化學:《氮的循環(huán)》課件2(23張PPT)
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,歡迎進入化學課堂,普通高中課程標準實驗教科書化學1(必修),第三章,第二節(jié)氮的循環(huán),聯(lián)想質疑,閃電,閃電時空氣中會發(fā)生哪些化學反應?這些反應和生成的物質對人類的生產(chǎn)生活有什么影響?,一、氮在自然界中的循環(huán),二、氮循環(huán)中重要物質及其變化,1、氮氣與氮的固定,N2分子中兩個氮原子共用三對電子,結構特別穩(wěn)定,氮的化合物,概括整合,,,思考討論,1、現(xiàn)給你一試管二氧化氮,其它藥品和儀器自選,根據(jù)上述反應,請你設計實驗,要求盡可能多的使二氧化氮被水吸收。2、你的設計對工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示?,充分利用原料,減少污染物的排放,4NO2+O2+2H2O=4HNO3,3、NO2和O2混合溶于水,1)在一燒瓶中將NO2和O2以4:1的體積比(標準狀況)混合,倒置于足量水中充分反應后所得溶液的物質的量濃度為mol/L,2)將12mlNO2和O2的混合氣體通入足量的水中,充分反應后余氣2ml(氣體均在相同狀態(tài)下測定)求原各氣體的體積。,0.036,NO28ml、O24ml或NO210.8ml、O21.2ml,三、氨與氮肥,【實驗記錄】,,形成紅色噴泉,產(chǎn)生大量白煙,氨氣極易溶于水,生成NH4Cl固體,【小結:氨的化學性質】,(1)氨跟水反應——顯弱堿性,,(2)氨跟酸的反應,氮肥,四、銨鹽的性質,都是晶體,都易溶于水,產(chǎn)生氨氣,產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,,五、氨的實驗室制法,1.原理:,2.裝置,3.收集方法:,4.檢驗方法:,與制O2相同,向下排空氣法,濕潤紅色石蕊試紙,六、硝酸的性質,1、物理性質,純硝酸是無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的液體。硝酸能以任意比溶解于水。質量分數(shù)為69%的硝酸為濃硝酸;質量分數(shù)為98%以上的硝酸為發(fā)煙硝酸。,2、硝酸的化學性質,1)具有酸的通性,2)不穩(wěn)定性,3)具有強氧化性,go,1)具有酸的通性,使紫色的石蕊試液變紅與某些金屬氧化物起反應與某些鹽起反應與堿起反應,返回,2)硝酸的不穩(wěn)定性,思考:▲濃硝酸為什么常呈黃色?▲如何保存硝酸?,返回,返回,七、人類活動對自然界氮循環(huán)和環(huán)境的影響,NO,NO2,倫敦光化學煙霧,洛杉磯光化學煙霧,廣州,光化學煙霧,酸雨,酸雨的形成,酸雨的危害,水體富營養(yǎng)化,悲哀的海豚,被污染的河流,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
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