（柳州專版）2020版中考物理奪分復習 課時訓練07 力試題

《（柳州專版）2020版中考物理奪分復習 課時訓練07 力試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（柳州專版）2020版中考物理奪分復習 課時訓練07 力試題（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課時訓練(七)　 力 (限時:40分鐘) |基礎鞏固| 一、選擇題 1.[2019·畢節(jié)]下列物體重力最接近1 N的是 （　　) A. 一枚大頭針 B.一頭奶牛 C.兩個雞蛋 D.一張書桌 2.如圖K7-1所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實驗現象表明，彈簧受力產生的效果與力的（　　) 圖K7-1 A. 大小有關 B.作用點有關 C.方向有關 D.大小、方向、作用點都有關 3.關于力的認識，下列說法中錯誤的是 （　　) A. 力是物體對物體的作用 B.力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài) C.物體間力的作用是相互的 D.只有相互接觸的物體才

2、會產生力的作用 4.[2019·邵陽]俗話說“雞蛋碰石頭 ——不自量力”，從物理學角度看 （　　) A. 石頭對雞蛋的作用力更大 B.先有石頭對雞蛋的作用力 C.雞蛋對石頭沒有作用力 D.石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力 5.以下是我們生活中常見的幾種現象:①籃球撞擊在籃板上被彈回;②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化;③用力握小球，球變癟了;④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 （　　) A. ①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.[2019·內江]關于重力、 彈力和摩擦力，下列說法中正確的是 （　　) A. 因為物體本身就有重力，

3、所以重力沒有施力物體 B.物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面 C.物體間如果有相互作用的彈力，就一定存在摩擦力 D.摩擦力的方向一定與物體運動的方向相反 7.[2018·廣州]如圖K7-2所示，水平桌面上的甲、乙兩物體分別在水平拉力作用下處于靜止狀態(tài)，G甲>G乙，甲受到的摩擦力 （　　) 圖K7-2 A. 大于5 N B.等于5 N C.大于乙受到的摩擦力 D.等于乙受到的摩擦力 8.[2019·巴中]如圖K7-3所示，在粗糙程度相同的水平面上，重為10 N的物體在F=5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到B點，此時撤去拉力，物體繼續(xù)向前運動

4、到C點停下來，下列關于此過程的說法正確的是 （　　) 圖K7-3 A. 物體在AB段的摩擦力等于10 N B.物體在AB段的摩擦力小于5 N C.物體在BC段的摩擦力等于5 N D.物體在AB段的摩擦力大于在BC段的摩擦力 9.[2019·溫州]窗玻璃上趴著一只壁虎，如圖K7-4所示。水平向右推窗，在壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動的過程中，壁虎受到摩擦力的方向是 （　　) 圖K7-4 A. 豎直向上 B.豎直向下 C.水平向左 D.水平向右 10.物體在月球表面時受到的月球引力約為物體在地球上受到地球引力的16，一個在地球上體重為588 N的成年人，如果在月球上，他的

5、質量和由于月球上引力產生的物重分別是 （　　) A. 60 kg，98 N B.60 kg，588 N C.10 kg，98 N D.10 kg，588 N 二、填空題 11.如圖K7-5所示，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是　　　　，此現象說明力的作用是　　　　。? 圖K7-5 12.彈簧測力計是實驗室用來測量　　　　的工具，它是根據　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　的原理制成的，使用彈簧測力計之前，要先　　　　。如圖K7-6所示，所測物體受到的重力是　　　　。? 圖K7-6 三、實驗探究題 13.小明同學用下列器材探究“影響滑動摩擦

6、力大小的因素”，包括:粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖K7-7所示，實驗中他用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊，使它們在長木板上做勻速直線運動。 圖K7-7 （1)圖丙中，長木板對木塊摩擦力的大小為　　　　N，這是根據　　　　　　原理測出滑動摩擦力的，此時，鋁塊受到的摩擦力為　　　　N。? （2)分析　　　　兩次實驗可以得出:在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，此實驗采用了常用的　　　　　　（選填“控制變量法”或“等效替代法”)進行探究。? （3)圖乙與圖丁中鋁塊受到的摩擦力大小　　　（選填“相等”或“不相等”)。?

7、|能力提升| 一、選擇題 1.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是 （　　) A. 彎道上沿曲線滑行的運動員 B.空中加速直線下落的降落傘 C.吊在天花板下靜止的電燈 D.路上加速行駛的小汽車 2.如圖K7-8所示，其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是 （　　) 圖K7-8 3.如圖K7-9所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關于該物體的受力，以下分析正確的是 （　　) 圖K7-9 A. 物體只受到重力和摩擦力的作用 B.物體只受到重力和支持力的作用 C.物體同時受到重力、支持力和摩擦力的作用 D.物體只受到重力的作用 4.在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反

