探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法。探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法。三、平移和旋轉(zhuǎn) 一、教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。使學(xué)生體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。使學(xué)生體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。P2426 定標(biāo) 1、 通過(guò)觀察初步認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。2使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。二 單元教學(xué)目標(biāo)。
常熟三年級(jí)數(shù)學(xué)單元Tag內(nèi)容描述:
1、 第三單元:乘法 第一課時(shí) 課題:找規(guī)律 教學(xué)目標(biāo): 1、能結(jié)合具體情境,探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法,感受積的變化規(guī)律。 2、能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算,并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn):找到整十?dāng)?shù)相乘的變化規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算。 教法:引導(dǎo)法,講授法 學(xué)法:小組合作探究法 教具:小黑板,小黑板 學(xué)具:練習(xí)本 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 。
2、三、平移和旋轉(zhuǎn) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察實(shí)例,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能在方格紙上將圖形平移。 2、通過(guò)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培養(yǎng)空間觀念。 3、通過(guò)設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng),使學(xué)生初步感受平移在生活中的應(yīng)用,并初步體驗(yàn)幾何圖形的美。 二、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:P2426 定標(biāo) 1、 通過(guò)觀察初步認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),能判斷方格紙上圖形平移的方向和格數(shù)。
3、 三、千克、克、噸噸 第一課時(shí) 有多重(一) 快樂(lè)達(dá)標(biāo) 1、填一填。 (1)這節(jié)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量單位有( )和( )。 (2)千克可以記作( ),克可以記作( )。 (3)1kg =( )g。 2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位(“千克”、“克”)。 (1)1枚2分硬幣約重1( )。 (2)5個(gè)蘋果大約重1( )。 (3)一個(gè)乒乓球約重2( )。 (4)小華的體重36( )。 (5)一袋面粉重50。
4、第一單元 第一課:小熊購(gòu)物 教學(xué)內(nèi)容:P2 -4 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)“小熊購(gòu)物”的情景,發(fā)展學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 2、結(jié)合解決問(wèn)題的過(guò)程,探索先乘后加減的運(yùn)算順序,體會(huì)到書寫與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。 3、引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計(jì)算的書寫要求,能正確進(jìn)行乘加、乘減兩步式題的計(jì)算。 4、培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范,計(jì)算認(rèn)真的良好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。 教具準(zhǔn)點(diǎn)。
5、 三、千克和克 學(xué)科: 數(shù)學(xué)第五冊(cè) 中心發(fā)言人:張榮俊 初備時(shí)間:2013/9/30 人員:劉長(zhǎng)生、李紅霞、魯慧、張學(xué)智、成明來(lái)、周福干、張榮俊、王達(dá)林。 備課時(shí)間:2013/10/10 三、千克和克 一、教學(xué)目標(biāo): 1、 使學(xué)生在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。 2、使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)。
6、三年級(jí)數(shù)學(xué)科第七單元教學(xué)計(jì)劃 (1) 第七單元 課 題 統(tǒng)計(jì) 課時(shí)數(shù) 課時(shí)分配 時(shí) 間 周次:從第 周至第 周 日期:從 年 月 日至 月 日 教 材 分 析 本單元結(jié)合具體事例,認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。能發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)平均數(shù)的問(wèn)題,探索求平均數(shù)的方法,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)知識(shí)的價(jià)值。在探索求平均數(shù)方法的過(guò)程中,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高。
