2022春四年級(jí)語文下冊(cè)

1、自然之道教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,正確讀寫爭(zhēng)先恐后魚貫而出氣喘吁吁等詞語.2有感情地朗讀課文,理解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)什么才是自然之道,從中受到啟示.3理解向?qū)У脑?體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。

2、威尼斯的小艇說課設(shè)計(jì)一說教材威尼斯的小艇從小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個(gè)方面,介紹了水城威尼斯獨(dú)特的交通狀況和特有的風(fēng)土人情.本單元閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)是按事物的幾個(gè)方面給課文分段,根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,我制。

3、海市蜃樓教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能: 1.正確認(rèn)讀本課的生字和由這些生字組成的詞語. 2.有感情地朗讀課文. 3.感受海市蜃樓景觀的神奇,領(lǐng)略課文的語言美,激發(fā)學(xué)燃愛大自然的感情和探索大自然奧秘的興趣. 過程與方法:有感情地朗讀課文,理清課文的。

4、16.頤和園一教學(xué)目標(biāo):1通過對(duì)文章內(nèi)容的歸納,知道北京的頤和園景色優(yōu)美,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情.2了解課文按游覽順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法.3學(xué)習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容提問題的方法,了解課文中新詞的意思.二教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1。

5、母親的呼喚 一 談話引入,揭示課題. 1有一個(gè)人,你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心最柔軟的地方,她愿意用一生來愛你,這個(gè)人叫母親板書:母親讓我們深情地呼喚她的名字讀:母親 .母親,多么熟悉的字眼,從小到大,母親給了我們無窮的關(guān)懷和疼愛,讓我們帶著感恩的心。

6、威尼斯的小艇教學(xué)目標(biāo):1.在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)抓住事物的特點(diǎn),進(jìn)行具體描寫的方法.2.了解威尼斯小艇的特點(diǎn)以及它在這個(gè)水上城市發(fā)揮的重要作用.3.學(xué)習(xí)用比喻,擬人等修辭方法,表達(dá)出事物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)特征.教學(xué)過程:一.揭示課題,感知課文。

7、只揀兒童多處行教材簡(jiǎn)析這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童的生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài),表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望.教學(xué)設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并能發(fā)現(xiàn)文中的。

8、大舞臺(tái)教學(xué)目標(biāo):1正確認(rèn)讀本課兩個(gè)生字,學(xué)會(huì)七個(gè)生字,理解童稚聊天等詞語的意思.2讀課文,了解在課文中童年的作者生活在怎樣的環(huán)境中,又過著怎樣的童年生活.3體會(huì)作者在回憶童年生活時(shí)飽含的情感,體會(huì)童年的大舞臺(tái)對(duì)冰心一生的重要影響.4從文中受。

9、烏塔教材分析一教材解讀:1.課文簡(jiǎn)說.這篇課文寫的是14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事,表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,以及她對(duì)生活的熱愛.文章按照事情發(fā)展的順序來寫.先寫我在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了德國小姑娘烏塔,寫她睡得正。

10、頤和園教學(xué)目標(biāo):1學(xué)習(xí)課文第46自然段,能回答課后123兩個(gè)問題,能給課文分段.2能用隱隱約約造句.3掌握背誦的方法.4能有感情朗讀課文,煥發(fā)民族自豪感.學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1學(xué)習(xí)難點(diǎn):目標(biāo)2教學(xué)過程:一師生共同制定目標(biāo).1上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文。

11、假如記憶可以移植教學(xué)目標(biāo):1情感目標(biāo):體會(huì)課文想象的神奇,受到愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的教育.2知識(shí)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能聯(lián)系上下文或借助工具書理解移植啟迪嫁接出類拔萃博士碩士等詞語的意思.2有感情地朗讀課文,理解詩句內(nèi)容,體會(huì)課文想象的神。