8、方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理成如下表格。你認為其中正確的觀點有 （　　) 正方 反方 觀點 　①兩個物體相接觸，就一定有力的作用 　②兩個物體相接觸，不一定有力的作用 　③力的產生至少涉及兩個物體 ?、芤粋€物體也可以產生力的作用 ?、萘κ蔷S持物體運動狀態(tài)的原因 ?、蘖κ歉淖兾矬w運動狀態(tài)的原因 A. ①②④ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤ 5.如圖K7-10所示，水平傳送帶上的物體正在向右運動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力是（　　) 圖K7-10 A. 重力、傳送帶的支持力 B.重力、對傳送帶的壓力 C.重力、傳送帶的支持力、

9、向右的摩擦力 D.重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力 6.如圖K7-11所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是 （　　) 圖K7-11 A. 圖甲、乙中物體A所受的摩擦力大小均為F B.圖甲、乙中物體B受到地面對它的摩擦力大小均為F C.圖甲中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F D.圖乙中物體A受到的摩擦力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F 7.將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車水平向左運動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數如圖K

10、7-12所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（　　) 圖K7-12 A. 水平向右，3.4 N B.水平向左，3.4 N C.水平向左，2.6 N D.水平向右，2.6 N 8.[2019·荊州]如圖K7-13所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時用力F1、F2分別作用于A、B兩個物體上，A、B始終處于靜止狀態(tài)，其中力F1=3 N，方向水平向左，力F2=5 N，方向水平向右，下列分析正確的是 （　　) 圖K7-13 A. A和B之間的摩擦力為0 B.地面對B的摩擦力為2 N，方向水平向左 C.地面對B的摩擦力為5 N，方向水平向左 D.B對A的摩擦力為5 N，方

11、向水平向右 二、填空題 9.人踢球時，對球施力的物體是　　　，同時　　　也受到球的作用力，這一實例說明　　　　　　　　　　　　　　　。被踢出去的足球最終會停下來，是因為　　　　　　　　　　。? 10.[2019·常州]如圖K7-14所示為防滑工具盤“Grypmat”，其底部有序排列著吸盤和柔軟毛墊，吸盤通過 　　　　　增大摩擦，柔軟毛墊通過　　　　　　　　增大摩擦。? 圖K7-14 11.如圖K7-15甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖像可知，當t=1 s時，物體處于　　　　　狀態(tài)，

12、t=5 s時，物體受到的摩擦力為　　　　N。? 圖K7-15 三、作圖、實驗探究題 12.（1)[2019·貴陽]如圖K7-16所示是運動員百米賽跑時的情景，請畫出他的右腳對地面的作用力的示意圖。（O點是力的作用點) 圖K7-16 （2)[2019·孝感]如圖K7-17所示，小車A與物體B一起向右做勻速直線運動，當小車A與正前方的墻碰撞時，請畫出物體B受到的重力和摩擦力的示意圖。（兩力均畫在重心上) 圖K7-17 13.[2019·岳陽]在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”實驗中， （1)如圖K7-18所示，將長方體木塊置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速

13、拉動木塊，滑動摩擦力大小　　　?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測力計示數。? 圖K7-18 （2)實驗記錄的數據如下表: 序號 木塊放 置情況 接觸面 壓力F/N 彈簧測力 計示數/N 1 平放 木板 4 1.2 2 平放 木板 6 1.8 3 平放 木板 8 2.4 4 側放 木板 8 2.4 5 平放 木板上鋪棉布 6 2.6 6 平放 木板上鋪毛巾 6 3.2 ①分析2、5、6三組實驗數據，可得到相關結論，下列實例與此結論相符的是　　　　。（填字母序號)? A. 用力壓黑板擦擦去黑板上的

14、粉筆字 B.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋 ②分析　　　?。ㄌ钚蛱?兩組實驗數據可得:滑動摩擦力大小跟接觸面的面積無關。? ③分析1、2、3三組實驗數據，可以寫出滑動摩擦力f與壓力F的關系式為f=　　　　。? 14.[2018·玉林]為了探究“當接觸面相同時，滑動摩擦力大小與壓力的關系”，小明設計了如圖K7-19所示的實驗裝置。 圖K7-19 （1)實驗過程中，彈簧測力計　　　　（選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小　　　?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數。? （2)在同一次實驗中，小明發(fā)現，當用不同的速度勻速拉物塊

15、A時，彈簧測力計的示數不變，說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小? （選填“有關”或“無關”)。 （3)在實驗中小明通過改變物塊A的重力進行多次實驗，記錄的數據如下表所示。通過分析可知，當接觸面粗糙程度不變時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越　　　　;如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數，則該接觸面的滑動摩擦系數為　　　　（結果保留一位小數)。? 次數 1 2 3 4 5 6 A的重力/N 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 彈簧測力計示數/N 0.8 1.3 1.6 1.9 2.4 2.8