7、教學(xué)內(nèi)容人教課標(biāo)版教材三年級(jí)上冊(cè)第二單元p1533教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1使學(xué)生會(huì)計(jì)算三位數(shù)加減三位數(shù)。2使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算的基本方法,增強(qiáng)估算意識(shí)。3.使學(xué)生理解驗(yàn)算的意義,會(huì)對(duì)加法和減法進(jìn)行驗(yàn)算,過(guò)程與方法。
8、課題 萬(wàn)以內(nèi)進(jìn)位加法 課型 新授 課時(shí) 2-1 教學(xué)例1 學(xué)生嘗試擺小棒求得98+25的結(jié)果(允許有各種方法。 提問(wèn): 師:先加哪一部分,單根的8根和5根怎樣加?給8根小棒湊幾根就是10根? (82313) 滿了10根可以捆成一捆,捆好舉起來(lái)讓大家看看,放在哪里呢?10個(gè)1根捆成1捆,也就是1個(gè)十,放在整捆小棒下面。 再加整捆小棒,9捆加2捆再加這1捆,一共有12捆小棒零3根。 指著圖問(wèn):這一捆小。
9、周長(zhǎng)同步檢測(cè) 甲圖形的周長(zhǎng)乙圖形的周長(zhǎng) 2一算一算計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。15分7厘米 16厘米 9厘米 13厘米二填一填。15分長(zhǎng)方形長(zhǎng)28厘米15厘米寬16厘米12厘米周長(zhǎng)48厘米64厘米正方形邊長(zhǎng)7厘米周長(zhǎng)32厘米三斷一斷正確的畫,錯(cuò)誤的。
10、 榆林市第十一中學(xué)小學(xué)部電子備課教案科 目數(shù)學(xué)年 級(jí)三年級(jí)主備者王瑞芳執(zhí)教者教學(xué)內(nèi)容第三單元 捐書活動(dòng)課 時(shí)1教材分析本課是掌握三位數(shù)連加,并能夠正確地進(jìn)行三位數(shù)連加的混合運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合捐書活動(dòng)這一活動(dòng),探索連加的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)。
11、三年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元 面積備課內(nèi)容 一 教材分析 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性;認(rèn)識(shí)并體會(huì)面積單位(平方厘米、平方米、平方千米、公頃)的實(shí)際大小,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算;探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式,能估算給定的長(zhǎng)方形、正方形的面積。 二 單元教學(xué)目標(biāo): 1、總目標(biāo): (1)結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選的單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一。
12、三、平移和旋轉(zhuǎn)一、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察實(shí)例,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移和旋轉(zhuǎn),并能在方格紙上將圖形平移。2、通過(guò)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),培養(yǎng)空間觀念。3、通過(guò)設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng),使學(xué)生初步感受平移在生活中的應(yīng)用,并初步體驗(yàn)幾何圖形的美。二、教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:P2426定標(biāo)1、 通過(guò)觀察初步認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),能判斷方格紙上圖。
13、第三單元:乘法第一課時(shí) 課題:找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1、能結(jié)合具體情境,探索因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計(jì)算方法,感受積的變化規(guī)律。2、能比較熟練進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算,并能運(yùn)用這一知識(shí)解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):找到整十?dāng)?shù)相乘的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):進(jìn)行因數(shù)是整十的乘法計(jì)算。教法:引導(dǎo)法,講授法學(xué)法:小組合作探究法 教具:小黑板,小黑板學(xué)具:練習(xí)。
14、三年級(jí)數(shù)學(xué)三單元練習(xí)題一 計(jì)算1估算 7137 7368 1834 5923 32582485 1276 2414 8564 69132筆算 2346 8455 8164 6004 2079 7466二填空1在估算5399時(shí),可以把539看。
15、 課題 整理與復(fù)習(xí)1 第 1 課時(shí) 主備人:朱娜 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)本學(xué)期的計(jì)算(三位數(shù)除以一位數(shù),兩位數(shù)乘兩位數(shù)) 2、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱、統(tǒng)計(jì)、平移和旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 1、三位數(shù)除以一位數(shù)。 2、平移和旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、整體整理: 本學(xué)期我們一共學(xué)了11個(gè)單元,對(duì)照目錄,說(shuō)說(shuō)有哪11個(gè)單元。 可參考自己的測(cè)試分?jǐn)?shù),把這11個(gè)內(nèi)容分成3類:我學(xué)得好的內(nèi)容、我最感興趣的內(nèi)容、。