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2023屆高考作文寫作讓我們學會啰嗦

高考作文寫作:讓我們學會啰嗦 作文教學設計教學設想1.教學目標:指導學生從文本中感悟提煉出啰嗦這一言語形式特征,以此激活文本所表現(xiàn)的生活和學生生活,然后根據(jù)生活特征,寫出比較啰嗦的片段.這里的啰嗦,實質(zhì)是一種有意義的言語繁復,即運用詞句重復,

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1、高考作文寫作:讓我們學會啰嗦 作文教學設計教學設想1.教學目標:指導學生從文本中感悟提煉出啰嗦這一言語形式特征,以此激活文本所表現(xiàn)的生活和學生生活,然后根據(jù)生活特征,寫出比較啰嗦的片段.這里的啰嗦,實質(zhì)是一種有意義的言語繁復,即運用詞句重復。

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