蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元第25課《在太空中理家》同步練習(xí)（II ）卷

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第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第六單元第 25 課 在太空中理家 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 89 分 1 2 分 下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A 在當(dāng)今社會(huì)上 流傳著這么一句話 電腦與外語(yǔ)是進(jìn)入 21 世紀(jì)的通行證 B 忙得根本無(wú)暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來(lái)怎樣 C 而這兩個(gè) 四個(gè) 八個(gè) 等個(gè)體就叫做無(wú)性繁殖系 也叫克隆 D 在太空中理家 選自 太空漂流記 海南出版社 三環(huán)出版社 2001 年版 2 2 分 下列各句有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 稍微好看一點(diǎn)的那套是令人作嘔的綠色領(lǐng)口鑲了艷藍(lán)色的邊 B 前進(jìn) 號(hào)在再次進(jìn)入大氣層時(shí)會(huì)燒毀這對(duì)我那可惡的 臭氣熏天的破布來(lái)說 是個(gè)合適的結(jié)局 C 在手指上套上棉紗墊 搓洗牙齒和牙齦 D 記得我還是小男孩的時(shí)候 晚上洗澡常常呻吟報(bào)怨 3 2 分 對(duì)劃線詞語(yǔ)在句中的含義 解釋有誤的一項(xiàng)是 A 面對(duì)如火如荼的改革 開放熱潮 耳聞時(shí)代列車高歌猛進(jìn)的轟鳴 我相信少年朋友們定會(huì)以建設(shè)祖國(guó)為 己任 如火如荼 形容旺盛 熱烈或激烈 B 我們畢竟是在前線的冒險(xiǎn)者 忙得根本無(wú)暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來(lái)怎樣 無(wú)暇顧及 沒有空余 的時(shí)間注意到 C 鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事 并開始了類似受精卵分裂發(fā)育的過程 相安無(wú)事 彼此 之間沒有什么沖突 和平相處 D 所以完全有可能在不遠(yuǎn)的將來(lái) 創(chuàng)造出一個(gè)人們夢(mèng)寐以求的 花花世界 花花世界 指繁華熱鬧的地 方 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 4 2 分 下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 贊頌 屬目 寒意襲人 朝夕相處 B 穩(wěn)健 從容 問鼎蒼窮 載人飛船 C 剛勁 韻含 定格瞬間 深情致意 D 梯隊(duì) 演練 渴望已久 奪人風(fēng)采 5 2 分 下列句中加線的熟語(yǔ) 使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 小明有勤儉的美德 對(duì)自己向來(lái)要求嚴(yán)格 為人深居簡(jiǎn)出 B 李兵指著寶剛說 你不要光說他的不是 我看你的問題更嚴(yán)重 比起他來(lái) 你是百尺竿頭更進(jìn)一步 C 學(xué)習(xí)要勤思考 有不明白的地方最好盡快向老師不恥下問 D 金鐘 獎(jiǎng)音樂頒獎(jiǎng)晚會(huì)盛況空前 人們興高采烈地欣賞精彩的節(jié)目 6 2 分 下列句子中加線成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 A 重慶合川區(qū)三匯天然石體 雖不及云南石林壯觀奇絕 也不及湘西紅石林古樸秀雅 卻也形態(tài)萬(wàn)千 別 具匠心 B 他出射于書畫世家 自幼便隨研究敦煌藝術(shù)的父親出入莫高窟 耳濡目染 最終選擇了用線條的色彩 演繹人生 C 玉不琢不成器 一個(gè)運(yùn)動(dòng)員天賦再好 如果沒有教練的悉心心指導(dǎo)和嚴(yán)格訓(xùn)練 也難以超越自我 取 得優(yōu)異成績(jī) D 柳敬亭拜說書藝人莫后光為師 虛心學(xué)習(xí) 說書技藝爐火純青 成為揚(yáng)州評(píng)話的一代宗師 真可謂青出 于藍(lán)而勝于藍(lán) 7 2 分 下面文句的空缺處 依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 友誼是最 的東西 不光是值得特別 而且值得永遠(yuǎn) A 神奇 推薦 贊美 B 神奇 推崇 表?yè)P(yáng) 