女老少，都在時時刻刻接觸娛。

5、,動漫天地,請欣賞三部動畫片,張光宇(中）,手冢治蟲（日）,1961年大鬧天宮誕生，它轟動了歐美各國，在40多個國家發(fā)行，創(chuàng)下了中國美術片輸出的最高紀錄。,中國式的神話英雄孫悟空，他反抗強權,爭取自由,追求公平正義，廣受大眾的喜愛。,雖然當時條件簡陋，但是它無論是形象、背景、動作還是情節(jié)，都堪稱一流。,手冢治蟲,功夫熊貓有博大的中國文化內(nèi)涵，是得到公認的：仙境般的中國山水，悅耳的中國。

6、動漫天地,考一考：,同學們知道哪些動漫人物呢？,請欣賞,這么漂亮的動漫形象是怎樣設計出來的？,采用了什么樣的表現(xiàn)形式？,夸張、變形,如何表現(xiàn)這種夸張、變形的藝術形式？,這些形式主要通過什么來傳達？,臉,你會。

7、動漫天地,什么是動漫,動畫和漫畫的合稱與縮寫。指所有的動畫、漫畫作品。,說說你最熟悉的動漫形象是什么？,動漫作品的基本表現(xiàn)手法,夸張變形擬人,寫實的眼睛,瞳孔,睫毛,光點,變化后的眼睛,眼睛的夸張變形,活動一：學一學，畫一畫。,鼻尖,鼻翼,變化后的鼻子,鼻子的夸張變形,寫實的鼻子,活動二：學一學，畫一畫。,下嘴唇,變化后的嘴,嘴的夸張變形,嘴角,上嘴唇,寫實的嘴,活動。

8、神奇可愛的動畫 課題 第四單元 我們的 動漫天地 第二課 神奇可愛的動畫 教學目標 知識與能力 綜合運用所學知識 把握卡通漫畫藝術特征 幽默夸張 生動可愛 鮮明色彩 自己創(chuàng)作與設計繪畫卡通形象 過程與方法 選擇多種創(chuàng)。

9、幽默智慧的漫畫 1教學目標 1 了解什么是漫畫 漫畫的特點 種類及表現(xiàn)形式 并且嘗試創(chuàng)作 2 聯(lián)系生活 分析作品是如何表現(xiàn)幽默和智慧的 3 培養(yǎng)學生從多個角度認識事物的思維方式 并引起他們對社會的關注 對人生積極的思。