《玲玲的畫》同步練習(xí)(含答案)

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第 5課 玲玲的畫 同步練習(xí) 一 讀拼音寫詞語 y f hu p n ji n b o zh l i b j 二 辨字組詞 另 及 并 男 乃 開 三 找反義詞和近義詞 1 反義詞 仔細(xì) 臟 2 近義詞 滿意 高興 四 給下列句子排序 高年級同學(xué)收了花的種子 把花壇整理好 擺出了一盆盆菊花 菊花不怕冷 不和別的花爭艷 秋天一到 校園里的花都謝了 我愛菊花 菊花的顏色可真多呀 它們迎著秋天的陽光開放 五 閱讀 小兔運(yùn)南瓜 一天 住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜 他蹦蹦跳跳地來到地里 看見南瓜長得 又圓又大 他高興極了 伸手就摘下來一個 這一下他可發(fā)愁了 這 么大的南瓜怎么搬得動呢 正在這時 小熊貓騎著自行車過來了 邊走邊說 小白兔 你好 看見小熊貓騎的 車子 小白兔一下子有主意了 他想 我的大南瓜圓圓的 多像車輪呀 21 世紀(jì)教育網(wǎng)版 權(quán)所有 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 不是也可以轉(zhuǎn)動嗎 好 有辦法啦 小白兔用力把南瓜豎起來 推著它往前走 南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前 滾去 真是又快又省勁 一會兒 小白兔就到了家門口 兔媽媽見了驚訝的問 你是怎么把南瓜運(yùn)回來的 小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽 媽媽高興地夸獎小白兔 說 你真是個善 21教育網(wǎng) 于觀察 愛動腦筋的好孩子 1 大南瓜圓圓的 多像 呀 小兔子 地來到 地里 2 讀了短文 你認(rèn)為小兔聰明嗎 他是怎么把南瓜運(yùn)回家的 用 畫出文 中的答案 3 最后一個自然段共有 句話 兔媽媽是如何夸獎小兔的 用 在 文中畫出來 參考答案 一 讀拼音寫詞語 一幅畫 評獎 報紙 來不及 解析 主要考察字音和生字的寫法 二 辨字組詞 另 另外 及 及時 并 并且 男 男生 乃 乃是 開 開關(guān) 解析 注意形近字的辨析 三 找反義詞和近義詞 1 反義詞 仔細(xì) 粗心 臟 干凈 2 近義詞 滿意 如意 高興 傷心 四 給下列句子排序 2 4 1 5 3 解析 考察學(xué)生對前后句子的銜接掌握 拓展學(xué)生閱讀 五 閱讀 1 車輪 蹦蹦跳跳 2 聰明 小白兔用力把南瓜豎起來 推著它往前走 3 3 你真是個善于觀察 愛動腦筋的好孩子