第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè) C 神圣 推崇 贊美 D 神圣 推薦 表?yè)P(yáng) 8 8 分 給下列劃線的字注音 子猷 病篤 索輿 好琴 擲琴 慟絕 亦卒 不調(diào) 9 9 分 給下列詞語(yǔ)中加下劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 綴行 窘境 苫蔽 尻尾 頃刻 假寐 ch 擔(dān)持刀 b 命 狡 xi 10 4 分 給下列成語(yǔ)中劃線字注音并解釋它的意思 東施效顰 雷厲 11 5 分 文學(xué)常識(shí)填空 海燕 是一篇著名的 詩(shī) 作者是 他是 國(guó)偉大的 家 本文是作者 1901 年 3 月寫的帶有象征意義的短篇小說 春天的旋律 末尾的一章 它刻畫了象征的海燕形 象 謳歌了他們的戰(zhàn)斗精神 預(yù)示了的前景 作品結(jié)尾詩(shī)人寫道 含義深刻又給人以巨大的鼓舞 列寧 斯大林都給予了很高的評(píng)價(jià) 12 5 分 金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事 更有細(xì)膩生動(dòng)的描寫 給人美的享受 請(qǐng)品讀下面 的材料 結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要談?wù)勂湔Z(yǔ)言表達(dá)技巧上的特點(diǎn) 岳不群吸一口氣 長(zhǎng)劍中宮直進(jìn) 劍尖不住顫動(dòng) 劍到中途 忽然轉(zhuǎn)而向上 乃是華山劍法的一招 青山隱 隱 端的是若有若無(wú) 變幻無(wú)方 左冷禪一劍自上而下地直劈下去 真有石破天驚的氣勢(shì) 旁觀群豪中不少人都 咦 的一聲 叫了出來(lái) 這一招 獨(dú)劈華山 甚是尋常 招式雖平平無(wú)奇 但呼的一聲響 從空中疾劈而下 確有開山裂石的聲勢(shì) 將嵩山劍法之所長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致 第 4 頁(yè) 共 12 頁(yè) 只見左岳二人各使本派劍法 斗在一起 嵩山劍氣象森嚴(yán) 便似千軍萬(wàn)馬奔馳而來(lái) 長(zhǎng)槍大戟 黃沙千里 華山劍輕靈機(jī)巧 恰如春日雙燕飛舞柳間 高低左右 回轉(zhuǎn)如意 金庸 笑傲江湖 13 5 分 仿寫句子 讀古詩(shī) 如同擁抱美妙的世界 你能領(lǐng)略山的風(fēng)采 有的婀娜雋秀 有的巍峨挺拔 你能聆聽水的旋律 有的婉轉(zhuǎn)低回 你能欣賞花的姿容 有的燦爛盛開 14 5 分 結(jié)合課文 送你一束轉(zhuǎn)基因花 內(nèi)容解釋 轉(zhuǎn)基因花 的含義 15 5 分 下面五句話共同使用的文學(xué)手法是什么 說說所起的作用 松樹金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂 它身披黑色或棕色外套 外套閃著金屬的光澤 上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn) 顯得既樸素又高雅 當(dāng)白天變得最長(zhǎng) 陽(yáng)光使莊稼披上金黃色時(shí) 金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹林 在那段日子里 每當(dāng)傍晚降臨 小蟲就來(lái)拜訪我住所邊上的松樹 最多也就是一只雄蟲飛近他的對(duì)象 打開它的折扇 輕輕晃動(dòng) 像是在問 能接受我的愛嗎 在通常的情況下 雙雙快樂地生活在松樹枝頭 它們是有可能一唱一和 夫妻對(duì)唱的 16 5 分 霍金說愛因斯坦的一生是 躊躇于政治和方程之間 這句話是什么意思 17 5 分 口語(yǔ)交際 金娜匆匆走進(jìn)教室 習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈 隨手將紙團(tuán)扔在地上 同學(xué)張敏看見后說 你 很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩 金娜不好意思地笑了笑說 隨即將紙團(tuán)拾起來(lái) 扔進(jìn)了教室外面的 垃圾箱 張敏的話言外之意是 金娜該怎樣說才得體 第 5 頁(yè) 共 12 頁(yè) 18 2 分 對(duì)下列句中破折號(hào)的意義表述正確的一項(xiàng)是 理智上 我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少 塵土能到哪里去 但心理上覺得干凈一些 24 小時(shí)的時(shí)間變得沒有意義了 一天之中太陽(yáng)會(huì)升起 15 次 在我的保險(xiǎn)箱里有俄羅斯人提供的一種特殊護(hù)牙用品 能戴在手指上的套形濕潤(rùn)棉紗墊 鎧甲會(huì)用 70 公斤的力將我猛拉到跑步機(jī)上 以此來(lái)模仿重力的拉力 A 解釋目的 解釋原因 