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等高線地形圖的判讀課件

類(lèi)型二等高線地形圖的判讀。[典例剖析]。類(lèi)型二等高線地形圖的判讀 [典例剖析]?；卮鹣骂}。材料。甲區(qū)域等高線地形圖(圖Ⅱ)。據(jù)圖Ⅱ。描述圖Ⅰ中甲區(qū)域的地形特征。

等高線地形圖的判讀課件Tag內(nèi)容描述：

1、類(lèi)型二等高線地形圖的判讀,典例剖析,【例2】 (2016河北衡水二模)下圖為某地等高線示意圖。讀圖完成(1)(2)題。,(1)該地最大相對(duì)高度可接近( ) A.600米 B.650米 C.700米 D.800米 (2)若在甲、乙間修建一條山區(qū)公。

2、第二講等高線地形圖的判讀第一課時(shí) 等高線地形圖考點(diǎn)剖析通過(guò)對(duì)10 15年高考題的研究可知等高線地形圖是高考命題的重點(diǎn) 題型選擇題綜合題均有重在考查學(xué)生對(duì)等高線地形圖的判斷及其應(yīng)用知識(shí)的理解和運(yùn)用能力等。

3、類(lèi)型二等高線地形圖的判讀,典例剖析,【例2】(2016河北衡水二模)下圖為某地等高線示意圖。讀圖完成(1)(2)題。,(1)該地最大相對(duì)高度可接近() A.600米 B.650米 C.700米 D.800米 (2)若在甲、乙間修建一條山區(qū)公路，比較合理的筑路方案是 () A.方案1 B.方案2 C.方案3 D.方案4,100,0100,700800,緩,陡,解析第(1)題，根據(jù)圖中數(shù)值判斷，等高。

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