12、天窗一 根據(jù)課文內(nèi)容填空1從那小小的玻璃,你會(huì)看見,你會(huì)看見,你想象到這雨這風(fēng)這雷這電,你想象他們的威力.小小的天窗會(huì)使你的想象活躍起來.2你會(huì)從那小玻璃的,想象到,你會(huì)從那小玻璃上面,想象到這也許是,也許是,也許是總之,美麗而神奇的夜的世。

13、只揀兒童多處行拔高練習(xí)一根據(jù)課文內(nèi)容填空.1.這情景實(shí)在有趣我想起兩句詩,反過來也可以說, . 我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去.2對(duì),就是開得旺 .這時(shí)候,自己感到快樂,別人看著也快樂.二照樣子寫詞語.鬧嚷嚷: 嘰嘰呱呱: 三。

14、蘆葉船教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字. 2.抓住課文的重點(diǎn)部分,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣. 3.有感情地朗讀課文.重點(diǎn)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)部分,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者兒時(shí)的童心童趣.教具準(zhǔn)備:生字卡片自制的。

15、烏塔 抬起頭來做人那一年,那個(gè)小男孩,不過八九歲.一天,他拿著一張籌款卡回家,很認(rèn)真地對(duì)媽媽說:學(xué)校要籌款,每個(gè)學(xué)生都要?jiǎng)訂T別人捐款.對(duì)小孩子來說,直接想到的別人,就是自己的家長(zhǎng).小男孩的媽媽取出5角錢,交給他,然后在籌款卡上簽名.小男孩靜。

16、我們家的貓教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,理解由生字組成的詞語的意思.2了解貓的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者有層次地按時(shí)間順序進(jìn)行描寫的方法,有感情地朗讀課文.背誦自己喜歡的段落.3積累詞語句子,留心觀察事物.從老舍先生生動(dòng)的語言中體會(huì)作者。

17、綜合學(xué)習(xí)一綜合資料教材分析本綜合練習(xí)在兼顧單元文化主題享受童年的快樂的基礎(chǔ)上,安排了我的采蜜集讀讀背背我的好方法,以及口語交際讓你我都快樂和小練筆童年趣事等五部分內(nèi)容.教學(xué)建議一我的采蜜集這里為學(xué)生提供了一組描寫人物神態(tài)的成語或詞語,有意思。

18、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解亞里士多德說的那句話的意思及伽利略根據(jù)這句話推出的兩個(gè)結(jié)論的含義.能理解伽利略怎樣用實(shí)踐來證明亞里士多德的話是靠不住的.過程與方法:在自學(xué)的基礎(chǔ)上填空,理解字詞句.情感態(tài)度和價(jià)值觀。

19、小獅子愛爾莎教學(xué)目標(biāo):1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,理解粗糙茂密吮吸戀戀不舍等詞語的意思.2懂得課文的記敘順序是按小獅子愛爾莎的成長(zhǎng)過程安排的.3了解小獅子愛爾莎生活習(xí)性和小獅子和的我親密關(guān)系.4懂得我把小獅子放回大自然的原因.理解我和小。

20、蓮葉青青設(shè)計(jì)理念:抓住重點(diǎn)語句,品詞析句,自主感悟.以讀促學(xué),引導(dǎo)學(xué)生讀出情,品出味,悟出效.教學(xué)目標(biāo): 1有感情地朗讀課文.2理解課文內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞句品讀體會(huì),體會(huì)祖母為人善良關(guān)愛他人的高尚品質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句品讀。

21、老人和鳥同步練習(xí)一比一比,組詞.邀 漂 瓣 銜 淡 炊 激 飄 辨 街 談 吹 二星級(jí)大挑戰(zhàn),我會(huì)填.一 小屋 一 偷樹人 一 黑狗 一 明燈 一 草莓 一 綠葉雨三我會(huì)依葫蘆畫瓢.1他那滿頭白發(fā),多像一朵碩大的蒲公英,多像一盞明亮的神燈啊。