補(bǔ)充說明 解釋原因 B 解釋原因 解釋物件 解釋目的 補(bǔ)充說明 C 解釋原因 解釋原因 解釋物件 解釋目的 D 補(bǔ)充說明 解釋物件 解釋原因 解釋原因 19 3 分 據(jù)義填詞 現(xiàn)用來(lái)形容旺盛 熱烈或激烈 合攏嘴唇吸取液體或半流體 現(xiàn)多用于比喻吮吸人民的血汗 焚燒 20 3 分 關(guān)聯(lián)詞填空 在太空中漂浮時(shí) 進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng) 是可能的 沒有重力的拖拽 跑步不用費(fèi)力氣 21 1 分 1984 年 2 月 7 日 美國(guó)航天飛機(jī) 挑戰(zhàn)者 號(hào)在離地球 285 公里的空間軌道飛行 航天飛機(jī)上的 宇航員布魯斯和羅伯特開始了這次航天飛行中最精彩的一幕 他們以每秒 10 厘米的速度離開航天飛機(jī) 先后進(jìn)入 黑洞洞的宇宙空間 自由自在地在空中漂浮 他們飛離航天飛機(jī)的最遠(yuǎn)距離達(dá) 90 多米 在宇宙空間 行走 了一個(gè) 多小時(shí) 然后返回航天飛機(jī) 這是人類歷史上第一次不系安全帶在宇宙空間 行走 此段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式 22 5 分 解釋詞語(yǔ)在文中的意思 吮吸 拖拽 第 6 頁(yè) 共 12 頁(yè) 23 5 分 下面的文字中句子前后脫節(jié) 請(qǐng)?zhí)砑颖匾恼Z(yǔ)句 使其完整連貫 在這篇短文里 作者對(duì)蝸牛和刺猬進(jìn)行了諷刺 是的 蝸牛和刺猬都免不了要受到萬(wàn)物之靈 人的宰割 人可以吃蝸牛肉 可以把刺猬抓起來(lái)關(guān)在籠里或吃掉 人類中也有蝸牛 刺猬式的人物 有些人蝸居起來(lái)想要逃 避殺身之禍 有些人安份守已 力求保護(hù)自己 而最后命運(yùn)也未見佳 二 閱讀題 共 2 題 共 45 分 24 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 社戲 我的很重的心忽而輕松了 身體也似乎舒展到說不出的大 一出門 便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航 船 大家跳下船 雙喜拔前篙 阿發(fā)拔后篙 年幼的都陪我坐在艙中 較大的聚在船尾 母親送出來(lái)吩咐 要小 心 的時(shí)候 我們已經(jīng)點(diǎn)開船 在橋石上一磕 退后幾尺 即又上前出了橋 于是架起兩支櫓 一支兩人 一里 一換 有說笑的 有嚷的 夾著潺潺的船頭激水的聲音 在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中 飛一般徑向趙 莊前進(jìn)了 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香 夾雜在水氣中撲面的吹來(lái) 月色便朦朧在這水氣里 淡黑的起 伏的連山 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 但我卻還以為船慢 他們換了四回手 漸望見 依稀的趙莊 而且似乎聽到歌吹了 還有幾點(diǎn)火 料想便是戲臺(tái) 但或者也許是漁火 那聲音大概是橫笛 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 使我的心也沉靜 然而又自失起來(lái) 覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香 的夜氣里 那火接近了 果然是漁火 我才記得先前望見的也不是趙莊 那是正對(duì)船頭的一叢松柏林 我去年也曾經(jīng)去 游玩過 還看見破的石馬倒在地下 一個(gè)石羊蹲在草里呢 過了那林 船便彎進(jìn)了叉港 于是趙莊便真在眼前了 1 用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括上文大意 2 文中有哪幾句寫航船速度之快 請(qǐng)寫在下面橫線上 3 但我卻還以為船慢 一句在表達(dá)上的作用是 4 這幾段文字重點(diǎn)描繪了一幅美妙的畫面 請(qǐng)給這幅畫起個(gè)名稱 5 第一段畫橫線的句子 夾著潺潺的船頭激水的聲音 應(yīng)怎樣改才更符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣 第 7 頁(yè) 共 12 頁(yè) 6 這幾段從多個(gè)感覺角度來(lái)進(jìn)行描繪 請(qǐng)各用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)概括 如 嗅覺清香 視覺 聽 覺 觸覺 25 25 分 閱讀下面一篇文章 完成下列小題 槐抱柳 袁省梅 你見過這樣的樹嗎 本是棵槐樹 扭曲的軀干 黑鐵般的外表 龜裂的表皮 半腰里卻被誰(shuí)挖走了般 凹陷成一個(gè)馬槽般的大 坑 