岳麓版九年級上學(xué)期 期中歷史試卷 （I）卷

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岳麓版九年級上學(xué)期 期中歷史試卷 （I）卷 一、 單項選擇題 (共25題；共50分) 1. （2分）法國史學(xué)家米西勒認(rèn)為，14世紀(jì)到16世紀(jì)歐洲封建社會末期，是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這兩個發(fā)現(xiàn)分別指（ ） A . 文藝復(fù)興 B . 文藝復(fù)興和新航路開辟 C . 啟蒙運動 D . 新航路的開辟 2. （2分）下圖所示書籍主人公的壯舉是（ ） A . 最早到達(dá)東方 B . 其船隊完成環(huán)球航行 C . 發(fā)現(xiàn)美洲 D . 發(fā)現(xiàn)大洋洲 3. （2分）下表為“新航路開辟一覽表”，據(jù)此可知（ ） 航海家 國別 派遣國家 航 行 線 路 哥倫布 意大利 西班牙 從西班牙起程向西，橫渡大西洋，到達(dá)美洲的古巴、海地等地。 迪亞士 葡萄牙 葡萄牙 從葡萄牙出發(fā)，沿非洲西海岸向南，繞過非洲大陸，進(jìn)入印度洋。 達(dá)伽馬 葡萄牙 葡萄牙 沿迪亞士航道，到達(dá)印度等地。 麥哲倫 葡萄牙 西班牙 率領(lǐng)的船隊向西，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成環(huán)球航行。 ①四位航海家都到達(dá)了亞洲 ②哥倫布、麥哲倫相信地球是圓形的 ③歐洲與亞洲的交通往來由此開始 ④葡萄牙、西班牙推動了新航路開辟 A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 4. （2分）作為第一個橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)新大陸的航海家，哥倫布的航行方向應(yīng)是（ ） A . 由東向西 B . 由南向北 C . 由西向東 D . 由北向南 5. （2分）有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產(chǎn)階級革命后確立了（ ） A . 君主專制 B . 君主立憲制 C . 總統(tǒng)制 D . 民主共和制 6. （2分）殖民地聯(lián)合起來挑戰(zhàn)宗主國是破天荒的大事。200多年前，領(lǐng)導(dǎo)北美13個殖民地做了這件“破天荒的大事”的歷史人物是（ ） A . 華盛頓 B . 杰斐遜 C . 克倫威爾 D . 羅伯斯庇爾 7. （2分）比較、評價歷史人物，是歷史學(xué)科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是（ ） A . 贏得了民族獨立 B . 維護(hù)了國家統(tǒng)一 C . 打擊了歐洲封建勢力 D . 推動了資產(chǎn)階級民主政治進(jìn)程 8. （2分）法國資產(chǎn)階級革命開始的標(biāo)志是（ ） A . 第一共和國成立 B . 頒布《人權(quán)宣言》 C . 攻占巴士底獄 D . 雅各賓派專政 9. （2分）下列對法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)原因的敘述正確的是（ ） A . 王權(quán)與議會之間的矛盾激烈，議會要求限制王權(quán) B . 英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展 C . 等級制度森嚴(yán)，階級矛盾尖銳 D . 歐洲國家組成反法同盟，攻打法國 10. （2分）法國大革命被認(rèn)為是一場真正的政治大革命。這場革命爆發(fā)的標(biāo)志是（ ） A . 拿破侖發(fā)動政變 B . 處死路易十六 C . 攻占巴士底獄 D . 頒布《法典》 11. （2分）拿破侖對法國歷史發(fā)展最主要的貢獻(xiàn)是（ ） A . 頒布《人權(quán)宣言》，維護(hù)資產(chǎn)階級民主 B . 建立法蘭西第一帝國 C . 頒布《法典》，鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治 D . 率領(lǐng)軍隊遠(yuǎn)征俄羅斯 12. （2分）工業(yè)革命又稱產(chǎn)業(yè)革命，它最早產(chǎn)生于（ ） A . 機械制造業(yè) B . 采礦冶煉業(yè) C . 交通運輸業(yè) D . 棉紡織業(yè) 13. （2分）因“沸水頂壺蓋”的生活現(xiàn)象激發(fā)了人的探索欲望，最終促成的偉大發(fā)明是（ ） A . 改進(jìn)蒸汽機 B . 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律 C . 發(fā)明內(nèi)燃機 D . 提出相對論 14. （2分）歷史研究性學(xué)習(xí)小組召開主題研討會，下面是四名同學(xué)的發(fā)言。從他們的發(fā)言中判斷其研究的主題是（ ） ①罪惡的黑奴貿(mào)易造成非洲傳統(tǒng)文明的衰落，經(jīng)濟社會倒退 ②非洲版圖上各國疆界以直線居多，是殖民主義留下的烙印 ③二戰(zhàn)后印巴分治遺留下的克什米爾問題，成為印巴沖突不斷的歷史根源 ④巴拿馬運河戰(zhàn)略地位重要，但運河主權(quán)直到1999年才被巴拿馬政府收回 A . 國家獨立與統(tǒng)一 B . 殖民主義的惡果 C . 領(lǐng)土主權(quán)與疆域 D . 地區(qū)沖突的加劇 15. （2分）小明在學(xué)習(xí)某歷史事件是了解到以下內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活．由此可以推斷出他學(xué)習(xí)的歷史事件是（ ） A . 美國南北戰(zhàn)爭 B . 匈牙利改革 C . 俄國1861年改革 D . 日本明治維新 16. （2分）有評論稱，若不是林肯改寫了美國廣大黑人奴隸的命運，就不會有今天的奧巴馬。林肯為“改寫了美國廣大黑人奴隸的命運”而簽署的文件是（ ） A . 《人權(quán)宣言》 B . 《獨立宣言》 C . 《宅地法》 D . 