第25課陳毅市長(zhǎng)課件3

1、陳 毅 市 長(zhǎng),斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬嶄閻羅。 南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。 后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。 投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花。,梅嶺三章,一九三六年冬,梅山被圍。余傷病伏叢來間二十余日, 慮不得脫,得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。,毛主席和陳毅在一起（1958年）,陳毅手跡：冬夜雜詠之一,朱總司令和陳毅在研究我軍的作戰(zhàn)方針（1948年5月）,周總理和陳毅出席萬隆會(huì)議歸國(guó)后在成都合影（1955年5月）,陳毅（19011972），中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。

2、沙葉新 預(yù)學(xué)檢查 1 指常呆在家里 很少出門 2 拒絕客人進(jìn)門 3 沒有一竅是貫通的 比喻一點(diǎn)兒也不懂 4 從小養(yǎng)成的天性愚笨 遲鈍 5 灰心失望 意志消沉 深居簡(jiǎn)出 閉門羹 一竅不通 生性駑鈍 心灰意冷 6 親自去拜訪 出自劉備請(qǐng)諸葛亮出山的故事 7 對(duì)有才有德的人以禮相待 對(duì)一般有才能人不計(jì)自己的身分去結(jié)交 8 邀請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù) 9 指手持點(diǎn)燃的蠟燭深夜交談 比喻談話很投合 很深入 親顧茅廬 禮。

3、同學(xué)們 上海市的第一任市長(zhǎng)是誰(shuí) 陳毅 陳毅是新中國(guó)的開國(guó)元帥之一 陳毅不僅是一個(gè)杰出的革命家 軍事家 而且在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期 作為上海市長(zhǎng)和外交部長(zhǎng) 也做出過重要貢獻(xiàn) 關(guān)于他的事跡在許多電影 小說中都有介紹 今天 我們要學(xué)習(xí)的 陳毅市長(zhǎng) 也是展現(xiàn)他崇高品格的作品 戲劇 陳毅市長(zhǎng) 選場(chǎng) 3 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 作者簡(jiǎn)介 3 背景透視 5 相關(guān)資料 6 檢查預(yù)習(xí) 7 聽讀課文 9 句段品析 10 疑難。

4、陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)陳毅市長(zhǎng)選場(chǎng)的矛盾沖突。 2、學(xué)習(xí)劇作通過工作、活動(dòng)、日常生活和與各式各樣人物的關(guān)系的描寫，逐漸顯示主人公的性格及其高尚的思想品格的特點(diǎn)和“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)方式。 3、學(xué)習(xí)劇作中人物的個(gè)性化語(yǔ)言?！緦W(xué)習(xí)方略】 了解全劇的劇情內(nèi)容作者寫作的意圖、劇作反映的歷史背景，以便能更好的理解、把握課文了解作者和他創(chuàng)作的意圖，劇作反映的歷。

5、3陳毅市長(zhǎng)一、積累與運(yùn)用1給下列加點(diǎn)字注音。少頃（ ） 請(qǐng)?zhí)?） 閉門羹（ ）咋（ ）個(gè)辦 駑（ ）鈍 撳（ ）鈕2在齊仰之的話語(yǔ)中，時(shí)常有一些化學(xué)名詞，既顯示出他的職業(yè)特點(diǎn)，也準(zhǔn)確表達(dá)了他的思想感情。例如，他把元素、分子量說成是自己的朋友，表明他與化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作密不可分；他用“絕不會(huì)溶解”表明即使泡在政治里，自己也不會(huì)化開。這些語(yǔ)言形象地表明了他埋頭工作、不問。

6、陳毅市長(zhǎng),沙葉新,陳毅（19011972），中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人，軍事家，共和國(guó)元帥。1923年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據(jù)地的建設(shè)。紅軍長(zhǎng)征后，留在贛粵邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)游擊戰(zhàn)爭(zhēng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，組建新四軍，建立起蘇皖根據(jù)地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期率領(lǐng)華東野戰(zhàn)軍抗擊國(guó)民黨五十萬正規(guī)軍。指揮了著名的孟良崮戰(zhàn)役。參與組織指揮了淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役。1949年5月，兼任上海市長(zhǎng)。新。

7、3 陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解戲劇沖突，理解在沖突中塑造人物形象。2. 了解話劇的特點(diǎn)，了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3. 體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局仉y點(diǎn)】體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局R(shí)鏈接】1.文體常識(shí)全劇共十場(chǎng)，采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。這場(chǎng)戲?qū)戧愐恪?/p>

8、陳毅市長(zhǎng),沙葉新,一、了解戲劇特點(diǎn),戲劇受舞臺(tái)的限制1.矛盾沖突是戲劇的基礎(chǔ)2.人物語(yǔ)言的個(gè)性化,矛盾沖突,戲劇的生命,劇情結(jié)構(gòu)劇情結(jié)構(gòu),矛盾沖突齊仰之設(shè)的難題陳毅的破解方法,產(chǎn)生,進(jìn)門難,堅(jiān)持不懈，“我也是為了工作”,用陋室名贊美，用激將法激將。,巧用齊仰之的經(jīng)歷動(dòng)之以情，真誠(chéng)說明來訪之意。,陳毅委重任齊仰之愿效力,發(fā)展,談話難,敞開心扉難,變化,解決,愿暢談,三、品味人物語(yǔ)言,1.我不相信。

