全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì).doc
《全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
心得體會(huì)/學(xué)習(xí)心得體會(huì) 全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,8月14日,我們隨同王站長(zhǎng)踏上了赴上海的列車,參觀學(xué)習(xí)在那里舉辦的第七屆全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng),此行機(jī)會(huì)難得,7天的學(xué)習(xí)也確實(shí)受益匪淺,下面談一下個(gè)人心得體會(huì): 一等獎(jiǎng)《光與光合作用的關(guān)系探究?jī)x》、《光化反應(yīng)探究?jī)x》、《積木式立體幾何教具與學(xué)具》等教具能一舉奪魁,共同點(diǎn)在于他們能切實(shí)為課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)提高效率,能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明深刻的道理,同時(shí)實(shí)驗(yàn)材料耗資少,經(jīng)濟(jì)實(shí)用。 《雞蛋承重實(shí)驗(yàn)》《氣墊風(fēng)車》 兩件作品也摘得桂冠,一是因?yàn)樗麄冃路f別致,富有挑戰(zhàn)性,吸引了廣大觀眾的目光,當(dāng)然也能使評(píng)委眼前一亮;再有他們構(gòu)思巧妙,大膽突破,出奇制勝,給觀眾帶來(lái)一種意外,一絲驚嘆,一份臣服;最后它們還是科技的結(jié)晶,科學(xué)的力量,智慧的化身! 《廢氣污染與綠色環(huán)保》《氨基酸》是我感觸很深的兩件一等獎(jiǎng)作品。這兩件作品乍一看簡(jiǎn)單之極:《廢氣污染與綠色環(huán)保》就是一個(gè)大醒目瓶上兩側(cè)分別插了一個(gè)小號(hào)注射器;而《氨基酸》就是三張圓形紙片釘住中心組合而成的。如此不起眼的作品為什么會(huì)金榜題名,我個(gè)人認(rèn)為是它健康環(huán)保的思想內(nèi)涵,獨(dú)一無(wú)二的作品呈現(xiàn),高科技的技術(shù)含量,新奇巧妙的知用結(jié)合征服了評(píng)委。這也為我們今后的教具指明了方向。 二等獎(jiǎng)作品中《異分母分?jǐn)?shù)加減法演示器》這件作品對(duì)我觸動(dòng)很深,此這件作品做工精美,耗材少,就用一個(gè)背景模板和幾張面積相等的圓形塑料板組成,操作起來(lái)極其方便,可將抽象的知識(shí)直觀的展示給學(xué)生,對(duì)指導(dǎo)教學(xué)小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法有切實(shí)的意義,我想這就是它得二等獎(jiǎng)的價(jià)值所在,而較之一等獎(jiǎng)作品,它明顯遜色在用途單一,出奇制勝兩個(gè)方面。 縱觀獲得三等獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)的作品,很多都是在以往見過(guò)的作品上推陳出新,像高中的立體幾何框架組合,初中的物理實(shí)驗(yàn),還有三原色方面的教具等,我們?cè)谑仪f,個(gè)別在唐山都見過(guò)。 總結(jié)以上種種,我認(rèn)為一件優(yōu)秀的自制教具作品,必須包括以下幾點(diǎn): 1.以奇特創(chuàng)新為前提。如果你的作品在整個(gè)賽場(chǎng)上是獨(dú)一無(wú)二的,能給評(píng)委一種發(fā)現(xiàn)新大陸的感覺,那么你已經(jīng)成功了一半。 2.以健康環(huán)保為主打。本次比賽一等獎(jiǎng)作品中,健康環(huán)保為一大亮點(diǎn),我想這也是我們今后做教具努力的方向。 3.以指導(dǎo)教學(xué)為根本。細(xì)心觀摩我們不難發(fā)現(xiàn),所有獲獎(jiǎng)作品都有它的課堂教學(xué)依據(jù),脫離了這個(gè)根本,再好的作品也只能算科技創(chuàng)新作品了,而不能稱之為教具。 4.以科技含量為保障。剛才講過(guò)的雞蛋承重實(shí)驗(yàn)就是最好的例子。 5.以精簡(jiǎn)節(jié)約為基礎(chǔ)。如果我們花100元能買到一件成品教具,卻花去200元自制了一件同功能作品,那做教具還有什么意義呢? 6.以新穎別致為背景。我現(xiàn)在理解的自制教具不僅是教學(xué)輔助工具,還是一件精美的藝術(shù)品或者說(shuō)手工藝品,美麗的外表會(huì)讓評(píng)委賞心悅目,另眼相看。 7.以優(yōu)質(zhì)解說(shuō)為助力。我想這是我上次石家莊比賽的失敗之處,作品再好,除了包裝,更重要的是廣告,給自己的作品設(shè)計(jì)一款動(dòng)人心弦的廣告語(yǔ),會(huì)錦上添花,事半功倍的。 以上是我此次上海學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì),不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,我會(huì)盡己所能,使自己的教具之旅一路輝煌!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 全國(guó) 優(yōu)秀 自制 教具 評(píng)選活動(dòng) 參觀 學(xué)習(xí)體會(huì)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-913547.html