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2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí)

2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.2《磁感應(yīng)強度》教學(xué)案 一、教材分析 磁感應(yīng)強度是本章的重點內(nèi)容。2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.1《電源和電流》教學(xué)案 一教材分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場。

2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.2庫侖定律教學(xué)案 一、 教材分析 1.庫侖定律既是電荷間相互作用的基本規(guī)律,又是學(xué)習(xí)電場強度的基礎(chǔ) 不僅要求學(xué)生定性知道,而且還要求定量了解和應(yīng)用。 2、展示庫侖定律的內(nèi)。

2、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)案 一、教材分析 這節(jié)課在本章及整個電學(xué)部分都具有重要地位,它是進一步學(xué)習(xí)電學(xué)其它物理概念的基礎(chǔ),是掌握電學(xué)中的物理規(guī)律、認識電學(xué)中的物理現(xiàn)。

3、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.6帶電粒子在勻強磁場中的運動教學(xué)案 一、教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是高考的熱點之一,不僅要求學(xué)生有很強的分析力和運動關(guān)系的能力,還要求學(xué)生有一定的平面幾何的知識,在教學(xué)。

4、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.10邏輯電路教學(xué)案 一、 教材分析 課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“通過實驗,觀察門電路的基本作用。初步了解邏輯電路的基本原理以及在自動控制中的應(yīng)用?!睆闹锌梢钥闯觯旱谝弧⑦@里的要。

5、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.2磁感應(yīng)強度教學(xué)案 一、教材分析 磁感應(yīng)強度是本章的重點內(nèi)容,所以學(xué)好本節(jié)內(nèi)容十分重要,首先要告訴學(xué)生一定要高度重視本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能。

6、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.1電源和電流教學(xué)案 一教材分析 學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場,對電場力做功,電勢能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認識,此刻不失時機的引導(dǎo)學(xué)生認識恒定電場,是符合學(xué)生。

7、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.3幾種常見的磁場教學(xué)案 一、教材分析 磁場的概念比較抽象,應(yīng)對幾種常見的磁場使學(xué)生加以了解認識,學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對后面的磁場力的分析至關(guān)重要。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與。

8、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.9帶電粒子在電場中的運動教學(xué)案 一、預(yù)習(xí)目 1、理解帶電粒子在電場中的運動規(guī)律,并能分析解決加速和偏轉(zhuǎn)方向的問題 2、知道示波管的構(gòu)造和基本原理 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 1、帶。

9、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 3.1磁現(xiàn)象和磁場教學(xué)案 一、教材分析 磁現(xiàn)象和磁場是新教材中磁場章節(jié)的第一節(jié)課,從整個章節(jié)的知識安排來看,本節(jié)是此章的知識預(yù)備階段,是本章后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是讓學(xué)生建立。

10、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.5電勢差與電場強度教學(xué)案 一【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容主要是研究電勢差與電場強度之間的關(guān)系,雖然前者是標(biāo)量,后者是矢量,但通過靜電力做功在兩者之間建立了聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容的。

11、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.7閉合電路的歐姆定律教學(xué)案 一、教材分析 本節(jié)首先介紹了電動勢的概念,再引入外電路、內(nèi)電路以及各自的電阻等基本概念,從而得出了閉合電路的歐姆定律,根據(jù)閉合電路的。

12、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.6電勢能教學(xué)案 一【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容以電勢的概念為起點,再次運用類比的方法,把電勢差與高度差進行類比引入電勢差的概念。同時,得出電勢差與電勢零點的選擇無關(guān)。在物。

13、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.9實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻教學(xué)案 一、教材分析 “實驗:測定電池的電動勢和內(nèi)阻”是人教版高中物理選修3-1第二章第九節(jié)的內(nèi)容,它是閉合電路歐姆定律的深化和實際。

14、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.1電荷及電荷守恒教學(xué)案 一、教材分析 本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認識物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互。

15、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.3歐姆定律教學(xué)案 一 教材分析 歐姆定律是電學(xué)中的基本定律,是進一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識和分析電路的基礎(chǔ),是本章的重點。本次課的邏輯性、理論性很強,重點是學(xué)生要通過自己的。

16、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.3電場強度教學(xué)案 一教材分析 電場、電場強度的概念是電學(xué)中最重要的概念之一,它的研究方法和定義方法也是物理學(xué)中比較常見的方法。本節(jié)內(nèi)容表明電荷間的相互作用是通過電場。

17、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.5焦耳定律教學(xué)案 一、教材分析 焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學(xué)中是重要的概念之一。 二、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1。

18、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 1.4電勢能和電勢教學(xué)案 一【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容為物理選修31中第一章靜電場中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學(xué)中。

19、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.6電阻定律設(shè)計教學(xué)案 一、教材分析 本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講,本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學(xué)。

20、2019-2020年高二物理一輪復(fù)習(xí) 3-1 2.2電動勢教學(xué)案 一教材分析 電動勢的概念比較抽象,是教學(xué)中的一個難點。但學(xué)生對各種電源比較熟悉,所以本設(shè)計從介紹各種電源開始,明確本節(jié)課要研究電源的共同特性。通過對。

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