語文S版二年級下冊第四單元第14課《魯班造傘》同步練習(xí)A卷
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第 1 頁 共 6 頁 語文 S 版二年級下冊第四單元第 14 課 魯班造傘 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 104 分 1 4 分 讀拼音 寫詞語 xi s xu n b zh xu bi n l n 2 16 分 組詞語 需 祭 怨 核 渴 已 儒 察 愿 咳 喝 己 處 ch ch 惡 w 3 6 分 比一比 組成詞語 衰 識 想 哀 織 相 4 6 分 選擇劃橫線的字的讀音 妖嬈 r o n o 隧 su shu 道 機(jī)械 ji xi 青藏 z ng zh ng 猙獰 n ng l ng 巍峨 w i w i 5 3 分 讀句子 根據(jù)拼音寫詞語 第 2 頁 共 6 頁 1 微風(fēng)吹過 湖面上 sh sh 泛起了 l n l n 波光 w i 的群山 的倒影也隨著波光蕩漾 如此美景真讓人 t o zu 2 清晨 y l 陽光透過窗戶 zh o y o 在女孩稚嫩的臉上 3 這個 m n 女孩熱心助人 如此 ch n ji 的心靈讓人敬佩 6 2 分 讀課文 魯班造傘 根據(jù)課文內(nèi)容填空 有一天 魯班和妹妹到西湖 忽然下起了大雨 游人被淋得四處 7 5 分 2018 二上 桐梓期末 我會看圖寫話 一個小男孩走在路上 他為什么這樣高興呢 請小朋友們發(fā)揮想象 再寫下來 不會寫的字可以用拼 音代替 8 3 分 給加橫線的字注音 需 要 架 子 脈絡(luò) 9 5 分 用鋼筆描紅 迷人 西湖 觀賞 10 5 分 解釋詞語 脈絡(luò) 11 2 分 讀課文 雨后 根據(jù)課文內(nèi)容填空 第 3 頁 共 6 頁 小哥哥使勁 地水 把水花兒 高高 12 5 分 仿寫句子 用可是 只能 例句 可是坐在小亭子里 只能看見附近的景色 13 3 分 給加橫線的字注音 創(chuàng) 造 嬉 鬧 撐 開 14 4 分 把下面的詞語恰當(dāng)?shù)剡B起來 親密的 生活 甜密的 朋友 親愛的 媽媽 敬愛的 領(lǐng)袖 15 5 分 讀課文 魯班造傘 解釋句中橫線的詞 忽然 雨中傳來一陣孩子們的 嬉鬧聲 16 2 分 讀課文 魯班造傘 補(bǔ)充成語 躲藏 日曬 17 3 分 按要求填空 逐 字按部首查字法先查 部 再查 畫 能組成詞語 18 2 分 讀課文 魯班造傘 成語大比拼 日曬 脈絡(luò) 19 2 分 讀課文 魯班造傘 你能用本文中的詞語填一填嗎 魯班眼睛一亮 說 對 他 又試了許多次 造出了能開能合的傘 20 11 分 按要求寫句子 第 4 頁 共 6 頁 1 發(fā)現(xiàn) 大奶酪 螞蟻 了 一塊 隊長 把下面詞語排成一句通順的話 2 當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時 螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪 仿寫句子 當(dāng) 時 3 奶酪一會兒就被螞蟻搬進(jìn)洞里去了 改成把字句 21 3 分 讀課文 魯班造傘 把能搭配的詞語用線連起來 著名的 景色 魯班的 木匠 附近的 妹妹 22 2 分 讀課文 魯班造傘 按課文內(nèi)容填空 要 整個西湖 得 多少亭子啊 23 5 分 按要求寫句子 我的眼光被河心一個什么東西吸引住了 改成把字句 羊皮筏子上 乘客那從容的神情 就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色 用加下劃線字造句 如果沒有足夠的勇氣 就是連眼也不敢睜一睜的 用加下劃線字造句 艄公破浪前行 擴(kuò)句 二 閱讀題 共 2 題 共 13 分 24 8 分 圓明園的毀滅 一文讓我們明白了圓明園曾經(jīng)很 這讓我們感到 可現(xiàn)在它已 它的經(jīng)歷告訴我們要銘記歷史 勿忘 告訴我們落后就要 我們 要從小好好學(xué)習(xí) 為振興中華而努力 因為少年智則 少年富則 少年強(qiáng)則 25 5 分 仔細(xì)讀課文 魯班造傘 說說魯班造傘是受到了什么啟發(fā) 第 5 頁 共 6 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 104 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 6 頁 共 6 頁 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 二 閱讀題 共 2 題 共 13 分 24 答案 略 25 答案 略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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