22、再寄小讀者教材分析: 冰心的寄小讀者系列通訊,都是以小朋友為寫作對(duì)象,如同與孩子面對(duì)面的交談.1958年開始,冰心開始寫再寄小讀者,本文是通訊一,本系列共由20篇通訊組成.文章開始,冰心告訴小朋友們,她將繼續(xù)為兒童寫作,繼續(xù)為小朋友們寫通訊。

23、第二單元測(cè)試題一拼音樂園.注意把字寫工整呀雜技團(tuán)里,to 氣的小猴歡歡正在一個(gè)隱b 的地方學(xué)hu 冰呢可是不知誰po 來一塊香蕉皮,歡歡一下子ci 了上去,這下可zo 了yng ,歡歡zhung 在了墻上,di 倒了.這時(shí)猴媽媽找到了歡歡。

24、鄉(xiāng)村四月知識(shí)技能目標(biāo):1會(huì)認(rèn)蠶字,會(huì)寫蠶桑兩個(gè)生字.2能有感情地朗誦熟練地背誦詩歌,并能準(zhǔn)確無誤地默寫.3能領(lǐng)會(huì)詩的意思,并能說出一二句詩的大意.4積累其他描寫田園風(fēng)光的詩句.德育目標(biāo):通過本詩的教學(xué),讓學(xué)生熱愛富有情趣的鄉(xiāng)村.美育目標(biāo):通。

25、清平樂 村居教學(xué)要求:1正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文.2理解詞的內(nèi)容,正確地體會(huì)作者的思想感情.教學(xué)過程:一介紹古代文學(xué),導(dǎo)入課題.古代的文學(xué)作品,主要有詩詞曲.在文學(xué)史上有唐詩宋詞元曲的說法.大家知道它的意思嗎詞,有好多種類型.一種。

26、自然之道教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,正確讀寫爭(zhēng)先恐后魚貫而出氣喘吁吁等詞語.2有感情地朗讀課文,理解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)什么才是自然之道,從中受到啟示.3理解向?qū)У脑?體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。

27、清平樂 村居一課前談話.聽說我們開設(shè)了情智閱讀課,我先來考一考你們的情智.冬天來了,春天.春天來了,春風(fēng)給我們什么樣的感覺指名背誦詠柳.齊背最后兩句.齊背最后一句.為什么說春風(fēng)似剪刀為什么不說二月春似菜刀剪出來的葉子是精制的.剪,由裁剪我們。

28、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地預(yù)習(xí)作業(yè)1熟讀課文,不認(rèn)識(shí)的字查字典并標(biāo)出音節(jié),要求把字音讀準(zhǔn)確.2給自然段標(biāo)出序號(hào).3結(jié)合上下文或查字典理解詞語:信奉膽大妄為固執(zhí)驚訝宣布.4查閱資料,了解伽利略和亞里士多德.第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體語境認(rèn)識(shí)妄執(zhí)等生字。

29、宿新市徐公店一出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1利用工具書理解文字,再理解詞語意思,最后連接句意,理解詩意.2從詩意中體會(huì)作者思想感情及作者的表達(dá)方法.3有感情地朗讀全詩,領(lǐng)悟詩中的意境.二學(xué)習(xí)宿新市徐公店,理解字詞句意板書課題.教師一邊背誦,一邊在黑。

30、蝴蝶的家教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1認(rèn)識(shí)撼盈玷3個(gè)生字,掌握多音字雀,會(huì)寫避撼喧嚷盈玷6個(gè)生字.2正確流利有感情地朗讀課文.3理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)弱小動(dòng)物的關(guān)愛之情.過程與方法:1運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文等多種形式理解重點(diǎn)詞語.2讀與品詞相結(jié)合。

