浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.6 摩擦力(第2課時(shí)) 提升訓(xùn)練(I)卷.doc
《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.6 摩擦力(第2課時(shí)) 提升訓(xùn)練(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.6 摩擦力(第2課時(shí)) 提升訓(xùn)練(I)卷.doc(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.6 摩擦力(第2課時(shí)) 提升訓(xùn)練(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題;共8分) 1. (1分)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( ) A . 給車軸加潤滑油 B . 車胎上的花紋 C . 軸承間安裝鋼珠 D . 氣墊船和水面間的氣墊 2. (1分)近年,一種被稱之為“死飛”的自行車出現(xiàn)在城市街頭,這種“前衛(wèi)”的自行車與一般自行車最大的不同,在于其車體很輕、獨(dú)特的無剎車與后輪固定設(shè)計(jì),使其車速可達(dá)60km/h。下列是某同學(xué)對(duì)“死飛”自行車的認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是( ) A . 所用車架為高碳鋼,屬于金屬材料 B . 車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量防腐蝕 C . 其高密度樹脂腳踏上有凹凸不平的花紋是為增大摩擦 D . “死飛”因車速遠(yuǎn)大于普通自行車,使其慣性太大而存在安全隱患 3. (1分)修自行車胎的師傅通常先將內(nèi)胎充滿氣,放進(jìn)水里面,輕輕擠壓內(nèi)胎并轉(zhuǎn)動(dòng),哪里有氣泡就漏氣。然后在扎破的地方用銼刀挫一挫,再把要補(bǔ)上的橡膠補(bǔ)丁表面也挫一挫,最后把兩個(gè)表面用膠水粘合。對(duì)這一行為的分析,你認(rèn)為正確的是( ) A . 這種查找漏氣位置的方法運(yùn)用了科學(xué)研究方法中的轉(zhuǎn)化法 B . 用銼刀的作用是使橡膠和內(nèi)胎表面更光滑 C . 輪胎容易被尖銳的物體扎破,因?yàn)樵郊怃J物體對(duì)輪胎的壓力越大 D . 使用銼刀的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 4. (1分)課堂上,老師用一質(zhì)量為m的小磁塊把一張質(zhì)量為M的紙片吸在豎直放置的磁性黑板上,三個(gè)物體均靜止不動(dòng),如圖所示。則下列分析中,正確的是( ) A . 磁性黑板給小磁塊的摩擦力大小為mg B . 紙片不會(huì)掉落的原因是受到小磁塊對(duì)紙片的壓力 C . 紙片受到黑板的摩擦力和紙片的重力是一對(duì)平衡力 D . 紙片受到小磁塊的摩擦力方向?yàn)樨Q直向下 5. (1分)一箱子里裝著一些木塊,箱子在 F=30 牛水平拉力的作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),現(xiàn)從箱子里取出一部分木塊,拉力 F 增大到 40N,則箱子所受摩擦力將( ) A . 不變 B . 減小 C . 增加 D . 無法確定 6. (1分)分析下列各種摩擦:①走路時(shí),鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車時(shí),車輪與軸之間的摩擦;③汽車行駛時(shí),汽車與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是( ) A . ①和② B . ② 和③ C . ②和④ D . ①和④ 7. (1分)指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是( ) A . 飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性變小 B . 軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦 C . 撥動(dòng)飛葉使其旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D . 陀螺能停在指尖上,是因?yàn)槭艿狡胶饬Φ淖饔? 8. (1分)以下措施可以增大摩擦的是( ) A . 在機(jī)器摩擦部位加潤滑油 B . 下雪天,在馬路路面上撒一些灰渣 C . 氣墊船利用壓縮氣體使摩擦面脫離接觸 D . 在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分安裝了滾動(dòng)軸承,用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦 二、 填空題 (共5題;共10分) 9. (1分)小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后,自行車由于________還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車過程中,是通過增大 ________的方法來增大摩擦力. 10. (1分)小明假期外出旅游時(shí)購買了如圖所示的三把刀(廚刀、修腳刀、理發(fā)刀),發(fā)現(xiàn)刀刃都很薄,這是為了增大________;手握位置粗糙,這又是為了增大________。 11. (2分)買買提騎自行車回家,途中聞到烤肉店撲鼻而來的香味,停了下來. (1)烤肉散發(fā)出香味,這是________現(xiàn)象. (2)如圖1,他捏閘停車,是通過增大閘皮與車輪間的________來增大摩擦;圖2中手闡相當(dāng)于________杠桿.(選填“省力“或“費(fèi)力”) (3)穿烤肉用的鐵簽尖而細(xì),這是為了增大________ . (4)烤肉過程中,是通過________的方式增大了烤肉的內(nèi)能. 12. (3分)小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大。 (1) 如圖甲所示,他首先用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù) 為________N。 (2)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,目的是________。 (3)在拉動(dòng)過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平方置的木板上,將彈簧測力計(jì)固定,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)開_______。 13. (3分)在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量穿新運(yùn)動(dòng)鞋,小明猜想:鞋與地面摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有。于是他找來了兩只鞋底花紋相同但磨損程度不同的新舊兩只鞋進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①小明按照如圖所示的方法,將新鞋子放在水平桌面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示。②將新鞋子換成舊鞋子按步驟①的方法操作,讀出彈簧測力計(jì)的示。③將上述步驟又重復(fù)兩次,分析獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 請(qǐng)完成以下問題: (1)同學(xué)們認(rèn)為小明的做法不合理,請(qǐng)你指出不合理之處:________。 (2)利用小明的現(xiàn)有器材重新設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案。________ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題;共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共5題;共10分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期 3.6 摩擦力第2課時(shí) 提升訓(xùn)練I卷 浙教版 科學(xué) 年級(jí) 學(xué)期 摩擦力 課時(shí) 提升 訓(xùn)練
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-9171018.html