《解放黑奴宣言》 17. （2分）南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國總統(tǒng)林肯說：“這一刻終于到來了，我意識到奴隸制度必須死亡，而國家必須生存下去！”為此他頒布了（ ） A . 《解放黑人奴隸宣言》 B . 《獨立宣言》 C . 《人權(quán)宣言》 D . 《民法典》 18. （2分）歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價值的評判表達(dá)。下列選項屬于歷史評價的是（ ） A . 美國南北戰(zhàn)爭前存在南北兩種不同經(jīng)濟制度的對立 B . 林肯政府在1862年頒布了《解放黑人奴隸宣言》 C . 美國南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，維護(hù)奴隸制的狂熱分子刺殺了林肯總統(tǒng) D . 美國南北戰(zhàn)爭是一場關(guān)系到美利堅民族命運的戰(zhàn)爭 19. （2分）日本明治維新中，加強中央集權(quán)的措施是（ ） A . 發(fā)展近代工商業(yè) B . 確定土地私有，允許土地買賣 C . 廢藩置縣 D . 提倡“文明開化”，發(fā)展教育 20. （2分）按時間順序排列下列歷史上著名的文獻(xiàn) （ ） ①《人權(quán)宣言》 ②《獨立宣言》③《解放黑人奴隸宣言》④《共產(chǎn)黨宣言》⑤《權(quán)利法案》⑥《法典》 A . ①②③④⑤⑥ B . ⑤②①⑥④③ C . ①⑤⑥③④②　 D . ⑤②①④⑥③ 21. （2分）按出現(xiàn)時間的先后順序排列，正確的一組是（ ） A . 汽車司機一鐵路工人一計算機教師 B . 火車司機一網(wǎng)絡(luò)工程師一石油工人 C . 火車司機一汽車司機一網(wǎng)絡(luò)工程師 D . 石油工人一宇航員一輪船修理工 22. （2分）一個圓了人類飛上藍(lán)天的夢想而被稱為“航天飛行器的先驅(qū)”的是（ ） A . 奧托 B . 萊特兄弟 C . 富蘭克林 D . 蒙特哥菲爾兄弟 23. （2分）2014年，塞爾維亞國家旅游局推出“第一次世界大戰(zhàn)百年紀(jì)念游”活動，以此銘記歷史，反思教訓(xùn)。回望百年前的歐洲，引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是：（ ） A . 蘇格蘭人民起義 B . 三級會議召開 C . 波士頓傾茶事件 D . 薩拉熱窩事件 24. （2分）某校九年級開展“古希臘——西方文明之源”主題探究活動。下列與此主題無關(guān)的是（ ） A . 《俄底浦斯王》 B . 達(dá)爾文的進(jìn)化論 C . 浮力定律 D . 雅典奴隸主民主政治 25. （2分）1882年4月19日，達(dá)爾文因病逝世，人們?yōu)榱吮磉_(dá)對他的敬仰，把他葬在牛頓的墓旁。這主要是因為（ ） A . 達(dá)爾文和牛頓都是文藝復(fù)興的先驅(qū) B . 達(dá)爾文和牛頓一樣對近代自然科學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn) C . 達(dá)爾文發(fā)展了牛頓的經(jīng)典力學(xué) D . 達(dá)爾文進(jìn)化論的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了牛頓經(jīng)典力學(xué) 二、 材料分析題 (共2題；共30分) 26. （15分）科技改變生活，科技改變社會，科技改變世界。閱讀材料，回答問題。 材料一：1840年前后，英國大機器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式，工業(yè)革命完成。工業(yè)革命創(chuàng)造的巨大生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。 材料二：從19世紀(jì)70年代起，西方國家需要在更廣闊的范圍內(nèi)開展殖民活動，爭奪商品市場、原料產(chǎn)地和投資場所。在全世界領(lǐng)土已被瓜分的情況下，中國成了它們掠奪的中心。 材料三： （1）材料一中的工業(yè)革命將人類帶入了什么時代？完成工業(yè)革命的英國對“東方”的中國近代社會的轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了怎樣的影響？ （2）材料二反映的現(xiàn)象是哪次工業(yè)革命的影響？這次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是什么？用史實說明“中國成為了它們掠奪的中心”。 （3）材料三中的圖片，反映了第三次科技革命在哪些領(lǐng)域取得了重大突破？請列舉中國在這次科技革命中取得的兩項成果。 27. （15分）改革是人類社會演進(jìn)的重要方式之一。閱讀下列材料，回答問題。 材料一： 材料二：1869年，（日本）第一次使用電報連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個國家有了第一臺紡紗機。 ——R．R．帕爾默《現(xiàn)代世界史》 材料三：19世紀(jì)60—70年代，第一次工業(yè)革命從歐洲向世界范圍擴展。一些國家為了擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮，相繼出現(xiàn)了……美國內(nèi)戰(zhàn)和俄日改革等重大歷史事件。 ——北師大《歷史》九年級上冊 （1）指出材料一中圖1、圖2分別反映的重大歷史事件？ （2）材料二反映的這些成果與改革的哪一項內(nèi)容有關(guān)？這次改革后，日本社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？ （3）綜合上述材料，歸納這一時期的時代特征。近代兩國崛起的方式，對中國夢的實現(xiàn)有何啟示？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單項選擇題 (共25題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 二、 材料分析題 (共2題；共30分) 26-1、 26-2、 26-3、 27-1、 27-2、 27-3、