比的應(yīng)用教案

1、第四單元 比 第3課時 比的應(yīng)用 1 教學(xué)目標(biāo) 1.1 知識與技能： 在自主探索中理解按比例分配的意義。 1.2過程與方法： 掌握按比例分配問題的不同解法，體驗(yàn)解決問題方法的多樣性。 1.3情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生合。

2、第3課時 比的應(yīng)用 教材7476頁相關(guān)內(nèi)容。 1能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會比的意義。 2感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問題的能力。 重點(diǎn)：運(yùn)用比的意義解決按照一定的比。

3、比的應(yīng)用 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級（上冊）第四單元第55頁“比的應(yīng)用”。 【教學(xué)目標(biāo)】 能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題，進(jìn)一步體會比的意義，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問。

4、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 2.4 比 比的應(yīng)用教案 新人教版五四制 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo) 掌握比的性質(zhì) 能力目標(biāo) 運(yùn)用比的性質(zhì) 情感目標(biāo) 計(jì)算準(zhǔn)確性 教學(xué)重點(diǎn) 掌握比的性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用比的性質(zhì) 主要教法 自主、合作、探。

5、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的應(yīng)用教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級 上冊 第四單元第55頁 比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題 進(jìn)一步體會比的意義 感受比在生活中的廣。

6、教學(xué)資料參考范本 新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第4單元 比 第3課時 比的應(yīng)用教案 撰寫人 時 間 第3課時 比的應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容 第54 56頁 比的應(yīng)用 及練習(xí)十二 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配。

7、六年級數(shù)學(xué)教案 比的應(yīng)用教案 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級 上冊 第四單元第54頁比的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題 進(jìn)一步體會比的意義 感受比在生活中的廣泛應(yīng)用 提高解決問題的能力。

8、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的應(yīng)用教案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 應(yīng)用必定意義 解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題 2 進(jìn)一步體會比的意義 提高解決問題的能力 感受比在生活中的廣泛應(yīng)用 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 應(yīng)用必定意義 解決按。

9、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的應(yīng)用教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解比在生活中的廣泛應(yīng)用 理解按比分配的意義 探索按比分配的解決方法 并能用來解決有關(guān)實(shí)際問題 2 培養(yǎng)學(xué)生分析比較的能力以及運(yùn)用所學(xué)知。

10、2019 2020年六年級數(shù)學(xué) 比的應(yīng)用教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 結(jié)合生活實(shí)例 使學(xué)生進(jìn)一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路 能運(yùn)用這個知識來解決一些日常工作 生活中的實(shí)際問題 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生。

11、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 比的應(yīng)用教案 青島版 按比例分配 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生理解按比例分配的意義 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中需要按比例分配 初步掌握按比例分配應(yīng)用題的基本特征和解答方法 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識解決實(shí)。

12、2019年 秋 六年級數(shù)學(xué)上冊 4 3 比的應(yīng)用教案 新人教版 1 教學(xué)目標(biāo) 1 1 知識與技能 在自主探索中理解按比例分配的意義 1 2過程與方法 掌握按比例分配問題的不同解法 體驗(yàn)解決問題方法的多樣性 1 3情感態(tài)度與價值觀 培。

13、2019年 秋 六年級數(shù)學(xué)上冊 3 分?jǐn)?shù)除法 比的應(yīng)用教案 新人教版 目 標(biāo) 1 結(jié)合生活實(shí)例 使學(xué)生進(jìn)一步掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和解題思路 能運(yùn)用這個知識來解決一些日常工作 生活中的實(shí)際問題 2 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識。