偏偏就在那大坑里長(zhǎng)出了一棵柳樹 枝條越長(zhǎng)越大 夾在槐樹橫橫豎豎的枝條間 A 風(fēng)沙把村里村外的樹 都擊打地枯死了 卻在槐抱柳跟前沒了奈何 槐抱柳活著 也有一部分死了 死了的是槐樹的一半 長(zhǎng)在槐樹懷里的柳樹卻活的好好的 這棵樹是五里 柳最老也是唯一的一棵樹 沒有誰(shuí)不知道這棵樹多少歲了 就像不知道王長(zhǎng)信老人多少歲一樣 人們都很忙 忙著搬家 人們說 五里柳不能住了 風(fēng)沙要把人都給埋了 王長(zhǎng)信老人說他不走 他說那 些空蕩蕩的院子房子不讓他走 五里柳不讓他走 老人說 我走了 誰(shuí)管這棵槐抱柳呢 王長(zhǎng)信老人每天從很遠(yuǎn)的地方擔(dān)水 給自己喝 給槐抱柳喝 都走了 就剩咱倆了 王長(zhǎng)信老人給樹澆著水 給給笑 五里柳就剩咱倆個(gè)活物了 老人把這棵樹當(dāng)成人 了 王長(zhǎng)信老人澆完樹 又去挑水了 村里 地里 老人種了好多棵樹苗 老人說 我就不信風(fēng)沙能跑過咱 老 人叨叨著 五里柳不能只有你和我啊 咱得把風(fēng)沙攆走 得讓房子是房子院子是院子 得讓雞飛狗跳鳥叫人鬧 一場(chǎng)風(fēng)沙過后 五里柳又是死寂一片 樹苗東倒西歪的 有的連影子也吹刮到很遠(yuǎn)的地方看不見了 B 村口的槐抱柳就擔(dān)心 戚戚地把滿身的結(jié)疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人 槐抱柳擔(dān)心風(fēng)沙把老人也吹刮得 歪倒了 沙梁上老人呵呵地笑 我的命硬著哩 不怕 老人在沙梁上 挖了更深的樹坑 把一棵棵倒了的樹苗扶起來(lái) 壓實(shí) 澆水 老人說 我就不信攆不走沙 不信這樹活不了 恣肆的陽(yáng)光里 老人提著鐵鍬 擔(dān)著水桶 晃晃悠悠 晃晃悠悠地在沙梁上忙碌 槐抱柳安心了 安安靜靜地沒有一絲聲息 老人再給老樹澆水時(shí) 老樹就對(duì)老人說 您也是一棵樹 會(huì)走 的樹 老人呵呵呵呵笑得開心 粗糙的手撫著老樹 說 我是樹 咱都是樹 五里柳要有好多的樹 槐抱柳滿枝 頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來(lái) 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 然而有一天 老人沒有來(lái) 太陽(yáng)在天上肆無(wú)忌憚地滾著 從東滾到西 老樹都沒看見老人 老樹的每個(gè)枝 條都耷拉的沒了精神 老樹開始擔(dān)心起來(lái) 沒有老人 五里柳就真的完了 老樹憂愁地想著 夕陽(yáng)給五里柳罩了一件金線銀絲般的外衣時(shí) 老樹看見了老人 老人晃晃悠悠地?fù)?dān)著水 說 不服老不行 了 得叫他們都回來(lái) 回來(lái)栽樹 老樹看著老人 滿樹的枝條都擔(dān)心地揪扭成了一團(tuán) 第二天 老人果然喚來(lái)了四五個(gè)人 老人和這幾個(gè)人回到村里 老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個(gè)人 吃 那是老人栽種的沙棗樹上結(jié)的大棗 老人說 好吃吧 老人說 不能白吃 你們得幫我栽樹 吃一顆棗 栽一棵樹 那些人看著沙梁上的樹 說 栽樹栽樹 我們都栽樹 把五里柳的人都喚回來(lái)栽樹 老樹看見老人臉上狡黠的笑 一層一層地堆積 老人悄悄地給老樹說 不急 他們會(huì)回來(lái)的 五里柳還是 五里柳 你信嗎 果然 更多的人來(lái)到了五里柳 人們?cè)詷淅哿?就坐在老樹下 望著槐抱柳說 樹老成精哩 有槐抱柳護(hù) 佑著五里柳 五里柳就不會(huì)被黃沙埋了 老樹說 老人才是精哩 他是五里柳的精魂 老人呵呵呵呵地笑著 靠著老樹的槽坐了下去 老樹看見老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里 21 老樹用它糙糙的 卻溫暖的 馬槽 像抱柳樹一樣 抱住了老人 1 當(dāng)五里柳的人們因?yàn)轱L(fēng)沙的侵襲紛紛離開家鄉(xiāng)的時(shí)候 王長(zhǎng)信老人為什么沒有走 2 如何理解第 小節(jié)中加下劃線的 狡黠 這個(gè)詞語(yǔ) 3 結(jié)合語(yǔ)境 從 A B 兩處劃線句中 任選一句進(jìn)行賞析 4 人們說槐抱柳 成精了 老樹說王長(zhǎng)信老人是 五里柳的精魂 結(jié)合全文說說 這兩個(gè)形象有哪些共 同點(diǎn) 5 這篇小說以 槐抱柳 作為題目 有什么好處 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 89 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 第 11 頁(yè) 共 12 頁(yè) 23 1 二 閱讀題 共 2 題 共 45 分 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)