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案例小猴賣圓活動反思

案例：小猴賣圓活動反思因此，在今后活動組織中我會堅持注重游戲情景化這一環(huán)節(jié)。教師是孩子學習活動的引導者，當孩子在某個問題上，徒費勁氣且活動難以朝深度及廣度進展時，教師應適當給予引導，幫忙孩子聚焦問題的關(guān)鍵點或難點，引發(fā)孩子更有價值的學習。,

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1、案例：小猴賣圓活動反思因此，在今后活動組織中我會堅持注重游戲情景化這一環(huán)節(jié)。教師是孩子學習活動的引導者，當孩子在某個問題上，徒費勁氣且活動難以朝深度及廣度進展時，教師應適當給予引導，幫忙孩子聚焦問題的關(guān)鍵點或難點，引發(fā)孩子更有價值的學習。。

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案例：《小猴賣圓》活動反思

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