9、陳毅市長(zhǎng) 課 題 18、陳毅市長(zhǎng)（選場(chǎng)） 第1課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解戲劇常識(shí)，作者及作品梗概 過程與方法 初步學(xué)會(huì)通過對(duì)劇情矛盾沖突和人物對(duì)話的分析，把握人物的思想性格。 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 感受陳毅市長(zhǎng)的政治家胸懷和人格魅力。 教 學(xué) 重、難 點(diǎn) 把握劇情的矛盾沖突，欣賞個(gè)性化的人物語(yǔ)言。 名人名言 人生在勤，不索何獲。張衡 教 學(xué) 過 程 教 師 活。

10、陳毅市長(zhǎng)（第一課時(shí)）1、了解劇情梗概、戲劇的特點(diǎn)。2、把握戲劇矛盾沖突的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局。3、理解矛盾沖突對(duì)塑造人物形象的作用。第一課時(shí)學(xué)習(xí)過程(一)預(yù)習(xí)(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),布置自主預(yù)習(xí))1、知識(shí)鏈接：創(chuàng)作背景及作者1949年月日，冒險(xiǎn)家的樂園-上海解放了，雖然我們都在政。

11、陳毅市長(zhǎng)（第二課時(shí)）齊仰之：二、在課文中找出能夠表現(xiàn)陳毅與齊仰之性格特點(diǎn)的語(yǔ)言和動(dòng)作的例句。男女同學(xué)分工，男同學(xué)找能表現(xiàn)陳毅性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作，女同學(xué)找能表現(xiàn)齊仰之性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、動(dòng)作。三、把握人物語(yǔ)言中的潛臺(tái)詞。(1)了解潛臺(tái)詞。潛臺(tái)詞是藏在字面之下的沒有說出來的臺(tái)詞，也就是通常所說的言外之意，這個(gè)“意”反映了特定的情景之下人物說話的真實(shí)意圖和內(nèi)。

12、3 陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解戲劇沖突，理解在沖突中塑造人物形象。2. 了解話劇的特點(diǎn)，了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3. 體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象。【重難點(diǎn)】體會(huì)性格化的語(yǔ)言：塑造無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?！局R(shí)鏈接】1.文體常識(shí)全劇共十場(chǎng)，采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，每一場(chǎng)都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場(chǎng)。這場(chǎng)戲?qū)憽?/p>

13、看 戲,初次見面說：( ),好久不見說：( ),請(qǐng)人批評(píng)說：( ),求人原諒說：( ),求人幫忙說：( ),求給方便說：( ),麻煩別人說：( ),向人祝賀說：( ),求人看稿說：( ),求人解答說：( ),托人辦事說：( ),古代稱呼,久仰,久違,指教,包涵,勞煩,借光,批閱,請(qǐng)問,賀喜,拜托,勞駕,京?。何覈?guó)全國(guó)性的主要?jiǎng)》N之一，也叫京戲。京劇堪稱國(guó)粹，是中華民族文化的瑰寶。它以其豐富的內(nèi)容。

14、看戲 初次見面說 好久不見說 請(qǐng)人批評(píng)說 求人原諒說 求人幫忙說 求給方便說 麻煩別人說 向人祝賀說 求人看稿說 求人解答說 托人辦事說 古代稱呼 久仰 久違 指教 包涵 勞煩 借光 批閱 請(qǐng)問 賀喜 拜托 勞駕 京劇 我國(guó)全國(guó)性的主要?jiǎng)》N之一 也叫京戲 京劇堪稱國(guó)粹 是中華民族文化的瑰寶 它以其豐富的內(nèi)容 完美的形式 精湛的技藝 達(dá)到了我國(guó)戲曲藝術(shù)發(fā)展的高峰 在國(guó)際上享有崇高的聲譽(yù) 穆桂英掛帥。

15、第25課現(xiàn)代科學(xué)革命 導(dǎo)入 一 經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī) 二 現(xiàn)代物理學(xué)的興起 請(qǐng)看圖回答 他們分別是什么人 做出了什么貢獻(xiàn) 伽利略 開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué) 被譽(yù)為 近代科學(xué)之父 經(jīng)典力學(xué)的奠基。

16、什么是設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)是人類創(chuàng)造性的活動(dòng) 是某種計(jì)劃 規(guī)劃 設(shè)想和解決問題的方法 通過視覺語(yǔ)言傳達(dá)出來的過程 我國(guó)傳統(tǒng)的計(jì)算工具 運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī) 北美印第安人的原始石器 凌紋壺史前仰韶文化甘肅 英國(guó)第一。

17、第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,課標(biāo)要求：,知道相對(duì)論和量子論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其意義,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),建立在絕對(duì)時(shí)空觀的理論之上,適用的范圍主要是人們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢憩F(xiàn)象,第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),經(jīng)典力學(xué)無法解釋物理學(xué)研究中遇到的一些新問題：,高速運(yùn)動(dòng)中的物理現(xiàn)象,微觀粒子的運(yùn)動(dòng),第25課 現(xiàn)代科學(xué)革命,一、背景：,經(jīng)典力學(xué)存在局限性，面臨著危機(jī)和挑戰(zhàn),二、現(xiàn)代科學(xué)革命,1、相對(duì)論的創(chuàng)立,相對(duì)論創(chuàng)立者愛因斯坦。