氮的循環(huán)

1、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)1（必修）,第三章,第二節(jié)氮的循環(huán),聯(lián)想質(zhì)疑,閃電,閃電時(shí)空氣中會(huì)發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)？這些反應(yīng)和生成的物質(zhì)對(duì)人類的生產(chǎn)生活有什么影響？,一、氮在自然界中的循環(huán),二、氮循環(huán)中重要物質(zhì)及其變化,1、氮?dú)馀c氮的固定,N2分子中兩個(gè)氮原子共用三對(duì)電子，結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定,氮的化合物,概括整合,思考討論,1、現(xiàn)給你一試管二氧化氮，其它藥品和儀器自選，根據(jù)上述反應(yīng)。

2、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,一、氮?dú)饧暗难趸?1(1)(2011年蚌埠模擬)下列反應(yīng)表示氮的固定作用的是()AN2與H2在一定條件下合成NH3BNH3經(jīng)催化氧化生成NOCNO和O2反應(yīng)生成NO2D由NH3制碳酸氫銨和尿素(2)用化學(xué)方程式表示“雷雨發(fā)莊稼”的原理。_______________________________，_______________________________。

3、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第3章自然界中的元素,第2節(jié)氮的循環(huán)(第三課時(shí)),本節(jié)目標(biāo),一、掌握硝酸的性質(zhì)。二、知道酸雨、光化學(xué)煙霧和富營(yíng)養(yǎng)化等環(huán)境問題，了解如何減少氮氧化物的排放，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。,四、硝酸的性質(zhì),1.物理性質(zhì),色、態(tài)、揮發(fā)性,預(yù)測(cè),1.硝酸是一種酸，你認(rèn)為它可能有哪些化學(xué)性質(zhì)？,寫出硝酸（足量）與CuO、Cu（OH）2、Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。,2.從化合價(jià)角度分析硝酸可能。

4、2019-2020年高中化學(xué) 32氮的循環(huán)課件 魯科版必修2 一、選擇題 1.下列氣體能造成空氣中光化學(xué)污染的是 A.CO B.CO2 C.NO2 D.N2 2.N2余其他單質(zhì)化合，一般需要高溫，有時(shí)還需要高壓條件，但金屬鋰在常溫下。

5、2019年高中化學(xué) 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時(shí) 自然界中的氮的循環(huán)以及氮循環(huán)中的重要物質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練 魯科版必修1 1氮?dú)獾男再|(zhì)是( ) A只有氧化性 B只有還原性 C既有氧化性又有還原性 D既沒有氧化性又沒有還原性。

6、2019-2020年高一化學(xué)自然界中的元素 氮的循環(huán) 一. 教學(xué)內(nèi)容： 第3章 第2節(jié) 氮的循環(huán) 二. 教學(xué)目的 1. 能簡(jiǎn)要說明氮循環(huán)的基本過程，知道固氮的本質(zhì)以及生物固氮和人工固氮這兩種固氮形式。 2. 了解氮循環(huán)過程中的。

7、2019年高中化學(xué) 第2節(jié) 氮的循環(huán) 第2課時(shí) 氨與銨態(tài)氮肥課時(shí)訓(xùn)練 魯科版必修1 1實(shí)驗(yàn)室可以按如圖所示的裝置干燥、收集氣體M，多余的氣體可用水吸收，則M是( ) ANH3 BNO CCl2 DNO2 解析：氣體可用堿石灰干。

8、第2課時(shí) 氨與銨態(tài)氮肥 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 認(rèn)識(shí)氨氣的溶解性 與水反應(yīng)以及氨氣的還原性 2 探究銨鹽的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法 3 掌握氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法 1 氨水成分的判斷 2 理解噴泉實(shí)驗(yàn)的原理及應(yīng)用 3 掌握NH3 銨鹽的性質(zhì)及。

9、第3課時(shí) 硝酸 人類活動(dòng)對(duì)氮循環(huán)和環(huán)境的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 掌握硝酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 2 了解人類活動(dòng)對(duì)氮循環(huán)的影響 知道造成酸雨 光化學(xué)煙霧和水體富營(yíng)養(yǎng)化等環(huán)境問題的原因 3 了解如何減少氮氧化物的排。

10、2019魯科版必修1第二節(jié) 氮的循環(huán) word學(xué)案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解氮循環(huán)的基本過程 認(rèn)識(shí)氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì) 通過了解生物固氮和人工固氮方式 認(rèn)識(shí)氮?dú)庠谝欢l件下能夠與氧氣氫氣發(fā)生反應(yīng) 2 掌握一氧化氮和二氧化氮的。

11、第1課時(shí) 自然界中氮的循環(huán) 氮?dú)?氮的氧化物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 1 了解自然界中的氮循環(huán) 2 掌握氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)及性質(zhì) 3 掌握一氧化氮和二氧化氮的性質(zhì) 1 認(rèn)識(shí)氮循環(huán)過程中的重要物質(zhì) 2 通過了解生物固氮和人工固氮的形式。

12、2019魯科版必修1第二節(jié) 氮的循環(huán) word學(xué)案 第2課時(shí) 氨與銨態(tài)氮肥 課前預(yù)學(xué)案 1 氨的物理性質(zhì) 氨是 色 氣味的 體 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 密度是0 771g L 比空氣 溶于水且能快速溶解 在常溫 常壓下1體積水能溶解 體積氨氣 氨的。

13、第2課時(shí) 氨與銨態(tài)氮肥 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 如下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑 其中錯(cuò)誤的是 解析 選C 給試管中固體藥品加熱時(shí) 試管口必須稍向下傾斜 2 下列離子方程式正確的是 A 向鹽酸中滴加氨水 H OH H2O B 碳。

14、第3課時(shí) 硝酸 1 為除去鍍?cè)阡X表面的銅鍍層 可選用的試劑是 A 稀硝酸 B 濃硝酸 C 稀硫酸 D 濃鹽酸 解析 選B Al在濃HNO3中鈍化 銅與濃HNO3可反應(yīng) 2 可以不用棕色瓶保存的試劑是 A 氨水 B 氯水 C 濃硝酸 D 氯化銀 解析。

15、第2節(jié) 氮的循環(huán) 第2課時(shí) 氨氣與銨鹽 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解氨氣的物理性質(zhì) 掌握氨氣的化學(xué)性質(zhì)和用途 2 掌握氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備方法和檢驗(yàn)方法 3 掌握銨鹽的化學(xué)性質(zhì)和用途 課前預(yù)習(xí)案 一 氨氣 閱讀P76 77 完成下列問題 一。

16、第2節(jié) 氮的循環(huán) 第1課時(shí) 氮?dú)饧捌溲趸?學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解氮循環(huán)的基本過程 知道氮循環(huán)過程中的基本物質(zhì) 2 知道氮?dú)庠谝欢l件下能夠與氧氣 氫氣發(fā)生反應(yīng) 并且了解氮的固定的相關(guān)知識(shí) 3 了解氮的兩種氧化物 一氧化氮。

17、第3課時(shí) 硝酸 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 下列對(duì)于硝酸的認(rèn)識(shí) 正確的是 A 濃硝酸和稀硝酸都具有強(qiáng)氧化性 B 銅和稀硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) C 在銅與濃硝酸的反應(yīng)中 硝酸只發(fā)揮了氧化性 沒有體現(xiàn)酸性 D 可用鋁或鐵制容器盛裝稀硝酸 解。