必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動教學設計浙江省衢州第二中學 張蕾一教學目標1 知識方面1了解生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念.2掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點.3理解研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義.2能力方面1通過師生討論交流學生小組討論與教師引導啟發(fā)學生層層探究相。

2、必修3 穩(wěn)態(tài)與與環(huán)境31植植物的激激素調(diào)節(jié)節(jié)考點1植植物生長長素的發(fā)發(fā)現(xiàn)和作作用1 生長素的的發(fā)現(xiàn)過過程序號科學家實驗條件件實驗現(xiàn)象象推論和結(jié)結(jié)論A達爾文單側(cè)光光,有尖尖端植物具有有 的特特性.胚胚芽鞘的的感光部部位是.胚芽鞘鞘的彎曲曲可能。