2020年精編人教精通版英語資料Lesson25 教學設計一教學內容與分析Just talk本部分通過創(chuàng)設教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學習用品的真實情景。2020年精編人教精通版英語資料Lesson16 教學設計一教學內容與分析1. Just practise本部分主要學習職業(yè)類的詞匯。
2020年人教精通版英語五年級上冊UnitTag內容描述:
1、2020年精編人教精通版英語資料Lesson25 教學設計一教學內容與分析Just talk本部分通過創(chuàng)設教師在教室中要求孩子們課后收拾整理學習用品的真實情景,引出并學習目標語言: Is this your . Yes, it is. No。
2、2020年精編人教精通版英語資料Unit5 Is this your schoolbagLesson 2526一 教學目標1 尋找物品主人的句型2 物主代詞簡介二 教學重點1 尋找物品主人的句型2 初步認識祈使句及物主代詞三 教學難點1 物。
3、2020年精編人教精通版英語資料Lesson16 教學設計一教學內容與分析1. Just practise本部分主要學習職業(yè)類的詞匯:actor, actress, worker, 并通過詢問某人職業(yè)的句型來熟練運用表示職業(yè)的單詞,堅持詞不。
4、2020年精編人教精通版英語資料Lesson32 教學設計一教學內容與分析1. Just practise本部分以紅色和藍色文字呈現(xiàn)出本課書的主要目標語言Whats this Its a pear. Whats that Its a wat。
5、2020年精編人教精通版英語資料Lesson29 教學設計一教學內容與分析Just talk本部分通過創(chuàng)設幾個孩子在海濱沙灘游玩后離開的真實情景,引出并學習目標語言:Whose umbrella is this Its Peters umb。
6、2020年精編人教精通版英語資料Lesson33 教學設計一教學內容與分析Just talk本部分通過魔術師為小朋友們變魔術的真實場景,引出要學習的目標語言Is that a cherry Yes, it is. No, it isnt. 。
7、2020年精編人教精通版英語資料Lesson8 教學設計一教學內容與分析1. Just practise繼續(xù)拓展用于描寫人物外貌特征的英文表達方式,遵循詞不離句的原則,在句子中靈活運用這些表達方式。要求聽說認讀詞語:Carl, Cathy,。
8、2020年精編人教精通版英語資料Lesson7 教學設計一教學內容與分析Just talk本部分設置了Kate和媽媽在游樂園談論Zhou Pei的真實場景,引出要學習的目標語言Whats her name Her name is . She。
9、2020年精編人教精通版英語資料Unit5 Is this your schoolbagLesson 2728一 教學目標1 尋找物品主人的句型22 形物代與名物代二 教學重點1 尋找物品主人的句型22 形物代與名物代的運用三 教學難點1 。