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2.3.1病毒導學案2新版濟南版

第一節(jié) 病毒 目標導航 1 會描述病毒的主要特征 2 能列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒 3 培養(yǎng)學生的觀察能力和全面 客觀 辯證地分析問題的能力 4 關注病毒與生物圈中其他生物之間的關系 特別是與人類的關系 教學重。病毒是一類_____的生物。2.病毒_____獨立生活。第二節(jié) 細菌 【學習目標】。

2.3.1病毒導學案2新版濟南版Tag內容描述:

1、第一節(jié) 病毒 目標導航 1 會描述病毒的主要特征 2 能列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒 3 培養(yǎng)學生的觀察能力和全面 客觀 辯證地分析問題的能力 4 關注病毒與生物圈中其他生物之間的關系 特別是與人類的關系 教學重。

2、第一節(jié) 病毒 學 習 內 容 第一節(jié) 病毒 學習 目標 1 描述病毒的種類及其結構組成 2 了解病毒與人類的關系 3 培養(yǎng)學生自學能力 觀察能力和語言表達能力 4 在學習過程中提高學生的歸納 總結能力和邏輯思維能力 引導學生。

3、病毒 教 學內 容 病毒 教 學 目 標 知識與能力 1 描述病毒的種類及其結構組成 2 了解病毒與人類的關系 3 培養(yǎng)學生自學能力 觀察能力和語言表達能力 過程與方法 在學習過程中提高學生的歸納 總結能力和邏輯思維能力 。

4、第一節(jié) 病毒,1.描述病毒的形態(tài)結構。 2.說出病毒的生命活動特點。 3.列舉幾種與人類生活有密切關系的病毒。 4.關注病毒與其他生物的關系,形成相信科學健康生活的觀念。,學習目標,自主探究,閱讀課文第106-107頁 1.病毒的形態(tài)主要有_。 2.病毒是一類_的特殊生物,其 結構包括_和_。

5、第二節(jié) 細菌 【學習目標】: 1.描述細菌的主要特征。(重點) 2.關注細菌與人類的關系。 【學習過程】: 一、自主學習: 要求:請同學們閱讀教材內容,完成下面課堂達標的內容: 1.細菌是生物圈中數量_、分布。

6、第三節(jié) 真菌 學習內容 第三節(jié) 真菌 學 習 目 標 1 知道真菌的營養(yǎng)方式 生殖方式 能總結出真菌的主要特征 并能說出常見的真菌 2 認識幾種真菌的形態(tài) 提高識別能力 認真觀察霉菌和蘑菇 提高觀察和分析能力 3 認識幾種。

7、動物的運動 第三節(jié) 動物的運動 學習目標 1 列舉動物多種多樣的運動形式 2 說明動物運動依賴于一定的結構 3 認同動物的結構與功能的統(tǒng)一性 重難點 學習重點 動物運動系統(tǒng)的組成以及各部分的結構和功能 學習難點 骨 關。

8、傳粉與受精競業(yè)園學校學導設計方案姓名課題課型時間傳粉與受精綜合解決課學導目標知識目標:聯(lián)系生活實際描述傳粉的概念及方式。了解蟲媒花和風媒花的特點,了解人工授粉的過程和意義, 描述受精及雙受精的過程,理解有性生殖的概念。能力目標:在自主學習和科學探究的基礎上,模擬人工輔助授粉,認同花、果實、種子對植物傳種接代的重要意義。情感目標:通過傳粉受精之不易。

9、第四節(jié) 動物的行為 【學習目標】 1.區(qū)別動物的先天性行為和學習行為。 2.說明這些行為對動物生存的意義。 3.運用研究動物行為的方法,探究動物行為的成因;嘗試編寫探究實驗報告。 4.培養(yǎng)觀察能力、分析問題解決問。

10、第二節(jié) 性狀的遺傳 一 學習目標 1 列舉人體常見的性狀 2 說出人的相對性狀 3 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 二 學習重難點 重點 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 難點 舉例說出生物的性狀是由基因控制的 三 預。

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