16、 （4)實驗中，如果彈簧測力計的示數不穩(wěn)定，可能的原因是　　　　（填選項序號)。? A. 木板過長 B.木塊運動速度太大 C.彈簧測力計的分度值太大 D.木板的粗糙程度不均勻 （5)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進，將輕質彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一個長木板，如圖K7-20所示，實驗中，同學們　　　?。ㄟx填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板;這種改進的好處是　　　　　　　　　　　　　　　?。▽懗鲆环N即可)。? 圖K7-20 （6)某同學在完成實驗的基礎上，又做了如圖K7-21所示的實驗（物體各表面粗糙程度一致)，他的目的是探究　　　　　　

17、　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 圖K7-21 四、綜合應用題 15.如圖K7-22所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G=40 N，F=10 N。 （1)求運動過程中物體受到的滑動摩擦力f的大小。 （2)我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數μ表示接觸面的粗糙程度，則關系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數μ。 圖K7-22 [參考答案] 基礎鞏固 1.C　[解析]一枚大頭針

18、質量不足1 g,重力遠小于1 N,A錯誤。一頭奶牛質量約為500 kg,重力約為5000 N,B錯誤。兩個雞蛋的質量約為100 g=0.1 kg,重力約為1 N,C正確。一張書桌的質量約為10 kg,重力約為100 N,D錯誤。 2.C　3.D　 4.D　[解析]由于物體間力的作用是相互的,雞蛋碰石頭時,雞蛋對石頭產生的力與石頭對雞蛋產生的力是一對相互作用力,相互作用力同時產生、方向相反、大小相等,故選D。 5.B 6.B　[解析]重力的施力物體是地球,A錯誤。重力的方向總是豎直向下的,若接觸面水平,則重力方向與接觸面垂直,B正確。兩物體間有彈力,不一定有摩擦力,而有摩擦力就一定有彈力

19、,C錯誤。摩擦力可能與物體的運動方向相反,也可能與物體的運動方向相同,D錯誤。 7.B　 8.C　[解析]物體在AB段勻速運動,所受摩擦力等于拉力,為5 N,所以A、B錯誤。因為水平面的粗糙程度相同,所以物體在BC段的摩擦力等于在AB段的摩擦力,為5 N,所以C正確,D錯誤。 9.A　[解析]水平向右推窗,在壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動的過程中,由于壁虎和窗戶在水平方向上保持相對靜止,因此在水平方向上壁虎不受摩擦力。在豎直方向上,由于重力作用,它有向下運動的趨勢,因此壁虎受到豎直向上的靜摩擦力作用。故選A。 10.A 11.水　相互的 12.力的大小　彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長

20、就越長　調零　1.6 N 13.（1）3.2　二力平衡　0 （2）甲、丙　控制變量法 （3）相等 [解析]（1）題圖丙中,彈簧測力計的分度值為0.2 N,其示數為3.2 N。木塊在水平長木板上做勻速直線運動,滑動摩擦力與拉力是一對平衡力,木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等,為3.2 N；鋁塊疊放在木塊上,鋁塊和木塊是同向同速運動的,即保持相對靜止狀態(tài),所以鋁塊和木塊之間是沒有摩擦力的。 （2）由圖甲、丙所示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度相同而壓力不同,物體受到的滑動摩擦力不同,由此可知：接觸面的粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關,此實驗采用了常用的控制變量法進行探究。

21、 （3）圖乙與圖丁中鋁塊對接觸面的壓力及接觸面的粗糙程度相同,所以鋁塊受到的摩擦力大小相等。 能力提升 1.C　2.D　3.C　4.C　5.C　6.B　7.C　8.B 9.人（或腳）　人（或腳）　物體間力的作用是相互的　受到摩擦力的作用 10.增大壓力　 增加粗糙程度 [解析]吸盤是靠大氣壓通過增大壓力的方法來增大摩擦力；柔軟毛墊是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。 11.靜止　4 12.（1）如圖所示 （2）如圖所示 13.（1）等于?。?）①B　②3、4　③0.3F [解析]（1）實驗采用的是二力平衡原理,即當用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運

22、動時,拉力與摩擦力大小相等。（2）①在2、5、6三次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,摩擦力大小不同,說明接觸面越粗糙,摩擦力越大,A項中用力壓黑板擦是通過增大壓力來增大摩擦力,B項中汽車輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力,故與之相符的實例是B。②分析3、4兩次實驗可知,在壓力、接觸面粗糙程度相同,而接觸面積不同時,木塊受到的摩擦力大小相等,可得出摩擦力的大小與接觸面的面積大小無關。③分析1、2、3三組實驗數據可知,在接觸面的粗糙程度相同時,摩擦力與壓力之比fF=0.3,即f=0.3F。 14.（1）必須　等于?。?）無關　（3）大　0.4?。?）D （5）不一定　方便讀出彈簧測力計示數（或不要求物體勻速運動,或彈簧測力計示數較穩(wěn)定）?。?）滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系 15.解：（1）物體勻速直線運動,水平方向受力平衡,所以f=F=10 N。 （2）在水平面上,壓力等于重力,即FN=G=40 N, 因為f=μFN,所以μ=fFN=10N40N=0.25。