2020年中考物理復習 重難點7 摩擦力強化訓練題（含解析）

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1、2020年中考物理復習重難點7摩擦力強化訓練題 一、單選題（共12題） 1.將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是（?? ） A.?增大木塊的拉力???????????B.?改變木塊運動方向???????????C.?在木塊上加砝碼???????????D.?使木塊的速度增大 2.如圖所示，在水平桌面上，用彈簧測力計拉著木塊勻速前進則（?? ） A.?木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力是一對平衡力 B.?水平桌面越粗糙，測力計示數(shù)越大 C.?木塊相對彈簧測力計是運動的 D.?測力計對木塊施力，

2、木塊對測力計沒有力的作用 3.如圖所示，物體被夾在豎直且平行的木板之間，若將物體A豎直向上抽出去，則物體受到的摩擦力的方向是（?? ） A.?豎直向下???????????????????????????B.?豎直向上???????????????????????????C.?水平向左???????????????????????????D.?水平向右 4.在路上加速前進的自行車，前后輪都向前運動，那么前輪受到的摩擦力和后輪受到的摩擦力的方向分別是（?? ） A.?都向前??????????????????B.?都向后??????????????????C.?前輪向前，后輪向后

3、??????????????????D.?前輪向后，后輪向前 5.如圖12-6-2所示，一個木塊放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v勻速運動，下列關于摩擦力的說法正確的是（　?。? 圖12-6-2 A.?木塊受到的滑動摩擦力的大小等于F B.?地面受到的靜摩擦力的大小等于F C.?木塊以2v的速度勻速運動時，木塊受到的摩擦力大小等于2F D.?用2F的力作用在木塊上，木塊受到的摩擦力的大小為2F 6.小王同學在研究影響滑動摩擦力大小的因素時，用同一木塊和同一砝碼等器材，做了如圖所示a、b、c三次實驗，他用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，則三次實驗中木塊受到的滑動摩擦力

4、（　?。? A.?a圖中木塊受到的滑動摩擦力最大???????????????????????B.?b圖中木塊受到的滑動摩擦力最大 C.?c圖中木塊受到的滑動摩擦力最大????????????????????????D.?b、c圖中木塊受到的滑動摩擦力大小相等 7.一物體隨傳送帶勻速向右移動，到了傳送帶末端，在掉出傳送帶的瞬間，關于它所受的摩擦力的分析正確的是（?? ） A.?摩擦力水平向右?????????????B.?摩擦力水平向左?????????????C.?摩擦力豎直向上?????????????D.?物體不受摩擦力 8.在做“研究滑動摩擦力大小”的實驗時，將木塊

5、A放置水平木板B上，加載一個鉤碼，把一支測力計系在A上，如圖所示．當向左拉動B時，測力計指針穩(wěn)定．下列討論中錯誤的是（　?。? ? A.?此裝置可研究滑動摩擦力大小與壓力的關系????????B.?A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力 C.?A受到B的摩擦力的大小為2.4N，方向向左?????????D.?若增大拉動B的速度，測力計的示數(shù)會變大 9.在學習了“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”后，同學們知道滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關．在接觸面的粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力的大小與壓力的比值為定值，這個定值叫作動摩擦系數(shù)（μ）．如圖所示為滑動摩擦力（f）

6、與壓力（F壓）的關系圖象，由圖象可知下面結論錯誤的是（　?。? A.?當F壓=2 N，時f=4 N???????????????????B.?當f=2 N時F壓=1 N???????????????????C.?μ=2???????????????????D.?μ=0.5 10.如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止狀態(tài)；若用一個方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運動的整個過程中，對物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說法正確的是（?? ） A.?摩擦力方向始終沿斜面向上???????????????????

7、?????????????B.?摩擦力方向始終沿斜面向下 C.?摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下???????????D.?摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上 11.某同學用下列器材研究影響滑動摩擦力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只．如圖所示，四次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動，下列說法正確的有（　?。? ①甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與重力大小有關 ②對比甲、乙兩圖所示的實驗可比較木塊和鋁塊的粗糙程度 ③丙圖中，鋁塊受到的摩擦力大小為0N

8、 ④丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大?。? A.?②③④??????????????????????????????????B.?③④??????????????????????????????????C.?②③??????????????????????????????????D.?①②③ 12.淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運動,如圖所示。水平桌面O點兩側(cè)粗糙程度不同,開始時只用2N的力拉物體，物體沒有被拉動。逐漸增大拉力到5N時物體開始運動，物體運動過程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變

9、. 物體從M點運動開始計時,每經(jīng)過相同時間,頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運動。關于物體的運動過程,下列說法中正確的是(??? ) A.?OQ段做勻速直線運動 B.?MQ段物體受到的摩擦力大小不變 C.?MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力 D.?用2N的力拉物體時，物體沒有運動，物體不受摩擦力的作用 二、填空題（共4題） 13.圖示為小明探究滑動摩擦力與壓力大小關系的實驗．在水平桌面上放一物塊，物塊上面放有砝碼，用彈簧測力計沿________方向勻速拉動物塊，此時測力計的示數(shù)即為摩擦力大?。∠马来a，水平勻速拉動物塊時，與前一次相

10、比彈簧測力計的示數(shù)將________（變大/變小/不變），若實驗過程中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是________ 14.在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做________運動．利用________原理，即滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力． 比較________兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大． 15.如圖甲是同學們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當F增大到1N時，物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力為________

11、N，當F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運動．若F=4N，物體所受的摩擦力為________N．小華同學在實驗完成后認真思考設計了如圖乙所示的裝置重新進行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有________優(yōu)點（寫出一點即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為________N，若使木板A做加速運動，則B所受摩擦力________（選填“變大”“變小”或“不變”）． 16.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下： （1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計

12、________?拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對________?力． ? （2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制________?不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了________?的研究方法． （3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：________?；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：________?． 答案部分 一、單選題 1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.A 7.D 8.D 9.D 10.C 11.A 12.C 二、填空題 13.水平；變??；物塊不是勻速直線運動 14.勻速直線；二力平衡；甲、乙 15.1；2；不需要控制木板做勻速直線運動，對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易；2.8；不變 16.勻速；平衡；接觸面的粗糙程度；控制變量法；很難控制木塊做勻速直線運動，很難對運動著的彈簧測力計讀數(shù)；不需要控制木板做勻速直線運動，彈簧測力計是靜止的，容易讀數(shù)