2.能用數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系。會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2通過(guò)過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓。會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2通過(guò)過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓。
第27章圓27.2.1Tag內(nèi)容描述:
1、27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系 1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 知|識(shí)|目|標(biāo) 1通過(guò)作圖,探究出平面內(nèi)點(diǎn)與圓的三種位置關(guān)系,會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 2通過(guò)過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓,思考?xì)w納確定一個(gè)圓的條件,理解三角。
2、知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例導(dǎo)學(xué)反饋演練(第一階第二階第三階),知識(shí)導(dǎo)航典例。
3、27.2 與圓有關(guān)的位置關(guān)系 1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 知|識(shí)|目|標(biāo) 1通過(guò)作圖,探究出平面內(nèi)點(diǎn)與圓的三種位置關(guān)系,會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 2通過(guò)過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓,思考?xì)w納確定一個(gè)圓的條件,理解三角。
4、第二十七章圓,272與圓有關(guān)的位置關(guān)系,知識(shí)目標(biāo),目標(biāo)突破,第二十七章圓,總結(jié)反思,2721點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,知識(shí)目標(biāo),27.2.1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,1通過(guò)作圖,探究出平面內(nèi)點(diǎn)與圓的三種位置關(guān)系,會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系2通過(guò)過(guò)一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)、三個(gè)點(diǎn)作圓,思考?xì)w納確定一個(gè)圓的條件,理解三角形的內(nèi)接圓的有關(guān)概念和性質(zhì),并會(huì)確定內(nèi)心和內(nèi)接圓的半徑,目標(biāo)一會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,目標(biāo)突破,27.2.1點(diǎn)與。
5、第27章圓,2.與圓有關(guān)的位置關(guān)系,知識(shí)管理,學(xué)習(xí)指南,歸類探究,當(dāng)堂測(cè)評(píng),分層作業(yè),第1課時(shí)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,學(xué)習(xí)指南,知識(shí)管理,無(wú)數(shù),無(wú)數(shù),一,歸類探究,當(dāng)堂測(cè)評(píng),B,C,B,分層作業(yè),C,B,(1,2),B,答圖1,答圖2,答圖3,答圖4。
6、第二十七章圓,272與圓有關(guān)的位置關(guān)系,知識(shí)目標(biāo),目標(biāo)突破,第二十七章圓,總結(jié)反思,2721點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,知識(shí)目標(biāo),27.2.1點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,1通過(guò)作圖,探究出平面內(nèi)點(diǎn)與圓的三種位置關(guān)系,會(huì)判斷點(diǎn)與圓的位置。