蘇教版六年級(jí)語文配套練習(xí)冊(cè)第 3課《煙臺(tái)的?!反鸢?doc
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3煙臺(tái)的海 一、 看拼音,寫詞語。 Sh dng gu lǜtin jng zhn ln 石 凳 過 濾 恬 靜 湛 藍(lán) Xīxio hi xiūwi wǔxiong zhuangā 嬉 笑 害 羞 威 武 雄 壯 二、把下列詞語補(bǔ)充完整,并寫出加點(diǎn)字的意思。 氣勢(洶)(洶) 水平(如)(鏡) (呢)(喃)細(xì)語 如(癡)如(醉) (蔚)(為)壯觀 (威)(武)雄壯 前(赴) 后繼:到(某處)去。奔赴,去。 (鍥)而不舍:用刀子刻。 (崇)山峻嶺:高。 三、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。 1.冬天,小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。 這段話把涌浪比做小山、獅子,“撲向”“掀起”等詞語形象地寫出了巨浪拍打堤岸的壯觀景象。作者先寫“冬天煙臺(tái)的?!保且?yàn)樵谝荒晁募镜暮I掀嬗^中,冬天煙臺(tái)的海的景色尤為獨(dú)特,堪稱一道壯麗的風(fēng)景線,具有代表性。使人在強(qiáng)烈的震撼中進(jìn)入課文的情景,去細(xì)細(xì)品味不同季節(jié)的特點(diǎn)。 2.春天,微波泛起,一道道白色的浪花,從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊,剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘,又害羞似的退了回去,然后又撲了上來,像個(gè)頑皮的孩子。 這段話把涌浪比做頑皮的孩子,“撲”字形象地寫出了“微波泛起”的可愛和輕盈,賦予了浪花孩子般的天真和爛漫。 3.這篇課文按總分總順序描寫了煙臺(tái)的景觀。煙臺(tái)的海冬天凝重,春天輕盈,夏天浪漫,秋天高遠(yuǎn)。 在冬、春、夏、秋這四個(gè)季節(jié)里,作者不僅描寫了煙臺(tái)的獨(dú)特的景觀,還描寫了煙臺(tái)人的勞動(dòng)生活,請(qǐng)分別摘抄在下面: ①每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。 ②脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面,到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。 ③傍晚,平靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了游人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。 ④秋天的海平添了幾分充實(shí)與忙碌,漁家駕船出海了,貨輪起錨遠(yuǎn)航了…… 是煙臺(tái)的海陶冶、磨煉了煙臺(tái)人,使他們有豐富多彩的物質(zhì)文化生活。 4、煙臺(tái)的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺(tái)。 四、閱讀短文,完成練習(xí)。 海 方楚勤 陽光下,大海閃閃爍爍,似一片水晶,如一塊琉璃. 不,不.大海多象藍(lán)色的夢喲:一碧萬頃,激蕩著多少希冀,蘊(yùn)含著多 少秘密…… 海的夢,曾出現(xiàn)在我夢幻般的童年里.長輩,書本,地圖,銀幕……使 我懂得了:海很富有,廣闊,美麗! 后來,我真的見到了海.在那"東臨碣石有遺篇"的地方.我已無法具 體描繪當(dāng)時(shí)的情景,只記得,大海徹底地把我征服了——一幅波瀾壯闊的畫 面在我的眼前展開,"濤山浪谷,雷擊霆碎,有吞天沃日之勢",整個(gè)世界仿佛都在翻騰,仿佛都是藍(lán)色的!這時(shí)候,我才懂得了:什么叫雄渾,什么 叫浩大,什么叫力量,什么叫生機(jī)!水珠濺濕了我的面頰,我從海灘上撿回 了一只彩貝.啊,這海的見面禮! 我把它藏在我的心里.有一天,我講一篇關(guān)于海的課文,忘情間,拿出 了那只海貝.孩子們傳遞著,目轉(zhuǎn)神移,如同海面上輕風(fēng)習(xí)習(xí)…… "海很大很大,很美很美……"我要用我的夢,去播種一片藍(lán)色的希冀. "老師,海是怎樣形成的 它會(huì)不會(huì)消失呢 " 多可愛的孩子啊,愛夢,更愛尋根究底. 我取來了地圖.從黃河,長江,尼羅河,密西西比河,伏爾加河,講到 了校旁的灄水河,山間的小溪,巖縫的泉滴……"她們是海的母親.這是海永遠(yuǎn)年輕,永不消失的奧秘".生活的啟示,一瞬間照亮了我的思緒. 是的,海的存在就在于匯集.聚涓滴,納百川,不斷地充實(shí)自己,永不 滿足,永不停息!于是,才有這廣闊的胸懷,澎湃的氣勢,激揚(yáng)的活力! 1、"我要用我的夢,去播種一片藍(lán)色的希冀."這句話中"我的夢"是指不斷充實(shí)自己,讓自己淵博,廣識(shí),"藍(lán)色的希冀"是指孩子們,他們的未來,他們學(xué)成后創(chuàng)造的天地,"播種"的含義是傳道授業(yè),教書育人。 2.大海給人類的啟迪是什么?請(qǐng)?jiān)谠漠嫵觥? 3、文中寫了哪兩種海?它們的共同之處在哪里?文中寫了兩種海,一種是真實(shí)的大海,另一種指知識(shí)的海。它們共同的特點(diǎn)就是:廣博、無邊無際、雄渾、大氣、活力;它們的存在都需要永不停息地充實(shí)、匯集。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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