第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 單元分層突破 請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容 把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi) 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡 自我校對 地質(zhì)構(gòu)造 熱力環(huán)流 地球的外部圈層特點與聯(lián)系 外部圈層 概念。
單元分層突破同步學案Tag內(nèi)容描述:
1、第4單元 從人地關系看資源與環(huán)境 單元分層突破 請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容 把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi) 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡 自我校對 自然災害 形成原因 可持續(xù)利用 土地資源 常見自然災害 1 寒。
2、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境 單元分層突破 請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容 把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi) 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡 自我校對 地質(zhì)構(gòu)造 熱力環(huán)流 地球的外部圈層特點與聯(lián)系 外部圈層 概念 。
3、第1單元 從宇宙看地球 單元分層突破 請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容 把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi) 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡 自我校對 耀斑 約11年 運動特征 自身條件 經(jīng)緯網(wǎng)的判讀 1 據(jù)經(jīng)緯度分布規(guī)律判斷。
4、第1單元 從宇宙看地球單元分層突破請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容,把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi), 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡。自我校對耀斑約11年運動特征自身條件 經(jīng)緯網(wǎng)的判讀1.據(jù)經(jīng)緯度分布規(guī)律判斷經(jīng)緯度根據(jù)經(jīng)緯度的分布規(guī)律,向北增加。
5、第2單元 從地球圈層看地理環(huán)境單元分層突破請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容,把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi), 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡。自我校對地質(zhì)構(gòu)造熱力環(huán)流 地球的外部圈層特點與聯(lián)系外部圈層概念組成其他相互關系大氣圈包裹地球的氣體層氣。
6、第4單元 從人地關系看資源與環(huán)境單元分層突破請根據(jù)下面的體系圖快速回顧本單元內(nèi)容,把各序號代表的含義填到對應的框內(nèi), 構(gòu)建出清晰的知識網(wǎng)絡。自我校對自然災害形成原因可持續(xù)利用土地資源 常見自然災害1.寒潮的危害及防御危害強烈降溫秋季和春季危。