31、頤和園重點(diǎn)生字皇:hung 君主,亦指神話傳說中的神:皇帝.皇后.皇宮.皇儲(chǔ)已確定的皇位繼承人.皇權(quán).大:皇皇巨著.冠冕堂皇.對(duì)先代的敬稱:皇考對(duì)亡父的尊稱.古同遑,閑遐.古同惶,恐懼.姓.筆畫數(shù):9;部首:白造句:唐太宗是我國封建歷史上有。

32、清平樂 村居教學(xué)目標(biāo)1.有感情地背誦課文能用自己的話表達(dá)詞的意思.2.體會(huì)詩詞的意境,豐富學(xué)生情感,從詩句中感受童年的快樂.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩詞意境,練習(xí)感情朗讀.課時(shí)安排1課時(shí)一課題導(dǎo)入,介紹知識(shí)1.出示課題,引導(dǎo)學(xué)生觀察此課題與其他詩歌題目。

33、烏塔一說教材烏塔是九年義務(wù)教育小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第七組的一篇課文,課文主要講了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情,反映了國外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí),同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛.文章按事情發(fā)展順序來寫.先寫初逢烏塔,是在。

34、自然之道拔高練習(xí)一閱讀短文,回答問題.自然之道在一位生物學(xué)向?qū)У呐阃?我們七人結(jié)伴來到南太平洋的加拉巴哥島.在這個(gè)海島上,有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜,我們想實(shí)地觀察一下,幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的.太平洋綠龜?shù)捏w重在一百五十千克左右,幼。

35、小溪流的歌教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字;掌握多音字嚇;理解牢騷水閘積蓄洶涌怨恨等詞語的意思.2有感情地朗讀課文.了解小溪流成長(zhǎng)的過程;體會(huì)小溪流枯樹樁烏鴉泥沙的各自特點(diǎn)以及他們的象征意義.3學(xué)習(xí)小溪流奮斗不息的積極進(jìn)取精神。

36、19水鄉(xiāng)行第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)詩中4個(gè)生字,會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,2.正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文,積累優(yōu)美詞語.3.理解詩歌層次,了解詩歌內(nèi)容教 學(xué) 重難 點(diǎn)以讀為主,讀中感悟課前準(zhǔn)備: 查找有關(guān)水鄉(xiāng)的資料圖片歌曲古詩名句等等.教學(xué)過程。

37、綜合學(xué)習(xí)二教學(xué)目標(biāo):1通過口語交際我的采蜜集我的小筆頭等,使學(xué)生到感受動(dòng)物給我們的生活帶來的愉悅,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)生活的熱愛.2通過口語交際我的小筆頭,提高學(xué)生的表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn):通過口語交際我的采蜜集我的小筆頭等,使學(xué)生到感受動(dòng)物給。

38、小溪流的歌同步練習(xí)一讀得準(zhǔn)寫得棒.春天來了,小草j x 了很大的力量,毫不費(fèi)力地鉆出地面.它歪著頭,看著這神奇的世界,用hng ling 的sng 音唱起歌來:我一刻也不能tng xi ,我要快快長(zhǎng)大二改正句子中的錯(cuò)別字.1由小河變成的大江。

39、18蕭山楊梅 教學(xué)要求1指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文.2理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛之情.3.鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,拓寬知識(shí)面.4.會(huì)認(rèn)杭咖啡籍遨兼等6個(gè)生字,會(huì)寫杭咖啡閱籍兼蟬初庫滄等10個(gè)生字.掌握杭州咖啡書籍兼管蟬鳴初中寶庫。

40、別踩了這朵花同步練習(xí)一快樂挑錯(cuò)臺(tái).1.我們大家饒著它走. 2.去年有一天,秋空明郎. 3.你看,它多永敢. 4.春風(fēng)里漂揚(yáng)著新衣. 二快樂連線.厚厚的 翅膀春天的 芬芳泥土的 氣息金黃的 棉衣三按課文內(nèi)容填空.1.去年有一天,它媽媽給它披上。